Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Нет менструации
7 ответовНа 8 неделе выявили неразвивающуюся беременность. 7 ноября сделали вакуум аспирацию. Сегодня 22.12 до сих пор не пришла менструация. Сделала узи, по узи заключение: уз -картина соответствует фазе пролиферации. Образования обоих яичников- O-RADS 2 (функциональные кисты обоих...
Здравствуйте С учетом предоставленной информации, после прерывания беременности. ,наблюдается нарушение гормонального фона В подобных случаях образуются кисты , и они приводят к задержке В подобных случаях ожидайте менструацию
Развитие ребенка в год
12 ответовДобрый день, ребенку сегодня ровно год, собственно что умеет: складывать игрушки в корзину, целоваться, сортер морковки (морковки втыкаются в грядки), магнитная рыбалка (ловит червячков магнитной удочкой), рисует(естественно каракули), указательный жест есть, в глаза смотрит,...
Здравствуйте! Давайте попробуем рассмотреть вашу ситуацию. Начнем с того, что развитие каждого ребенка индивидуально, и периоды скачков роста и изменений в поведении — это совершенно нормальное явление. Возможно, ваш ребенок переживает один из таких этапов. Например, начало самостоятельной ходьбы — это огромный шаг вперед, требующий много энергии и концентрации. Именно поэтому некоторые навыки, которые ранее казались освоенными, могут временно отойти на второй план. Кроме того, у детей в этом возрасте нередко происходит так называемый регресс сна. Они начинают больше двигаться днем, исследовать окружающий мир, и это может влиять на качество их сна ночью. А потребность в постоянном контакте с мамой объясняется тем, что малыши в этот период чувствуют себя менее уверенно и ищут поддержки. Что касается отказа выполнять просьбы и отсутствия звукоподражания, это тоже может быть временным явлением. Дети часто переключаются с одного вида деятельности на другой, и их интересы меняются довольно быстро. Тем не менее, если вас продолжает беспокоить поведение ребенка, рекомендую обратиться к педиатру или неврологу. Специалист сможет провести осмотр и дать свои рекомендации. Возможно, потребуется дополнительное наблюдение или консультация других специалистов. Постарайтесь оставаться спокойной и поддерживать своего ребенка.
Расшифровка мрт
14 ответовЗдравствуйте! Помогите расшифровать мрт у ребенка 11 месяцев. Из симптомов у ребенка с рождения гипотонус. Сдавали генетический анализы хма экзонного уровня, сма, болезнь помпэ, тмс все в норме. По ээг эпилепсии нет, но есть незрелость мозга и проскакивали единичные...
Здравствуйте. По результатам МРТ головного мозга есть признаки перенесенной гипоксии в период беременности или в родах. Так же замедлена миелинизация, т.е. ребенок может развиваться с задержкой( есть признаки незрелости головного мозга для фактического возраста ребенка).
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мало слов в 1.4 месяца
6 ответовДобрый день, уважаемые специалисты! Ребенку 1.4 (мальчик) говорит только 4 слова - "гав", "дай", "мама", "га" (гусь). Слоги "ба", "ка" - не связаны с предметом или действием, произносит по просьбе. Из звукоподражаний ещё шум пылесоса озвучивает и жужжание насекомых. В...
Здравствуйте! По описанию и учитывая возраст никакой задержки нет. Ребенок понимает обращенную речь - те имеет хороший пассивный словарный запас. Нужно стимулировать- развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики, больше разговаривать, все поговаривать. Можно посещать детские центры с развивающими занятиями - это и стимуляция речи и социализация малыша
Нет речи 2.3 года
4 ответаДоброго дня. Очень волнует вопрос с речью ребенка, 2.3 девочка, исполнилось в феврале, очень переживаю. Речь обращенную все понимает, просьбы выполняет, есть только набор слов (мама, папа, баба, не (нет) иди, да (дай) ко (молоко), куп, как говорят животные подражает, дома с...
Здравствуйте. К 2м годам в норме появляется фраза. Самая простая, коротенькая, вроде "ма, ди" (мама, иди), "дай пить" и т.д. В словаре около 150 слов. (звукоподражания тоже считаем). По вашему описанию - есть отставание. Нужно начать стимулировать фразовую речь (то есть больше глаголов), и в целом словарь. Рекомендую пособие "развивайся, малыш" О. Закревской. Там описаны игры для развития речи. Конечно же, гаджеты, мультики, все это следует исключить или минимизировать насколько можно. Не больше 10-15 мин в день. Очень хорошо, что играете в пальчиковые игры, но этого недостаточно. Нужно целенаправленно в игровой форме развивать словарь, и чтобы появилась фраза - глагольный словарь в том числе. В пособии Закревской все это есть, и пальчиковые игры, и дыхательные и артикуляционные упражнения, и идеи для игр на расширение словаря.
Если ли проблемы у сына
1 ответДобрый день уважаемые врачи. Сыну 2 года , ставят диагноз нарушение коммуникации . УЖ появился в 2 года , в глаза смотрит , на имя откликается неплохо, много лепета , речи нет , обращенкую речь понимает плохо (дома двуязычие ), цвета и животных знает и показывает на картинке....
Здравствуйте, Ирина! По описанию ничего настораживающего в развитии малыша нет. Возможно, есть темповая задержка речи. Вам сейчас надо выбрать один язык общения с малышом и посмотреть как будет развиваться речь. Если улучшений не будет, значит дело не в в двух языках, на которых общаются дома. Тогда нужна будет консультация логопеда и невролога. Развивайте сейчас мелкую моторику (пластилин, сенсорные мешочки с крупами, штриховка карандашом, пазлы и тд). Делайте дыхательные упражнения (пусть малыш задувает свечку, дует на пёрышко или кусочек ватки, чтоб он видел что предмет двигается, надувает шарик, дует через трубочку и тд). Ваша обращенная речь должна быть четкая. Все действия обязательно проговаривайте. Дифференцируйте предметы по размеру, цвету и тд. И обязательно, Ирина, сокращайте просмотр TV и гаджетов, тк у невербальных малышей они косвенно тормозят развитие речи.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Развитие ребенка в 1г и 5 мес.
5 ответовМеня начинает настораживать, что ребенок не машет пока-пока, привет, не показывает части тела. Я показываю регулярно, но он не повторяет. Сам с ложки кушать отказывается. Ранее в рационе были кусочки, сейчас сошло все на "нет" приема пищи полноценного кусочками нет. Возможно...
Здравствуйте! Ничего критичного на данный момент нет. Указательный жест в норме формируется до 1.5 лет; то что показывает ладонью - уж в стадии формирования. От кусочков ребенок вероятнее отказывается из за прорезывания Зубов; на фоне этого может быть снижение аппетита; капризы. В остальном нет настораживающих моментов ; данных за аутизм нет. Каждый ребенок развивается в своем темпе . Стимулируйте речь : развиваете мелкую моторику, больше разговаривать; в играх использовать указательный жест ( показывать и проговаривать )
Речь в 1год и 5 месяцев
11 ответовДобрый день. Ребенок в 1 год и 5 месяцев (мальчик) отлично понимает обращенную речь, выполняет все просьбы, даже сложные. Имеет большой пассивный словарный запас. Есть УЖ, есть зрительный контакт. Откликается на имя с одного раза. Вообще, умный мальчишка. Но меня смущает речь...
Здравствуйте! По описанию нет ничего критичного. Действительно при освоении нового навыка может быть упор на это, в результате чего речи уделяется мало времени. Если есть понимание обращенной речи,выполнение просьб и отдельные слова(слоги, обозначающие слова тоже считаются), то переживать не стоит. Сейчас основное развитие идёт через быт. Вовлекайте ребёнка во все бытовые дела, разрешайте нажимать на кнопки запуска стиральной машины,посудомойки, давать пластиковый нож, пылесос,всё,к чему ребёнок проявляет интерес + проговаривайте все действия, которые вы делаете и спрашивайте мнение ребёнка, что будете делать первым и как. Не разговаривайте в третьем лице с ребёнком. Можно посмотреть Паевскую, у неё много полезной информации
Добрый вечер, сегодня днем 2 часа назад мой ребенок упал на ковре назад, подскользнулся на файле и упал сначала на попу а потом спиной и головой, походка вроде не шаткая, ему только 1,1 , но я в одном не уверена что мало лопочет, но он еще болеет и поэтому не уверена что...
Нет, это просто срыгивание, это нормально
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Можно ли принимать цераксон?
18 ответовДобрый вечер! У нас следующая ситуация: девочка - 4,8 года; диагноз - зпрр. Понимание речи - на бытовом уровне. Речь - слов 15, иногда может сказать фразу из 2-3 слов. На ээг - региональная эпилептиформная активность. Наблюдаемся у психиатра. До этого 2 курса по 2 мес....
Здравствуйте. Вообще ноотропы стимуляторы ( цераксон, энцефабол, глиатилин, кортексин) они не желательны при наличии эпи активности по ЭЭГ, так как эти препараты могут стимулировать. Но что касается эффектов - да эффект на самом деле хороший. Если на фоне лечения динамика хорошая, контрольная ЭЭГ без отрицательной динамики то думаю стоит попробовать Глиатилин , можно в капсулах 1 месячный курс. В середине лечения желательно пройти ЭЭГ на всякий случай что бы понимать что динамика по эпи активности не ухудшается.