Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Ребенку почти 1 год 7 месяцев. У ребенка нет речи(не говорит, нет звукоподражаний) говорит что то на своем. Есть указательный жест, из жестов есть: привет, пока, воздушный поцелуй, дай «пять». В книжках показывает животных, показывает предметы которые знает. Если...
Здравствуйте, Елена! По описанию есть настораживающие моменты (отсутствие речи и звукоподражаний, невыполнение инструкций, трудности с концентрацией и заинтересованностью в игре), требующие комплексной диагностики. Это невролог (оценка неврологического статуса), психолог (оценка когнитивных функций) и логопед, который при диагностике изучит понимание речи малыша, его неречевые функции, и невербальные компоненты коммуникации. Далее уже можно будет строить коррекционный маршрут с учетом особенностей малыша. Касаемо истерик, они могут быть связаны с тем, что малыш не может выразить просьбу словами. Скажите, Елена, каким методом проверяли слух? Мультики малыш смотрит, если да, сколько времени в день? Речевую среду создаёте (постоянно разговариваете с малышом, действия комментируете, называете предметы вокруг и тд)? Как взаимодействует на площадке с детками именно своего возраста?
Здравствуйте! Ребенку 9,5 месяцев, развивается хорошо, моторные навыки все по нормам и даже раньше (сел, пополз на четвереньках и встал в 6 месяцев), хорошо отзывается на имя, понимает обращенную речь, собирает пирамидку( но не всю, из 10 колец, 5), в 8 месяцев появился...
Здравствуйте
Понимаю вашу настороженность, но по описанию - ничего критичного не отмечается
Сейчас, в таком возрасте, в первую очередь у малышей преобладает физическое развитие, чем психическое
Так же, при развитии нового навыка, может на какое время пропадать предыдущий, а затем снова появляться
Поэтому пока поводов для волнения и беспокойства не отмечается.
Сейчас рекомендуют продолжать разговаривать, петь песенки, рассказывать сказки, короткие стишки
Добрый день! Хочу попросить помощи, узнать куда бежать сначала и что проходить. Девочка, 2 года исполнится в среду. До 1,5 лет развивалась как обычно, мама папа говорила, указывала на предметы по просьбе, отзывалась на имя, выполняла небольшие поручения. Пол года назад...
Здравствуйте.
По описанию есть признаки задержки психо-речевого развития с аутистическими чертами.
Обязательно очно обратиться к неврологу и детскому психиатру.
Пройдите обследование:
-консультация сурдолога
-АСВП
-кровь на Т4 свободный, ТТГ
-видеомониторинг ЭЭГ дневного или ночного сна 2 часа
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Интересует альтернативное мнение.
Обратились к неврологу .
Сыну 1.9 Не говорит.
Роды в 41 неделю , естественные. 3960/55
Пошёл сам в 10 месяцев без поддержки. Сел в 7,5 месяцев, начал ползать без задержек.
Любит слушать книжки и сам листать. Показывает животных,...
Это хорошо, что отзывается на имя. Просьбы выполняйте вместе и в перерывах, когда он свободен:) У него же есть своя воля и мнение, может и не захотеть. Дети хорошо учатся выполнять просьбы в бытовых совместных делах, больше вовлекайте его в домашние дела, отнеси-принеси, протри, подмети, помой, умой, убери и т.д. Это своего рода тренировка. В сюжетные игры играйте вместе, потом ненадолго оставьте одного с небольшим заданием, давай повезем машину с зайкой в другую комнату.
А слух все же проверьте, задержка речи есть, и может быть слух снижен.
Девочка, возраст 1,9 месяцев. Родилась в срок, роды вторые, самостоятельные, апгар 8/9 была синеватая, быстро порозовела. Села сама в 9 мес после массажа, поползла тоже в 9, пошла в 1,3, в этом же возрасте говорила игого, мяу и подражала звукам индюка, махала «пока» ручкой,...
Здравствуйте.
По описанию у ребенка есть признаки задержки психо-речевого развития,истинных аутистичных черт я не вижу.
Но проблема в развитии ребенка,однозначно,есть.
Вам необходимо провести ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ не менее 2 часов для исключения эпиактивности,что может вызывать задержку у малышки. И сдайте кровь на Т4 свободный и ТТГ.
Развивайте мелкую моторику(лепка,рисование,шнуровка)
Купите массажный мячик и массируйте ладони малыша.
Каждое свое действие проговаривайте.
Были ли вы у сурдолога,делали ли АСВП?
Здравствуйте. Сыну 1,5 не реагирует на свое имя , указательный жест то есть то нет . Но он четко был в год сейчас особо не показывает . Если что то нравиться в книжке больше берёт мою руку и просит что бы я показала . Не знает части тела , я могу повторять а ему как будто не...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Дочке 1,7, нет уж, не выполняет просьб (редко даст что в руках , всегда отдает мне поильник когда попопьет сразу отдает мне )смотрит в глаза во время игр, и иногда сама подходит и смотрит на меня , когда ругаю или говорю нельзя, тоже смотрит. на имя отзывается...
доктор правильно поставил диагноз, поскольку ребенок маленький. занимайтесь. мозг у детей пластичен.
от пантогама большого вреда нет. расстройства аутистического спектора тема сложная.
Здравствуйте, ребёнку 11 месяцев . Смущает что ребёнок почти не отзывается на свое имя. А именно один раз через 10. Когда сидит и чем-то занимается , вообще нет смысла ждать реакции. Если зову из другой комнаты , не идет. Не показывает где глазки а где носик. Пытаюсь учить и...
Добрый день!
У ребёнка с рождения наблюдаются изменения в боковых желудочках. По НСГ ставят начальные признаки дилатации боковых желудочков (прикрепила результаты).
Невролог в 2 мес прописывал пантогам и глицин на соску (эти препараты не давали). В 11 месяцев прописывали...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Сыну скоро исполняется год и 8. Нет обращенных слов ,даже мама. Только баба и то не обращенно. До года развивался по нормам,в 3,5 мес перевернулся, в пол года сел и пополз . Встал у опоры в 7 мес. В 9 месяцев был лепет. В общем ,все как у здоровых детей....
Здравствуйте.
В этом возрасте должен быть указательный жест именно пальцем в пространстве. Но, если у ребенка хороший зрительный контакт, он понимает обращенную речь и хорошо отзывается на имя, выполняет просьбы, понимает обращенную речь, то речи про аутизм нет.
Есть признаки задержки речевого развития.
Ребенок на имя стал отзываться до года или после? Есть видео как ребенок реагирует на Вашу речь, имя, как выполняет просьбы?