Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, уважаемые врачи, я тревожная мама, которая за всё на свете переживает. Очень много видео попадается детей с аутизмом, и я сразу начинаю переживать. Хочу узнать у вас про наше развитие. Дочке 14-го мая будет годик.
Что умеет: конечно уже ползает, ходит у опоры и...
Здравствуйте.
По развитию все хорошо-ребенок понимает обращенную речь, использует указательный жест, есть подражание. Никаких признаков, которые могли бы говорить о задержке развития и об аутизме нет. Детки в этом возрасте часто все тянут в рот, особенно в период дентации.
У дочери 8 лет 2 месяца в выходные заметила, что увеличилась левая грудь, сходили к гинекологу, она сказала, что это в пределах нормы, по узи да, растёт грудь. Но вот врач сказала, что запах пота, который появился в 6 лет, в основном от синтетики или в жару прям, т.е. не...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 2 года и 3 месяца.
Наблюдаю задержки в развитии. Речи нет , только лепет. Указательный жест только начал формироваться (еще не уверенно), подражания по типу «привет», «пока» тоже нет. Были у невролога и у психиатров очно говорят РАС нет, невролог сказала ЗРР....
Здравствуйте!
Если ребенок в таком возрасте понимает обращенную речь, и взаимодействует с Вами в ответ на Ваши просьбы, то это позитивный момент. При грубой задержке при РАС эти навыки формируются с трудом, а у Вашего ребенка они уже есть и соответствуют возрасту. Если психиатры очно не видят РАС, то так оно и есть, потому что признаки РАС заметны, их сложно пропустить. Ребенок может не отзываться, если на чем-то сосредоточен (как и взрослый) это не является патологией. Вы можете сходить к дефектологу и обсудить вопрос развития речи, Вам покажут как заниматься с ребенком дома, или будете водить к дефектологу на занятия, это поможет скомпенсировать ЗРР. Упор должен быть на занятия.
Доброго времени суток!
Помогите, пожалуйста, оценить развитие ребенка.
Мальчик 1, 7 месяцев .
Беспокоит то, что нет указательного жеста и слов.
Но присутствуют звуки и слоги (а-а-а, тиииии, па-па-па), и эти звуки не просто так , а когда он к кому-то обращается или хочет,...
Здравствуйте, по описанию есть действительно настораживающие моменты но они допустимы для этого возраста (но важна динамика). Получится пройти тестирование мчат? По возможности покажитесь сурдологу и психиатру, еще можно сделать ээг а от этого отталкиваться.
Здравствуйте, ребенок 1,3 нет слов иногда может говорить мама не осознанно будто бы и кака-как, ойййй.
На этом все.
На имя плохо реагирует, можно сказать редко.
На Артём-Тема смотри, вроде бы смотрит, но не всегда.
На вопросы где машинка или что то подобное не ищет, где...
Здравствуйте!
Опираясь на ваше описание, можно выделить несколько моментов, требующих внимания в развитии ребенка.
Речь: небольшое количество осознанных слов в 1 год и 3 месяца это повод для наблюдения. Важно понимать, использует ли ребенок звуки и жесты для общения.
Реакция на имя и просьбы: нестабильная реакция может указывать на трудности с концентрацией внимания или пониманием речи.
Указательный жест и понимание вопросов: отсутствие указательного жеста и непонимание простых вопросов это важные индикаторы, требующие оценки.
Социальное взаимодействие: положительная реакция на близких и настороженность к чужим это нормальное явление, но важно оценить, насколько хорошо ребенок устанавливает зрительный контакт.
Взаимодействие с игрушками: наблюдение за тем, как ребенок играет и манипулирует предметами, может дать важную информацию о его когнитивном развитии.
Рекомендации:
Минимизируйте просмотр телевизора, фоновый шум может отвлекать ребенка и затруднять развитие речи.
Обратитесь к педиатру, опишите ваши наблюдения, чтобы он мог дать направление к нужным специалистам (неврологу, логопеду, нейропсихологу).
Стимулируйте общение, больше разговаривайте с ребенком, описывайте свои действия.
Повторяйте простые слова, называйте предметы.
Поощряйте любые попытки ребенка к общению, будь то звуки или жесты.
Играйте вместе, совместные игры помогут развить социальные навыки и понимание инструкций.
Каждый ребенок развивается в своем темпе, но раннее выявление возможных задержек позволит вовремя оказать необходимую помощь и поддержку.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте . Через
2 недели нам 5 месяцев )вес при рождении 3650 . Сейчас весим 7400 .
Мы переворачиваемся на животик , обратно со спины на живот нам тяжеловато еще , не совсем понимаем как это делать , когда устает начинаем капризничать,лежим уверенно на животе и держим...
Здравствуйте.
Развитие нормальное у вас, умелок достаточно много.
По поводу прикорма, если ввели какой то продукт, то можете его давать в любой приём пищи малышу в течение дня, не зависимо от вводимых новых продуктов.
Сыну 4 года. Замечена такая проблема:
1. Иногда, когда хочет что-то сказать повторяет первое слово несколько раз. Иногда не полностью слово, вроде как заикание, но это не заикание.
2. Часто впадает в агрессивные истерики, особенно когда утомится.
3. Речь не разборчивая, не...
Здравствуйте! Походы к врачам могут только усугубить описанное. Ребенок почувствует себя "ущербным, больным и пр.". Подумайте: столько же внимания и родительской ласки получает старший, сколько и младший? Запишите на любые занятия детские(развивающие, спортивные и пр.). Хвалите его часто и говорите что любите по поводу и без повода. С возрастом все нормализуется. Нельзя сравнивать 2 разные личности(несмотря на возраст каждый имеет сврй характер, привычки и пр.). И не акцентируйте его внимание на том, что он что- то не может, а младший может.
Здравствуйте, сыну 9 месяцев ,из умелок -сидит,ходит у опоры ,стоит без опоры, пытается сделать шаги,ползает на четвереньках
Есть лепет, постоянно что то говорит на своем,умеет требовать чтоб ему дали игрушку ,тянет ручки,чтоб его взяли , снимает вещи с сушилки,открывает...
Здравствуйте! Никаких поводов для волнения нет, ваш малыш хорошо развит для своего возраста. Указательный жест в норме формируется до 1.5 лет, чаще после года. Ладушки, пока- пока, сбор пирамидки ребенок осваивает от года до 1.5 лет, но это не обязательные навыки. В вашем возрасте самое главное наличие зрительного контакта, реакции на имя, реакции на близких, лепета . Растите здоровыми!
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребенку 1г8м. С рождения и по сей день ребенок закатывается и синеет при плаче. На мой взгляд, со временем стало меньше таких приступов, но дольше по времени не может "откатиться" обратно.
Кроме этого что можно сказать о ребенке: эмоциональная, нетерпеливая,...
Здравствуйте. Скорее всего, у ребенка аффективно-респираторные приступы. В основном это не имеет никакую патологию со стороны неврологии и с возрастом проходит.
Можно, конечно, посмотреть кальций и магний, но не думаю, что будет какая-то связь.
Пантогам препарат без доказанной эффективности и безопасности и точно Вам не показан, так что рекомендую получать мнение другого невролога.
По анализу крови:
Снижены эритроцитарные показатели mcv, mch, это признак латентного железодефицита, нужно сдать кровь на ферритин и железо, если показатели будут снижены, требуется профилактический прием препаратов железа.
- Лимфоциты преобладают в норме над нейтрофилами в процентном отношении до 4-5 лет из-за физиологического перекреста в лейкоцитарной формуле.