Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Речь ребенка
1 ответЗдравствуйте, сыну 3,3 года, все понимает, откликается на имя, может принести что попрошу, говорит где-то прелодения короткие, где то если не получается то говорит пока не получится, стоит ли заниматься с логопедом?
Здравствуйте. Недостаточно информации для ответа на ваш вопрос. Опишите, пожалуйста, более конкретно то, как ваш ребенок разговаривает. Какие фразы использует? Из 2х? 3х слов? Сколько глаголов в его словаре? Может ли рассказать понятно, что было в саду, что он видел, во что играл, что ему нравится делать? Обозначьте, что именно вас беспокоит в его речи.
Плохая речь
1 ответЗдравствуйте. У меня есть сын 5 лет, очень плохо говорит. Глотает слова, но все понимает, шутит, прикалывается, знает счет до 10, умеет писать осознанно буквы "А" И "О" . Все рассказывает, объясняет, но на своем. Например привет-приет, Здравствуйте-драте и тд. Некоторые слова...
Здравствуйте. В случаях речевых нарушений самое основное — это занятия с логопедом и психологом на регулярной основе, обсудите с логопедом необходимость проведения логопедического массажа. Учитывая, что по результатам ЭЭГ всё хорошо (по описанию), то возможен проведение медикаментозной терапии: могут назначаться пантокальцин, глиатилин, когитум. Такие препараты, как мексидол, церебрум композитум, нейромидин, не применяются в детской практике. Также возможно проведение трансканальной микрополяризации.
Речь ребенка
1 ответЗдравствуйте!Ребенку 2,8 разговаривает предложениями ,последовательность слов соблюдена.Настораживает произношение некоторых слов,например (девочка-фефафа,нравится-фафафа)если убрать такие слова ,то в принципе предложения понятны.Вопрос почему произношение некоторых слов в...
Здравствуйте. Нужно пройти обследование у логопеда, чтобы понять, чем вызвана такая проблема. Перед приемом логопеда желательно пройти обследование слуха у ЛОРа, и с заключением уже придти к логопеду.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Плохая речь
13 ответовРебенку 3 года, говорит плохо , но все понимает, считает 10 практически все цифры хорошо произносит, выполняет просьбы , ходит в частный сад с большим количеством различных развивашек (логоритмика, нейромоторика и тд). Были у невролога в 2.8 сказали ждать 3ех лет (темповая...
Здравствуйте! Главное по ЭЭГ нет эпиактивности, остальные изменения это возрастные особенности. В детском саду лонопел занимается именно с речью?
Длинная речь!
1 ответСлишком длинно говорю например «Здрааствууйтеее»..
Здравствуйте! Вы обратили внимание на интересный аспект своей речи. Удлинение гласных звуков может происходить по разным причинам, например, из-за привычки, особенностей темперамента или даже из-за стресса. Помните, что изменение привычек речи требует времени и терпения. Регулярная практика и внимание к деталям помогут вам добиться желаемого результата.
Плохая речь
1 ответДобрый день. Подскажите,пожалуйста, что делать. Сыну 3 года, разговаривает ну очень плохо. Пару слов только отчетливо , в основном на своем , но говорит. Из слов хорошо говорит мама, папа, баба, мяу, Муму, ням , Ляля , дядя и пару звуков животных. Повторять не хочет. ...
Здравствуйте!Давайте рассмотрим, что можно сделать, чтобы помочь ему улучшить речь. Шаги для улучшения речи: 1. Активное общение.Чаще разговаривайте с сыном, читайте ему книги, обсуждайте происходящее вокруг. Старайтесь использовать простые и понятные слова, четко произнося их. 2. Имитация и повторение.Постепенно вводите новые слова, просите сына повторять их за вами. Начинайте с коротких и простых слов, постепенно усложняя задачу. 3. Игры и развлечения.Используйте игры, чтобы стимулировать речь. Например, играйте в «Кто сказал?» или «Что это?», задавая вопросы и ожидая ответа. 4.Мелкая моторика.Развивайте мелкую моторику, так как она тесно связана с речью. Предлагайте сыну рисовать, лепить, собирать пазлы и конструкторы. 5. Музыкальное сопровождение.Песенки и стишки помогают развивать ритм и интонацию речи. Пойте вместе с сыном и учите его простым мелодиям. 6. Консультация с логопедом.Если спустя несколько месяцев заметных улучшений не наблюдается, стоит обратиться к логопеду. Специалист оценит уровень развития речи и даст конкретные рекомендации. 7. Терпение и поддержка.Важно сохранять терпение и поддерживать сына. Похвала и одобрение будут мотивировать его продолжать учиться и развиваться. Пример фразы для общения: «Давай попробуем вместе! Скажи „мяч“. Молодец! Теперь давай скажем „большой мяч“». Развитие речи у каждого ребенка индивидуально, и ваш сын делает хорошие шаги вперед. Продолжайте активно общаться с ним, играйте и занимайтесь, и вскоре вы увидите прогресс.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Речь ребенка
1 ответЗдравствуйте, ребенку 4года 5мес. Не проговаривает начало слов вместо домой говорит Амой. Отдельно буквы Д говорит. Буквы л, р плохо проговаривает.
Здравствуйте! В вашем возрасте дети могут иметь разные уровни речевого развития, но если есть трудности с проговариванием отдельных звуков, лучше обратиться очно к логопеду. Неправильное произношение, как в случае с заменой звуков, может быть связано с особенностями формирования речи, недостатком слухового восприятия или моторной памяти. Замена звука "д" на "м" может указывать на трудности с артикуляцией. Рекомендуется проводить с ребенком занятия, направленные на развитие фонематического слуха и артикуляции. Играйте в игры, связанные с буквами и звуками, читайте вместе книги, указывая на картинки и произнося слова четко. Также хороши упражнения на развитие моторики, которые могут помочь в улучшении артикуляции. Но ключевым шагом будет консультация специалиста для оценки и разработки индивидуального плана коррекции.
Нарушилась речь
1 ответС недавних пор с трудом произношу звуки "з" и "с". Когда разговариваю, эти звуки звучат немного невнятно, нужно напрячься, чтобы произнести их правильно. Скажите, пожалуйста, из-за чего это может быть и к какому врачу обратиться, какие процедуры (типа мрт мозга) перед этим...
Здравствуйте,Анна Вам необходимо пройти КТ головного мозга и консультация невролога
Речь ребенка
12 ответовЗдравствуйте. Моему сыну 1 год и 3 месяца. Он не разговаривает. Произносит отдельные звуки. Мама, папа не говорит. Он понимает что я ему говорю, делает то, что прошу. Подскажите пожалуйста, какие препараты можно принимать чтобы простимулировать развитие речи и в какой...
Здравствуйте. По возрасту лучше подойдёт пантокальцин в растворе по 1,5 мл 2 р в день-2 месяца По схеме : 1 неделя-по 1,5 мл 1 р в день 2,3,4,5,6,7 недели- по 1,5 мл 2 р в день 8 неделя-по 1,5 мл 1 р в день До 17 часов, после еды минут через 15-30
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Речь ребенка
19 ответовРебенок,2.8 лет. Разговаривает достаточно давно,предложениями. Может рассказать кто он и т.п. Привлекает внимание,задаёт вопросы. Говорит по типу "мама,смотри,красная машина едет по дороге". Отвечает на вопросы. Если спросить,что он делает то всегда ответит. Но если...
Здравствуйте! По описанию ничего патологического не отмечаю. Речевых развитие соответствует возрасту, в период активного речевого развития ребенок не всегда сразу может ответить на вопрос, а сначала повторить его, это не является эхолалией. Надо учитывать, что происходит адаптация к саду, это может вызывать повышенную возбудимость нервной системы и кратковременное ухудшение не до конца освоенных навыков, это не является патологией, требуется время.