Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенок 2г4м, ( рождён в 34недели, 8/9 по апгар, 1880,43см) до 10ти месяцев была мышечная дистония, задержка статико-моторного развития, с речью проблем не было до 1г3м, говорил мама, папа, дай, надо, были звукоподражания, в первый год жизни назначали ноотропы (...
Здравствуйте
Ноотропы не оправданы с точки зрения доказательной медицины
Эффективность препарата можно проверить на сайте https://mediqlab.com/
Только занятия со специалистами дадут динамику
Ребёнок просьбы выполняет ? Слух в норме ?
Ребенку 3,1 говорит очень мало слов,около 10. Все понимает, откликается на имя, общается жестами и мычанием. Делали узи ШОП,ЭЭГ,ходили к неврологу. Результаты прикреплю. Логопед поставил онр1, к нему на занятия только через две недели.
В 1 год переболели герпесной ангиной,...
Здравствуйте! По результатам обследований данных за влияние на нервную систему вирусов простого герпеса не получено.
Для уточнения активности вируса сдают кровь на антитела М и G к простому герпесу (1-2 тип).
При частых рецидивах герпеса у ребенка стоит обсудить с педиатром применение препаратов, влияющих на активность иммунитета, напрмер такого, как Гроприносин в сиропе.
Здравствуйте! Моему ребенку поставил психиатр диагноз F80.1, невролог поставила ЗРР, логопед алалия. Прошли комиссию в речевой центр. Ребенка 3,6 лет, говорит только односложные слова, логически развит, мою речь понимает. Могут ли ребенка поставить на учет с таким диагнозом...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Сколько времени нужно, чтоб автоматизировать звук ш. Ребенку 4,5 года. Не говорит, с, л, р. Ш появился, проговариваем. Ставить л? Не запутается ли?
Есть ещё нарушение слоговой структуры слова, как с этим работать? Спасибо за любую помощ.
С УВ. мама и начинающий логопед.
Здравствуйте. Ш и Л хоть и немного схожи по артикуляционному укладу, но на слух довольно выражено отличаются. Обычно в начале проводится подготовительная работа по различению корректируемых звуков на слух, сначала изолированно, затем в сочетаниях с другими звуками, затем даем в ряду с похожими звуками, все корректируемые звуки и те звуки, которые могут смешиваться (с-ш, з-ж, л-р, с-з, ш-ж) и т.д., мы их учим дифференцировать на начальном этапе. У Нищевой есть хорошее пособие по дифференциации.
Если хорошо провести работу по дифференциации и если у ребенка в целом достаточный уровень сформированности фонематического слуха - то путать не должен.
Есть много пособий по коррекции нарушения слоговой структуры. Мне нравятся пособия Ткаченко. Можете посмотреть в интернете. Стоит помнить, что при коррекции слоговой структуры слова нам важна сформированность чувства темпа и ритма, ориентировки в пространстве, тонкой моторики, динамической и темпо-ритмической организации движений - то есть логоритмика будет полезна также.
Добрый день! Неделю назад появилась сыпь у ребенка (1,2 года), только на лице, сначала думали покусали, даже врачи предполагали укусы, в то вс поднялась температура 38,6, высокая температура сохранялась почти 3 суток, очень много давали жаропонижающих, так как по неврологии...
Здравствуйте
Можно приложить бранолиновую сетку и сверху заклеить пластырем космопор
Чтоб механического повреждения не было
Желательно очно показаться на осмотр хирургу
Можно обрабатывать мазью бепантен при ожогах
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Более вероятно, что это связано с постназальным затеком вследствие физиологического ринита - при дыхании «гоняет» густую слизь по задней стенке, и это слышится как «хрип».
В виду возраста в таких случаях рекомендуют осмотр врача, но экстренности нет. До осмотра врача - использовать солевые растворы и при необходимости аспиратор, чаще прикладывать к груди, если ребенок на ГВ.
Здравствуйте! Ребенок 1,5 года взял простой карандаш, играл, грыз его, постоянно находился рядом. Отвлеклась на 5 мин, но от ребенка не отходила, ребенок не кашлял, не давился. смотрю а карандаша нет. Долго искала, но не нашла. Карандаш 6 см, теоретически мог ли ребенок его...
Здравствуйте.
Не волнуйтесь, такой длины карандаш проглотить невозможно. Тем более незаметно. Это сопровождалось бы выраженным кашлем, позывами на рвоту, обильным слюнотечением.
Скорее всего он куда закатился и спустя время обязательно найдётся.
Ребенок 8 мес проглатил гайку 0,7-1 см.
Делали ренген сказали ждите скоро выйдет. Прошло 5 дней, ничего нет. Ребенок не плачет, ничего не беспокоит. Все дни ходил в туалет хорошо, вчера перестал, сделала клизму, вышла водичка и чернота. И ребенок плакал, но так в туалет и не...
Здравствуйте.
Если в течение 5 дней при нормальных походах в туалет в кале так и не нашли инородное тело, то это является Показанием для выполнения повторного рентгена брюшной полости. И уже от результатов будет определяться тактика
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, очень переживаю, ребенок игрался на детском коврике, коврик был сдан в химчистку, на краю был степлером прикреплен чек и с другой стороны вылезла скобка от степлера, ребенок поцарапал ногу, скобка окислилась, обработала хлоргексидином и зеленкой, есть ли риск...
Здравствуйте, Полина!
Ситуация требует внимания, и я понимаю ваше беспокойство.
В случае с непривитым ребенком, любая рана, загрязненная землей, ржавчиной или, как в вашем случае, окислившимся металлом, является потенциально опасной с точки зрения заражения столбняком.
Риск не такой большой, как получение травмы на улице через явно загрязненные предметы, но все-таки имеется, поэтому в подобных ситуациях лучше перестраховаться и привиться.