Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте.
Дочка 1,5 года. С самого раннего возраста замечала, что частенько моргает одним глазом. Как сова. В последнее время, после перенесённой госпитализации с ангиной и бронхопневмонией такое моргание участились и стало похоже на тик. Может быстро моргать. Только...
Здравствуйте.такое может быть после болезни , стрессов , ничего страшного в этом нет. Соблюдайте режим дня, исключите просмотр мультфильмов .не делайте замечаний ребёнку когда моргает
Сыну год и 10 месяцев, беспокоит его поведение. На площадке убегает от меня, с детками не играет. Просто бегает туда сюда, а я за ним. Качели любит. Если куда-то идём, беру за руку и спокойно идёт. Из слов только мама и папа, звукоподражания говорит как будто одним слогом, не...
Здравствуйте
В таких случаях лучше очно в два года показать детскому психиатру для исключения расстройств развития
Можно начать занятия с нейропсихологом дефектологом
Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года :
-ребёнок может произносить около 50-100 слов
-наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди)
-указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица)
-выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме)
-строить башню из кубиков
-имитация ( простое подражание действиям взрослых )
-появляется сюжетно-ролевая игра ..
Нет УЖ, не отзывается на имя. Не понимает обращенную речь, только на бытовом уровне. Есть
звуковое подражание некторым животным. Говорит ам, ням. Мама говорил 2 раза в мое отсутствие. Папа не говорит.После разлуки родителям радуется. С братом играет. Любит крутить колеса,...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, подскажите это нормально для ребенка в таком возрасте?Ребенку 1,7 говорить он не говорит, издает звуки, буквы а, ы, у…На горшок не ходит, посидит и уходит.Любит крутить предметы в руках, каждую по очереди;может переносить с места на место по очереди предметы и...
Здравствуйте!
К этому возрасту у ребенка уже должны быть простые слова, связки простые, звукоподражание. В среднем 15-20 слов. Я бы вам рекомендовала очно показать ребенка неврологу и психиатру.
Запишите видео ребенка, как говорит, как играет, как ведет себя в привычной ему обстановке, на приемах они могут быть совсем другими.
Была чмт. Откачали 50 мл жидкости из разных районов мозга. Всего кажется их было три, остался шов в левой части головы. Делали отверстие. Человек после чмт уже ходит, думает, кушает, пока не может писать правой рукой и совсем не говорит. Только да, нет, либо тарахтит под нос....
Здравствуйте! Данное нарушение называется моторная афазия, когда человек понимает речь, но не может сам сказать. Возникло данное нарушение в следствие повреждения левой лобной доли.
В таких случаях рекомендуется пройти курс реабилитации в центре или в отделении реабилитации в Вашем городе. Уточнить и взять направление на госпитализацию необходимо у невролога/терапевта в поликлинике по месту жительства.
В центре реабилитации и в дальнейшем с нарушением речи необходимы занятия с логопедом.
Ребёнку 2,3 года, вообще не говорит (от слова совсем), только жесты и когда обращается к человеку говорит «Ааа»,все понимает что говоришь и просишь. Мы родились в 32 недели с пневмонией, лежали в реанимации 2 недели в тяжелом состоянии, давали наисильнейшие антибиотики....
Диана, здравствуйте.
Не хочу вас огорчать или расстраивать, но ситуация такова, что вследствие тяжёлых проблем со здоровьем у вашего ребёнка наблюдается задержка речевого развития.
Причём достаточно серьёзная.
Я вам рекомендую не паниковать, а спокойно и планомерно заняться развитием речи.
1. Невролог, он обследует ребёнка и поставит диагноз - ЗРР, ЗПР, алалия или что ещё.
Назначит лечение и курс физио процедур.
2. С этим диагнозом пойдёте к логопеду или, скорее всего, дефектологу, возможно, придётся подключить психолога, но позднее.
Начнёте заниматься у специалиста и повторять занятия дома.
В результате планомерных усилий, я думаю в течение полугода или года ребёнок должен заговорить, но это если ЗРР или ЗПР.
Если алалия, то все гораздо дольше и тяжелее.
Если остались вопросы, напишите их.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Ребенку сейчас 1.4 (через 2 недели 1.5). Переживаем, что говорит мало осознанных слов. Из осознанных - папа, баба, мама, дай, звукоподражания - бррр (машина), а-а-а (собака), мау (кошка). В принципе все. Но много говорит на «своем» языке. За последние две недели...
Здравствуйте
По описанию ничего критичного нет, до трех лет речевые функции активно развиваются
Ближе к 1,6 ребёнок начинает говорить 10-15 слов ( звукоподрожание, появляютсяфразы) . Только в 2 года могут появиться предложения . Переживать в вашем случае повода нет. Развивайте мелкую, крупную моторику ( центры в головном мозге находятся рядом с центром речи) . Эффективно в запуске речи -занятия логоритмикой под детские песенки . Читайте стишки , потешки . Активная речевая среда взрослых даст положительные результаты 🌷растите здоровыми !
Здравствуйте! Несколько месяцев назад уже задавала этот вопрос .
Девочка 2,6 ( через 3 дня) совсем мало разговаривает . Если читаю с ней книжку лепечет на своём . Прошу повторить слова машет «нет». Если что-то просит говорю скажи : « мама, открой» , говорит «абап», дай...
Здравствуйте! По описанию есть данные за задержку речевого развития, но не думаю что у ребенка есть сенсо - моторная алалия. Для начала пройдите обследования : ээг; сурдолог; по возможности асвп исследование. Упор сейчас на развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики, занятия с нейропсихологом и логопедом. По предметам- сейчас острой необходимости не вижу; если подвижек до 3 лет не будет и ээг будет без отклонений- рассмотреть вопрос о назначении ноотропов, но основное это в любом случае занятия
Дочке почти 3 года, плохо разговаривает, звукоподражание есть, говорит только «мама», «папа», «дай», «отдай» всё, но всё понимает, просьбу делает, на горшок ходит, аппетит очень плохой, интерес к еде 0, мясо вообще не ест, дома ходит без одежды, одевается не хочет,...
Однозначно стоит посетить логопеда и уже начать занятия - это основа.
Посетить клинического психолога для диагностики когнитивных функци ребёнка , чтобы понять задержка это или нет.
Занятия с нейропсихологом так же приветствуются.
Мультики убрать, это тормозит речь
С едой - сладости дозировать , есть вместе , предлагать разные варианты блюд , нужно время , ребёнок обязательно будет есть , главное терпение и исключить дефициты
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
При попытке ввести половой член, девушка говорит, что больно, дальше головки вводить не получалось. Говорит, что чувствует, что напрягается, а расслабиться не может, при этом с введением своего пальца у нее проблем нет.