Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Мальчик , 2 года,
Проблемы : нет уж, нет речи, общается только с мамой папой и сестрой - реагирует на имя и то не всегда, 50/50 смотрит в глаза при обращении к нему , но толкьо нас, на чужих не смотрит вообще. на детских площадках на детей не реагирует, на...
Здравствуйте
По описанию маловероятно РАС
Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года :
-ребёнок может произносить около 50-100 слов
-наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди)
-указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица)
-выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме)
-строить башню из кубиков
-имитация ( простое подражание действиям взрослых )
-появляется сюжетно-ролевая игра .
В таких случаях может быть темповая задержка речи
Обычно рекомендую занятия с дефектологом логопедом
Ограничить просмотр тв, гаджеты
Добрый день, ребенку 3,2 года, вес 15 500 кг, ребенок плохо разговаривает, только мама, папа, ляля, и еще несколько слов, обращенную речь понимает, к нам обращается по назначению, просьбы простые выполняет, но задержат его внимание невозможно, очень активный и быстро устает,...
Здравствуйте. Ноотропные препараты по клиническим рекомендациям не показаны при лечении задержки речевого развития. Но на практике многими врачами используются. На массу тела 15 кг препарат берется из расчета 0.5 мг на кг массы тела, то есть нужно 7 мг. Ампула кортексина 10 мг разводится 2 мл воды для инъекций. Из готового раствора в шприц набирается 1,4 мл. Лучше в конкретном случае продолжить занятия с логопедом-дефектологом. Ещё можно попробовать проконсультмроваться с нейрофизиологом. 2 слова ребенок соединяет, говорит простое предложение?
Также при проблемах речи показана консультация сурдолога, надо проверить слух.
Здравствуйте. Недавно были на приеме у невролога. Ребенок 2,1 не говорит, немного есть подражание звукам животных, понимает практически все, действия дай, возьми выполняет или машет "нет" если не хочет. Части тела знает, но если просить- не показывает. Истерик нет, но в обиде...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте дорогие врачи, такая ситуация: сыну исполнился один годик, начала замечать что он плохо понимает названия предметов, которые мы с ним учим. Например: в комнате стоит аквариум и я часто показываю ему и говорю :РЫБКИ, так вот, по просьбе показать где рыбки, он...
Здравствуйте! Указательный жест формируется в норме до 1.5 лет . Дети в этом возрасте когда заняты чем то или увлечены могут не всегда сразу реагировать на имя, это норма. В остальном ничего критичного нет, малыш развит хорошо для своего возраста. После орви, на фоне прорезывания зубов может быть некоторый откат в развитии, это временное явления и все восстанавливается самостоятельно
Мальчик 2 года нет речи. Из слов говорит : мама , папа , дай ( скорее как да звучит , но применяет когда что-то желает получить ), если нет ( то кивает головой ) еще произносит «да», также звукоподрожание животным
Ребенок держит зрительный контакт , не боится новых людей , с...
Здравствуйте, схема лечения назначена довольно мощная, если хотели бы попробовать Ноотропы то лучше начинать с чего то одного, вы правы Ноотропы лучше принимать в первой половине дня. Касемо дозировок они допустимые, но если опасаетесь препаратов лучше вводить постепенно. Но самое главное для запуска речи это занятия со специалистами нейропсихолог, дефектолог.
Здравствуйте.Ребёнку 1.7, обратились к детскому неврологу с такой проблемой как нет указательного жеста, практически не реагирует на имя, ощущение что не понимает обобщенную речь ,не говорит ни мама, ни папа иногда бывает говорит баба ,но не по просьбе .Зрительный контакт...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Ребёнку 1,9,почти 1,10.роды естественные на 40 неделе стимуляция окситоцином. После родов наружная гематома на голове, зажала костями тазовыми. Беременность 1ая, на 4ой недели отслойка плаценты 3/4, гипоксия плода. Родились по шкале Апгар 8/8. Что настораживает :...
Здравствуйте. Очень хорошее описание здорового ребёнка, развивается как положено. То что любит крутить колесики и подобное - это лишь его индивидуальность , так хочет и ничего более. Сам не попросить будет искать еду - это не аргумент за аутизм, не переживайте.
По поводу речи- она есть , и это главное. Развивайте ее, развивайте мелкую моторику - это так же развивает речь (лепка, рисование, пуговички, мозаика, шнурочки). Сами много разговаривайте , пойте. Речь активно развивается до 3 лет. Ничего плохого у Вас не вижу.
Добрый день. У ребёнка большая проблема. На начальном этапе в грудном возрасте была кривошея и скос головы как будто вмятина на черепе , выровняла в год уже ничего не было.
Сын с задержкой начал сидеть ползти говорить ходить . в 3 года начал писить ночью на соседнюю кровать ...
Ребенку 4,10, речи нет, понимания речи нет, сенсо-моторная аллалия,мрт чистое.Врач рекомендует гаммалон+когитум, другой глиатилин.Сейчас ребенок пьет цераксон (5 мл,наращивали постепенно).Чем лучше продолжить?
Здравствуйте.
Вы проходили консультацию у сурдолога и делали ли ЭЭГ?
Мне больше нравится когитум по 1 ампуле 1 раз в день-1 месяц(содержимое принимать внутрь в готовом виде или развести в небольшом количестве воды).
До 17 часов.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Первые 2 ЭЭГ ничего не показали . А 3-е показало : " Признаки легкой нейрофизиологической незрелости, преимущественно в виде незрелости корково-подкорковых отношений . Объясните мне пожалуйста подробно на что это влияет и какими способами можно лечить ?