Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнку 2,7 не говорит,из слов мама, папа, бася(брата так зовёт), бощ(борщ), гав, мяу, там, тут, стой, много показывает звуками. Со слухом всё хорошо. На имя откликается, пальчиком показывает. Обращенную речь понимает, занимаемся, знает и различает цвета, животных(где чей...
Здравствуйте. Глядя на её сообразительность и понимание обращённой речи, можно предположить, что дело не в интеллекте, а именно в моменте производства слов... Возможно, есть небольшой моторный барьер или просто свой темп. Отказ от ЭЭГ в таком возрасте это обычная история, не стоит себя винить. Пытаясь сделать её насильно, можно только усилить стресс и сопротивление!! Я бы посоветовала временно отложить этот метод обследования. Вместо этого хорошо бы найти хорошего нейропсихолога или дефектолога, который специализируется на раннем возрасте. Он в игровой форме оценит всё, что нужно. И ещё... часто помогает общение с говорящими сверстниками, может, стоит чаще бывать на детских площадках или в развивашках.
Продолжайте всё то, что делаете описывать всё вокруг, читать книжки, но не давите на повторение…Если показывает пальчиком и озвучивает слогами обязательно радостно проговаривайте полное слово. Помните что давление может закрепить молчание. У Вас растет умница, и её невербальный интеллект это явно показывает!! Так что не паникуйте, просто идите своим путём, с хорошим специалистом🙏
Ребенок в 5 лет не говорит, лоплчет на своем, играет, играет с другими, в глаза смотрит, простбы выпллняет не все. Повторяет мало что. Сделали ээг, эхо эг, узи шеи, диагноз: диффузные изменения корковой ритмики по медленным волнам на фоне функциональной незрелости коры, также...
Алёна, добрый вечер.
Пока результаты обследования грузятся напишите подробнее как прошли беременность и роды?
У ребёнка развитие на первом году жизни шло по нормам НПР и моторного развития ?
Указательный жест у ребёнка есть?
Как он общается со сверстниками?
Незрелость коры может быть обусловлена разными факторами - гипоксически -ишемические нарушения, инфекции, травма головного мозга.
Здравствуйте! прошу вас помочь! ребенку уже 4 года,и он до сих пор не говорит. только папа мама вода и жестами показывает. на просьбу повторят слова иногда говорит но по своему (вертолет - виталета, пистолет - псталета, Мустафа - чопапа ... и т.д. ) в основном игнорирует....
Задержка психоречевого развития отлично устраняется с помощью метода информационно-волновой терапии и электромагнитной терапии.Выходите на связь со мной.Помогу.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Дочке 2, 4 годика, мало говорит. Из слов только отдай, дай, мама, да, иностранное no, baby, папа, бананана. Китти, изображает звуки собаки, кота, обезьяны, коровы
Понимает просьбы, спокойная, без особенностей в здоровье. На горшок ходит сама, чистит зубы сама,...
Наталья, здравствуйте.
В идеальном варианте, речь должна, быть более насыщенная словами. Но, конечно, нужно помнить и об индивидуальных различиях в развитии ребенка.
Думаю, что можно посетить очно грамотного невролога, не тот, который будет залечивать, а чтобы осмотрел ребенка на наличие или отсутствие нарушений в развитии, а потом посетить логопеда (в вашем возрасте это спокойно можно делать, но нужен логопед, который занимается именно с малышами, то есть у него есть опыт такого взаимодействия) и от логопеда очно получить рекомендации по занятиям дома.
Дома можете самостоятельно заниматься по пособиям Нищевой Н. В.
Здравствуйте, ребенку 2,4 года нет понимания обращенной речи, толком не говорит, на своем что-то говорит часто,но осознанной говорит только ай (дай) и кака (пока). Заниматься пытаемся и дома и в садике (рисуем лепим, сортеры и т.д.) но это очень сложно максимум на 5 минут и...
Малышу 1.2 года. Ходит с 11 месяцев. Ничего не говорит, звукоподражаний нет, только когда кушает «аммм» и умеет делать лошадку языком, хотя проговариваем и собачку, кошечку и многие другие животные, очень часто. Ма-ма, па-па, да-да, на-на может просто так бегать и лепетать,...
Здравствуйте! По описанию нет чего то настораживающего . В норме в этом возрасте речи активной может и не быть . Самое главное это хороший зрительный контакт, реакция на имя ( если чем то занят малыш то может и не всегда быстро реагировать), улыбка , реакция на близких ; понимание бытовой речи . То что так ложится - бывает а норме , если ребенок переутомился , хочет спать и тд . Если есть возможность- прикрепите видео с волнующими моментами
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Девочке 1.2 года плачет когда писает. Сдали мочу на ОАМ + посев - пришёл с нереальным количеством лейкоцитов, пересдали. По моче превышения по общему белку, нитриты и лейкоциты. Бактерий нет. Сдали кровь на ОАК (соэ 12), сделали узи мочевого и почек.
Назначения врача :...
Здравствуйте! Рекомендуется сдать ещё ОАК. А как собирали ОАМ? Рекомендуется собирать утреннюю мочу, среднюю порцию в стерильный контейнер, предварительно хорошо подмыться. Нужно исключить воспаление по гинекологии также, возможные синехии, показаться детскому гинекологу. Покраснения половых органов нет? Если есть, то можно поделать ванночки с ромашкой по 7 минут 2 раза в день 10 дней.
Также начать принимать канефрон по 10 капель * 3 раза в день в течение 14 дней. Можно урологические сборы, бруснивер в течение 14 дней.
Здравствуйте, ребенку 1 год и 10 месяцев ничего не говорит кроме своего языка, мама папа баба проскальзывают но как будто он не знает что это значит , мультки убрали полностью по ним особо и не скучает , ребенок все обращение понимает выполняет все что прошу подай принеси...
Здравствуйте! Понимание обращённой речи, выполнение инструкций и знание цветов. Это всё хорошие знаки!
Что касается речи, то каждый ребёнок развивается в своём темпе, и иногда малыши проходят периоды, когда они меньше говорят или вовсе перестают повторять слова. Это может быть временным явлением, связанным с освоением новых навыков или сменой приоритетов в развитии.
Давайте рассмотрим несколько шагов, которые могут помочь стимулировать речь вашего ребёнка:
1. Больше разговоров и чтения книг. Разговаривайте с ребёнком как можно чаще, комментируя происходящее вокруг, задавайте вопросы и старайтесь использовать простые и понятные слова. Читайте книги с яркими иллюстрациями и обсуждайте картинки.
2. Имитация звуков животных. Попробуйте снова вводить звуки животных, делая это в игровой форме. Например, показывайте картинки с животными и громко имитируйте их звуки, приглашая ребёнка присоединиться.
3. Повторение и поощрение.Когда ребёнок произносит звуки или слова, повторяйте их за ним, добавляя правильную форму. Хвалите его за любые попытки говорить, даже если они несовершенны.
4. Музыкальные игры и песни. Песенки и ритмичные игры помогают развить слуховое восприятие и чувство ритма, что важно для развития речи.
5. Использование жестов.Введение жестов параллельно с речью может помочь ребёнку лучше понять значение слов и ускорить их усвоение.
6. Регулярная физическая активность. Активные игры и физическая нагрузка способствуют общему развитию, включая речевые навыки.
7. Консультация с логопедом. Если спустя некоторое время прогресса не наблюдается, стоит обратиться к логопеду для оценки речевого развития и получения профессиональных рекомендаций.
Поддержка и терпение со стороны родителей играют ключевую роль в процессе освоения речи.
Нет УЖ, не отзывается на имя. Не понимает обращенную речь, только на бытовом уровне. Есть
звуковое подражание некторым животным. Говорит ам, ням. Мама говорил 2 раза в мое отсутствие. Папа не говорит.После разлуки родителям радуется. С братом играет. Любит крутить колеса,...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок 1.7 года. Из слов говорит только «где?» (при этом смотрит в глаза и разводит ручками), «дай»- если очень нужен предмет. На «нет» качает головой, на «да» не кивает и ничего не говорит. Указательный жест четкий пальцем. На имя откликается, в глаза смотрит, много...
Здравствуйте. Ну на моторную алалию совсем не похоже. Ребенок отлично понимает речь, у него есть указательный жест и разделенное внимание …это главные маркеры благополучия!! У алалии обычно страдает именно понимание и нет такого живого контакта, а у вас малыш общается с помощью лепета, интонаций и жестов это норма для полутора лет!!!!
Невролог прав,активная речь может взорваться после 2х лет, когда созреют речевые зоны мозга... Сейчас он копит пассивный словарь, и то, как он ругается на вас на своем языке это прекрасная социальная коммуникация!! Многие дети сначала осваивают жест нет и слово где, а потом уже маму с папой. Его подражание корове с закрытым ртом это артикуляционная гимнастика!!он тренирует мягкое нёбо.
Продолжайте комментировать всё, что делаете, но не требуйте повторять. Похвалите, когда он «моет» пол это важнее чистого мяу. Вообщем Он в полном порядке, дайте ему время🙏