Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенок не говорил ничего кроме мама, папа, дай, и то потом перестал. Все понимает, пальцем показывает. Аутизма нет
Наблюдался выраженный гипертонус и тремор при рождении. В анамнезе преэклампсия до 39,1. Рожден путем планового кесарево сечения....
Здравствуйте.
Данные препараты не имеют доказанной эффективности и на процесс речи они не влияют, к сожалению.
По описанию действительно рекомендуются занятия с логопедом, а так же грамотный невролог, который определит причину задержки речи.
Здравствуйте, ребенку 1. 5 месяца, родились недоношенные на 36 неделе, с тугим обвитием и асфексией, по НСГ ишемия, были у двух невропатологов, описали им свои жалобы- очень капризный, нервный, постоянно плачет , когда берешь на руки, постепенно успокивается и сразу засыпает,...
Здравствуйте!
Сыну 3,3г, диагнозы ЗПРР, гиперкинетический синдром. Результаты ЭЭГ, УЗДГ и из клиники "Прогноз" прилагаю.
Психиатр выписал тералиджен по 1/2т 2 раза в день, если без эффекта, то рисперидон (сейчас в процессе перехода на него).
Основные жалобы: речь отстает,...
Здравствуйте, проходили тестирование мчат? Касаемо ноотропов они наоборот могут перевозбуждать. Сейчас самое главное это занятия со специалистами (нейропсихолог, дефектолог) и отталкиваться от динамики.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Помогите пожалуйста расшифровать заключение АСВП. Сын 1г 7мес.
Почти не понимает обращеную речь. Слышит отлично. Не говорит,даже нет обращения. Нет указательного жеста. Ест всё. Людей не боится вообще. Не замечает отсутствие или приход мамы. Гиперактивный....
Здравствуйте!
Прием препарата Пантогам должен проходить по схеме: в первую неделю постепенное повышение дозы, затем прием основной дозы и постепенное снижение дозы в последнюю неделю приема до полной отмены.
Прием препарата разбивают на 2: утром и днем.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок принимал пантогам 3 недели по 2,5 мл 2 раза в день, потом заболел ротовирусом, когда можно возобновить лечение пантогамом после прекращения симптомов ротавируса ? ребенку 2 года 10 месяцев .
Здравствуйте! Ребенку 4 года, поставили диагноз СДВГ. Уже месяц пьем магний б6 и Пантогам, но результат стал еще хуже.
Дочка стала еще более агрессивной и раздражена. С речью проблем нет, все указания делает. Мультики тоже уже месяц не смотрим. В садике каждый день жалуются...
Здравствуйте! Пантогам в некоторых случаях может наоборот перевозбуждать . При сдвг назначается крайне редко . Сейчас учитывая реакцию его стоит отменить ; магний продолжить . Можно добавить тенотен детский 1 т 2 рд 1 месяц .
Здравствуйте! Ребёнку 5 недель, были планово на приеме невролога, после нейросонографии нам врач назначила элькар и пантогам, т.к. узи показало признаки незрелости (открыта полость прозрачной перегородки). Изучив отзывы - у меня появились сомнения по поводу эффективности этих...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здр-те! Ребенок 2,5 года
нет речи - только звукоподражания, мало звуков
отстает в развитии горшок не понимаем, речь понимает не всю, неусидчива, не можем заниматься, команды и инструкции часто игнорирует
Д-з в 2 года:ЗПРР на резидуальном фоне
ЭЭГ - легк изм фон ритма, избыт...
Здравствуйте, можете повторить курс кортексина- 5 мг - 1р/д - 10 дней, Цераксон( со шприцом) по 4 мл - 2р/д - 1 месяц, Магнев6 по 1 ампуле - 2 р/д - 1месяц, обязательно занятия:1. Разговаривать с ребенком, комментировать действия( не сюсюкаться, не искажать слова).⠀ Вначале говорить слоги, затем по мере развития речи- словосочетания и предложения. Важна мера, не нужно загружать ребенка. ⠀
⠀
2. Говорить четко, ясно, чтоб ребенок мог запомнить слова.⠀
⠀
3. Развивать мелкую моторику( шнуровка, лепка, мозайка, рисование, лепка).⠀
⠀
4. Общаться с другими детьми, посещать детский сад.⠀
⠀
5. Ограничить и лучше исключить гаджеты.⠀