Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Мальчику 2 года.На днях провели разностороннюю дигностику в неврологической клинике. СДелали АСВП, ЭЭГ (быстрый) ,УЗДГ ВМВП, а также поствращательный нистагм с ЭОГ. Предпосылками к этому нежелание ребенка использовать указуемый жест, говорить мама папа,...
Здравствуйте. Дочери почти полтора года, речи почти нет, изредка слово дай и звукоподражание: ай ай ай.
Зрительный контакт имеется, указательный жест тоже, пирамидки собирает, строит башню из 8 кубиков. Новых людей к себе не подпускает, на осмотре у педиатра истерика при...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Но повторюсь для этого возраста это допустимо(тоже сколоняюсь к темповой задержке) если есть желание можно пройти тестирование мчат.
Добрый день! У ребёнка 3, 7 мес.от невролога и психиатра растройство рецептивной и экспрессивной речи ( сенсо- моторная алалия, рас ?)
Назначения от невролога: томатис, кортексин, цераксон.
Томатис 1 курс прошли 2,5 недели назад. Сейчас нужно пройти курс кортексина 5 мг.-10...
Здравствуйте, к сожалению нет препаратов которые доказали свою эффективность касаемо речи. Самое главное это занятия с дефектологом и нейропсихологом. Как можно больше развивашек а экранное время лучше снизить. Какой гемоглобин? Касаемо вопроса такая схема допустима, лучше после выздоравления начать приписать.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Описание ЭЭГ:общемозговые изменения умеренные, регулятор ногой характера. Электрогенез ЭЭГ несколько отстаёт от возраста ребёнка. Корковая активность регистрируется отдельными волнами, группами воли. Модуляции не выражены. Зональные различия не нарушены. Отмечается незрелость...
Здравствуйте!
Данное заключение ЭЭГ соответствует диагнозу задержка нервно- психического развития.
Изменения, выявленные на обследовании, свидетельствуют о том, что кора головного мозга незрелая, развитие ребенка младше фактического возраста.
В таких ситуациях рекомендуют регулярные ежедневные занятия с логопедом- дефектологом, нейропсихологом, посещение развивашек и упражнения на развитие мелкой моторики- это основные и важные моменты. Занятия должны быть ежедневными и включать в себя не только работу со специалистами, но и самостоятельную домашнюю работу.
Необходимость дополнения основного лечения медикаментозным оценивается на очном осмотре неврологом или детским психиатром.
Добрый день Ребенок 3,2 диагноз сенсомоторная алалия, ЗПРР, СДВГ, полевое поведение, контактный.
Беременность без осложнений, роды плановое КС на 39 неделе, так как было тазовое прилежание и крупный для этого вес ( 3740 кг), рост 52, Апгар 8/9. В выписке из роддома не...
Акцент в лечении должен быть сделан на шейно-воротниковую зону,в том числе.
По-хорошему,это профессиональный курс массажа ШВЗ.
Но ребенок негативно реагирует на посторонних,поэтому пока что это проблематично.
Глиатилин-препарат с 18 лет.
Но у деток неплохой эффект дает при задержке развития.
Здравствуйте, мальчик 2.3 года, не понимает обращенную речь,
Родился в срок в 39недель,долго стимулировали,родился синюшный,была желтуха,лежали под лампой, была отслойка большая на 14-15 недели ,в 8 месяцев ротовирус и бронхит поимали ставили антибиотик
не показывает части...
Здравствуйте.
По результатам АСВП есть признаки незрелости головного мозга и проявления сенсо-моторной алалии. Проведение звукового сигнала до головного мозга в пределах нормы,т.е ребёнок слышит. Но страдает обработка полученной информации. Ребёнок не понимает значения обращенной речи.
КСВП можно не делать.
Из дообследований пройдите УЗДГ БЦС, сдайте кровь на Т4 свободный и ТТГ, NSE, белок S100, антитела к глиадину.
Показаны занятия с логопедом, нейропсихологом, ава-терапия,сенсорная интеграция.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый вечер!
подскажите ,пожалуйста ,беременность 10 недель ТТг 14,31 Т4 0,91.
в прошлую беременность ттг был примерно 0,01 потом падал чуть не до 0 (извините не смогла найти записи анализов ) с эндокринологом решили ничего не принимать ,к 3 триместру ттг стал повышаться в...
Здравствуйте. Сейчас у вас развился гипотиреоз, необходимо дополнительно сдать кровь на антитела к ТПО для выяснения причины, и начинать принимать левотироксин 50 мкг утром за минимум 30 минут до завтрака и через месяц повторить ттг. Дополнительно принимайте калия йодид 200 мкг в сутки всю беременность
Здравствуйте. Сыну 3 года (май 2020 года). Речи нет и не было, говорит мама, папа, дай, на, и много своих "иня, иняй, ати, сия", иногда, во время игры говорит свое имя. Ээг норма, 5 неврологов прошли, 5 заключений, диагноза нет, моторная алалия под вопросом. На днях после...
Здравствуйте.
По описанию у ребёнка есть не только задержка речевого развития, но и проблемы с пониманием обращенной речи.
Возможно, что у малыша сенсо-моторная алалия.
Вы были у сурдолога?
АСВП делали?
Добрый день, моему сыну 5 лет , с 3.5 лет занимаемся у логопеда после занятия с логопедом начались звукоподражание , в 5 лет начали лечение в реацетр микротоковой рефлексотерапия при поступлении в центр нам поставили диагноз. Резидуально органическое поражение тцнс....
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте
Сыну 2,6
На данный момент проблемы с речью,точнее с отсутствием речи
В словаре только:мама,папа,дай,нет,пока
Понимание речи на бытовом уровне
Имитация слабая
С 2 лет занятия с нейропсихологом,сенсорная интеграция и денвер.Диагноз от невролога:зпр,рас?(под...
Поняла. По описанию не складывается впечатление, что есть признаки РАС. При РАС основной критерий - это социальный контакт. Дети с РАС предпочитают играть одни, других детей не замечают, не тянутся к ним, не проявляет интереса к совместным играм.
В данном случае есть признаки задержки речевого развития.
Несколько слов в словаре имеется, есть понимание обращённой речи (пока в основном на бытовом уровне). Прогноз должен быть хороший. Важно понимать, что динамика может быть медленной, но иногда случается скачок вперёд. Нужно набраться терпения.
Продолжайте заниматься с нейропсихологом, дополнительно нужно проконсультироваться с логопедом по запуску речи и начинать занятия со специалистом.
В данном случае основной упор делаем на занятия.
Если эффекта от занятий с логопедом не увидите, то тогда можно с неврологом на очном приёме решить вопрос о медикаментозном лечении.