Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Запор что делать
6 ответовЗдравствуйте уважаемые врачи! Прошу вашего совета...неделю назад плохо стала ходить в туалет..появилась боль при дефекации с трудом кал выходил.. сейчас выходит нормально но немного .крови нет.. считается ли это признаком онкологии кишечника..? Либо это запор?
Здравствуйте! Непродолжительный и непостоянный запор-это не признак злокачественного образования кишечника. Это может быть нарушение моторики кишечника, изменение рациона:отсутствие в пище жирных или обезжиренных питательных веществ, ферментная недостаточность, дискинезия жвп, срк. Нужно пройти консультацию гастроэнтеролога, если жалобы сохранятся, врач назначит необходимые анализы , узи обп, после уже решать вопрос о необходимости повторной колоноскопии.
Здравствуйте , подскажите пожалуйста , ребенок 6 месяцев через неделю 7 стал плохо есть смесь Даю 210 мл 4-5 часов интервал Либо выталкивает языком , сжимает губы или выталкивает руками , смесь не меняла «малютка» . Стал плохо есть прикорм . Даю его обычно в обед . ...
Вполне,не только роста,но и развития!
Почему плохо кушает
3 ответаЗдравствуйте, скажите пожалуйста мы на ив смесь фрисолак голд, ребенок ест ее всегда по разному может 120 гр съесть может 60 а может и 80 каждое кормления и все разные цифры (иногда вообще может проспать кормление(что это может быть?дело в смеси?нам 2 месяца, а то у нас такой...
Здравствуйте Сдайте кал на дисбактериоз кишечника с чувствительностью к антибиотикам или фагам
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Что давать с гаммалоном
13 ответовДобрый вечер Дочке(2,7)ставят ЗПРР с аут.чертами. Не говорит,понимания нет,плохо занимается с дефектологом В остальном обычный ребенок УЗДГ делали,ЭЭГ делали-всё норма. Невролог выписала гаммалон(4 таблетки в день) Вопрос такой: Знаю многие врачи вместе с гаммалоном...
Здравствуйте. Параллельно добавьте бобродок с лецитином по 2,5 мл 3 раза в день-1 месяц. Затем 1 месяц перерыв и так три курса. Развести в 50 мл теплого молока или чая. Рассмотрите вопрос о назначении препарата-глиалия.
Плохо в бане
3 ответаПосле долгого пребывания в бане становится плохо , начинается кружится голова , общая слабость , быстрое сердцебиение . Принимаю нейролептики Риспередон . Можно ли мне посещать не жаркую баню ? И возможно ли то , что плохо из за таблеток ?
Здравствуйте Антон, посещение бани в вашем случае осторожно, недолго (5-10 мин) и не жаркую, но, перед посещением бани рекомендую вам сдать клинический анализ крови, глюкозу крови и липидный спектр, а также снять ЭКГ
Я плохо засыпаю, просыпаюсь часто. Сплю в сутки часа четыре…к кому мне обратиться, что принимать? Чувствую себя каждый день разбитой и сонной…Мне посоветовали аторакс, но он по рецептам, кто мне может его прописать, врач какой специальности?
Добрый день. Атаракс помочь может при нарушениях сна. Выписать рецепт на него вам может доктор любой специальности, терапевт, невролог, психиатр, но нужно обращаться на прием. Из безрецептурных препаратов могу посоветовать вам Мелатонин 3 мг, по 1 таблетке на ночь. Он регулирует циркадные ритмы, сокращает период засыпания и пролонгирует сон.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Плохо дышит
1 ответКрыса девочка,очень плохо дышит, открывает рот и еле дышит при этом еще хриплые звуки как будто не дышит нос что делать ? И почему так ?
Здравствуйте, рекомендуется обратиться очно с профильному специалисту ратологу. Проблема с дыханием может быть связана с инфекцией, воспалением лёгких или онкологическим процессом, что часто встречается у крыс. Для уточнения диагноза в данном случае, нужно сделать рентген органов грудной клетки.
Подскажите, капли Селанк - я уже прокапал два флакона, капаю третий флакон. После того как капаю капли - ощущение что затруднительно умственно напрягать голову. Имеет ли смысл прекратить его принимать или же как положено докапать третий флакон? Курс лечения 3 флакона по 2...
Здравствуйте! Попрошу Вас пройти тестирование и прикрепить здесь свой результат Вот по ссылке: https://psytests.org/depr/hads-run.html?ysclid=lt1ceovdpl691744183
Добрый день! Ребенок плохо переводит информацию из кратковременной памяти в долговременную. ( на примере таблицы умножения). Сегодня бегло помнит умножение на 8(после получаса обучения), завтра с огромным скрипом может повторить, и 50% не помнит. Через неделю вообще ничего не...
Здравствуйте! Ситуация, которую описываете, может быть результатом ряда факторов, включая трудности с запоминанием информации, отсутствие мотивации и сложности с концентрацией внимания. Давайте разберем основные аспекты и предложим пути решения. Возможные причины: 1. Временная память позволяет хранить информацию лишь короткое время, и ребенок может терять часть информации, что затрудняет обучение. 2. Отсутствие интереса к учебе и нежелание заниматься могут снижать способность к обучению. 3. Дисфункция обработки информации. Медленное мышление и обработка информации могут затруднять выполнение задач. 4. Сложности с переключением внимания.Трудности с переключением между задачами могут замедлять обучение. Возможные решения: 1. Организация учебного процесса.Разделение уроков на короткие периоды с перерывами может помочь сохранить внимание и улучшить запоминание. 2. Индивидуализация подхода.Индивидуализированный учебный план, учитывающий сильные и слабые стороны ученика, может увеличить эффективность обучения. 3. Тренировка навыков мышления.Упражнения на внимательность и память могут улучшить производительность. 4. Мотивация. Поиск интересных аспектов учебы и введение элементов игры могут повысить интерес к учебе. 5. Рефлексия и саморегуляция.Самоанализ и самоконтроль могут помочь осознать собственные успехи и неудачи, что положительно скажется на обучении. Конкретные предложения: 1.Совместная работа с учителем позволит учесть уникальные потребности ребенка и скорректировать учебный процесс. 2. Специальные упражнения на концентрацию и скорость восприятия информации могут улучшить успеваемость. 3. Психологический тренинг.Тренинги по развитию навыков управления эмоциями и внимания могут помочь справиться с апатией и рассеянностью. 4. Творческие задания и проекты могут привлечь внимание и усилить вовлеченность в учебный процесс. 5. Домашнее обучение может позволить персонализировать учебный процесс и учесть индивидуальные потребности Важные моменты: 1. Диагностика и лечение. Важно выявить истинные причины трудностей и работать над их устранением. 2. Стратегическое планирование.Разработка долгосрочных целей и планов по достижению успеха может вдохновить ребенка и помочь ему преодолеть препятствия. 3. Рефлексия и саморегуляция. Регулярный анализ успехов и неудач поможет ребенку осознавать свои достижения и ошибки, что положительно скажется на учебной деятельности. 4. Совместная работа с педагогом**: Взаимодействие с преподавателем может способствовать успеху и пониманию материала. Сочетание индивидуального подхода, тренировки навыков мышления и психологической поддержки может помочь ребенку успешно справляться с учебой и достигать поставленных целей.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Заложенность носа , либо сопли зеленые густые . доктор назначил рентгеновский снимок пазух носа . Сделала , но описание не проучила, получила только снимок . Пожалуйста помогите расшифровать.
Здравствуйте. По снимку пневматизация около носовых пазух не нарушена. Признаков за синусит (воспаление) не выявлено.