Ребенок 1 год и 5 месяцев не говорит — вопрос №2007331

Question

Ребенок 1 год и 5 месяцев не говорит — вопрос №2007331

Анонимный пользователь

985 просмотров

29 марта 2024

Здравствуйте. Дочери почти полтора года, речи почти нет, изредка слово дай и звукоподражание: ай ай ай.
Зрительный контакт имеется, указательный жест тоже, пирамидки собирает, строит башню из 8 кубиков. Новых людей к себе не подпускает, на осмотре у педиатра истерика при попытке посмотреть горло. Просьбы выполняет: отнеси в мусор, дай собаке то-то, дай попить. Жесты: пока пока, привет, рукой дай дай, воздушный поцелуй. Показывает части тела: глаза, нос, рот, животик.
Бывают дни, когда отказывается вообще что-либо показывать, повторять, выполнять. На имя отзывается только когда ей это интересно: Варя, пошли кушать, Варя пошли купаться. Одно слово только постоянно говорит по необходимости: ням ням.
Были 3 месяца назад у невролога, сказали все в перелаз нормы: риск задержки развития речи. На днях были на консультации у логопеда: тоже темповая задержка развития речи.
Очень боюсь таких диагнозов как аутизм или алалия.
Вопрос: на ваш взгляд, ребенок развивается в пределах нормы, или есть проблемы, и также продолжать посещать невролога и логопеда?
Кроме того, за последнюю неделю вылезли 4 зуба, и продолжают прорезываться, сейчас их всего 8.
Заранее благодарна за помощь.

Возраст: 33

Хронические болезни: Нет

Вопрос закрыт

зрр

На сервисе СпросиВрача доступна консультация детского невролога онлайн по любой волнующей Вас проблеме. Врачи-эксперты оказывают консультации круглосуточно и бесплатно. Задайте свой вопрос и получите ответ сразу же!

Онлайн консультация детского невролога

6 ответов врачей

+ 1

Пожаловаться

Анонимный пользователь, 28 марта 2024

Клиент

Юлия Юрьевна, прошли тестирование, низкий риск. Сейчас занимаемся по книжке Батяевой, и школе 7 гномов. Она показывает пальчиком , допустим где киса, где пчелка. Но не повторяет даже звукоподражание: му, гав, бе.

Скидка 15% на анализы.

+ 1

Пожаловаться

Бикасова Юлия Юрьевна, 28 марта 2024

Детский невролог, Невролог, Педиатр

В целом это допустимо, но повторюсь важна динамика. По возможности пройти обследование.

Пожаловаться

Анонимный пользователь, 29 марта 2024

Клиент

Алена Алексеевна, нет, не были. На громкие зауки реагирует, на шепот тоже. Но, обязательно сходим.

+ 1

Пожаловаться

Понарина Алена Алексеевна, 29 марта 2024

Невролог

Ближе к 1,6 ребёнок начинает говорить 10-15 слов ( звукоподрожание, появляютсяфразы) . Только в 2 года могут появиться предложения . Переживать в вашем случае повода нет. Развивайте мелкую, крупную моторику ( центры в головном мозге находятся рядом с центром речи) . Эффективно в запуске речи -занятия логоритмикой под детские песенки . Читайте стишки , потешки . Активная речевая среда взрослых даст положительные результаты ?растите здоровыми !

+ 1

Пожаловаться

Цыбенко Анастасия Алексеевна, 29 марта 2024

Педиатр

Добрый день
В целом ничего критичного нет, это один из вариантов нормы. Развивайте крупную и мелкую моторику

Оцените, насколько были полезны ответы врачей

Проголосовал 1 человек,

средняя оценка 5

Комментарии к вопросу Оставить комментарий

Похожие вопросы по теме

Умственная отсталость или темповая задержка?

2 ответа

30 марта 2023

Альбина

Вопрос закрыт

УЗДГ, Задержка речевого развития в 3 года

5 ответов

28 декабря 2023

Екатерина

Вопрос закрыт

Расшифровка ЭЭГ

4 ответа

11 января 2024

Венера

Вопрос закрыт

Что делать, если я не нашел ответ на свой вопрос?

Если у Вас похожий или аналогичный вопрос, но Вы не нашли на него ответ - получите свою 03 онлайн консультацию от врача эксперта.

Если Вы хотите получить более подробную консультацию врача и решить проблему быстро и индивидуально - задайте платный вопрос в приватном личном сообщении. Будьте здоровы!

Задать свой вопрос

Бикасова Юлия Юрьевна, 28 марта 2024 · Accepted Answer · 2024-03-28T11:41:38+03:00

Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Но повторюсь для этого возраста это допустимо(тоже сколоняюсь к темповой задержке) если есть желание можно пройти тестирование мчат.

Accepted Answer · 2024-03-29T12:51:40+03:00

Здравствуйте! Все хорошо у вас по развитию, никаких настораживающих симптомов. Есть и зрительный контакт, и указательный жест , играет в развивающие игры; понимает обращенную речь ( говорит о большом пассивном словарном запасе)- все это исключает аутизм и алалию. Речь до 2.5-3 лет находится в стадии активного развития. Сейчас тенденция к более позднему речевому развитию. Развивайте мелкую моторику; больше разговаривать, все проговаривать; ограничить мультфильмы. Растите здоровыми!

Понарина Алена Алексеевна, 29 марта 2024 · Accepted Answer · 2024-03-29T14:52:29+03:00

+ 1

Пожаловаться

Понарина Алена Алексеевна, 29 марта 2024

Невролог

Здравствуйте! Ничего критичного в развитии ребёнка пока не вижу. У сурдолога были ?

Принятый ответ

Accepted Answer · 2024-03-29T15:44:30+03:00

Здравствуйте. Не вижу повода для беспокойства. По поводу аутизма можете не переживать, главное, что у есть зрительный контакт, указательный жест, понимание обращенной речи. Соблюдайте режим сна и бодрствования, развивайте крупную и мелкую моторику рук с помощью игр и массажа, ограничьте просмотр мультфильмов.

Гасани Шукуфа Рамиз кызы, 30 марта 2024 · Accepted Answer · 2024-03-30T14:11:14+03:00

Добрый день, по вашему описанию ничего критичного для вашего возраста нет, дома сами больше внимания обращаем на и развитие речи, с этой целью:
ДОМА убираем фон (мультики, музыку, радио), чтоб когда вы общаетесь с ребенком - он слышал только вас, и видел ваш рот в том числе, как можно больше своих действий - простые глаголы говорить как отдельное слово озвучивать много - много раз (такие как брать, взять, дай, на)- то есть вы с ребенком должны говорить, как если бы все объясняли иностранцу. Показывайте на малыша, на себя, на маму - называйте имя существительно ( имя ребенка, мама, папа). Описывайте все свои дейтсвия. Также занятия по развитию мелкой и крупной моторики рук - так как центр речи очень близко локально находится в мозге с центром движения рук (крупы, рисование пальчиком, кручение колбасок из пластилина, песок кинетический и обычный)