Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребёнку 2 года. До года лепет был, смотрел в глаза, отзывался на имя, шёл на руки. С года стала замечать, что нет УЖ, перестал смотреть в глаза, не отзывается на имя, не играет толком. Очень плохо ест, мало продуктов в рационе. В сентябре в сад. Прошли...
Здравствуйте. По поводу неврологии уточняйте информацию напрямую у неврологов, которые чаще всего направляют пациентов к психиатру, и хотя с подобным диагнозом на медико-социальную экспертизу обычно не отправляют и требуется обязательное уточнение, все же каждый случай индивидуален. Чаще всего на мсэ в психиатрии направляются дети с 2,5-3х лет, все зависит от тяжести и выраженности расстройств. Поэтому при наличии показаний определенно стоит пробовать направляться на МСЭ, это позволяет определить социальные меры для получения бесплатных коррекционных занятий, а также обеспечивает финансовую составляющую в виде государственных выплат, которую можно успешно направить на платную психолого-педагогическую коррекцию. В обязательном порядке потребуются заключения педиатра, невролога, психиатра, офтальмолога, оториноларинголога, хирурга и ортопеда, а также официальные заключения клинического психолога и логопеда.
Здравствуйте! Ребенку 1,5 года. Доношенный, все навыки были освоены в пределах нормы. Понимает просьбы, обращенную речь, есть указательный жест, показывает, что нужно ему. Если обратиться по имени и тут же сказать просьбу - выполняет, но если обратиться просто по имени - нет...
Иногда на фоне орви, освоения новых навыков за последнее время, на фоне нервного перевозбуждения ребенок может не откликаться на свое имя, кроме этого ребенку иногда это попросту не интересно, такое и у взрослых бывает.
Старайтесь называть всегда по имени и когда действительно что-то нужно от ребенка. Патологией временное отсутствие отклика не является, мы оцениваем развитие в общем.
Здравствуйте. Подскажите пожалуйста, к кому обратиться и что это может быть. Ребёнок, 2 годика ей, не реагирует на имя, на родителей, не играется с детками, игрушками, ещё не разговаривает,любит смотреть мультики, когда забираю у неё телефон или выключаю телевизор, то она...
Здравствуйте! Необходимо сократить количество мультфильмов. Желательно посетить невролога, сурдолога (ксвп), логопеда, дефектолога. Получить рекомендации и начать заниматься со специалистами.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Сыну 1 год и 5 месяцев. Практически не говорит. Обычно на все говорит тайтатайтата, умеет говорить мама, папа, баба, кака, ам, ай, на, дай. А вот когда что-то просит, то ноет и не говорит дай. Если не даю начинает плакать. Пару раз со психами сказал дайдайдай....
Здравствуйте! Развитие соответствует возрасту. Есть зрительный контакт; указательный жест; откликается на имя; есть понимание обращенной речи ( говорит о пассивном словарном запасе ); играет в развивающие игры; есть и некоторый активный словарный запас; те никаких настораживающих моментов. Речь у детей до 2.5-3 лет находится в стадии активного развития. Нужно стимулировать: развивать мелкую моторику; читать книги; больше разговаривать; все проговаривать. Поводов для беспокойства нет. Растите здоровыми!
Добрый День, подскажите. Если ребенок не сразу реагирует на громкие звуки. Например град бьет по машине, звонок в колокольчик ( обернулся со второго раза), упала ложка, громкий звук в подъезде. Ребенок никак не реагировал, но при этом понимает частично речь, откликается на...
Здравствуйте.
Разговаривает ли ребенок вообще? Что значит частично понимает речь? Это зависит от громкости или от сложности слов?
Как в целом оцениваете вы и невролог развитие ребенка?
То что ребёнок не реагирует на громкие звуки не связано только со слухом,(как я понимаю всё же ребёнок слышит), а возможно с его интересом к вещам вообще?
Добрый день! Хочу попросить помощи, узнать куда бежать сначала и что проходить. Девочка, 2 года исполнится в среду. До 1,5 лет развивалась как обычно, мама папа говорила, указывала на предметы по просьбе, отзывалась на имя, выполняла небольшие поручения. Пол года назад...
Здравствуйте.
По описанию есть признаки задержки психо-речевого развития с аутистическими чертами.
Обязательно очно обратиться к неврологу и детскому психиатру.
Пройдите обследование:
-консультация сурдолога
-АСВП
-кровь на Т4 свободный, ТТГ
-видеомониторинг ЭЭГ дневного или ночного сна 2 часа
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Мальчик, 3.3. года. После прививки Краснухи в 2 года произошел откат. Перестал откликаться на имя, что-то говорить. В 2 года сделали ЭЭГ во сне 4 часа. Эпилепсии не обнаружили. Были отклонения по УЗДГ и слуховые потенциалы. Результаты исследований прилагаю. С 2...
Здравствуйте. МРТ не входит в перечень обследований при РАС, согласно клиническим рекомендациям по этой группе расстройств. Неврологической симптоматики нет, эпиактивности нет, оснований для назначения МРТ не наблюдается. В тех же клинических рекомендациях рекомендуется в первую очередь проведение психодиагностических методик по психометрическим шкалам (ГНОМ, CARS, ШКОДА, CGI-S), ну и для уточнения диагноза - нейроиммунологическая диагностика крови. Отдельная симптоматика РАС имеется, но нужно наблюдать дальше. Полагаю скрининг по M-CHAT-R/F вы проводили? Сад лучше посещать, если там нет проблем с коммуникацией. Ленится он может и потому что устает, рано просыпается. Что касается лекарств - глиатилин - препарат, надёжных данных по эффективности не имеющий, и на данный момент считающийся просто БАДом. Хуже от него не будет, но и улучшения ждать особо не стоит.
Здравствуйте. Мое имя Карина. Срок беременности 38 недель, делала узи написали 44 длинна шейки матки , переживаю что такая длинная , гинеколог говорит на моем сроке должна быть меньше. Сделать понятно сама ничего не могу , но может она как то уменьшится сама в процессе...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте!
Дочке 14 месяцев,поняла,что она не откликается на свое,вообще не выдает какую-то реакцию,когда её зовешь.При этом постороннии звуки все слышит.Так же не выполняет просьбы,если она не подкреплены действиями.Например,просто просишь игрушку - не дает,но если...
Здравствуйте, Екатерина! Скажите, слух малышке проверяли? Указательный жест есть? Зрительный контакт устойчивый? Обращённую речь на бытовом уровне понимает(пошли кушать/спать/гулять и тд)? На площадке/в поликлинике на деток обращает внимание? Как выражает просьбы? Если попросите покормить куколку, покормит? Пирамидку собирает? Части тела показывает? Есть приветственный и прощальный жесты, воздушный поцелуй? Играет в ку-ку/ прятки, самостоятельно найдя место, и ждет пока найдете? Отреагирует улыбкой на вашу улыбку? Как развита мелкая и крупная моторика? Как выражает просьбы? Все члены семьи одинаково по имени называют малышку? Зубки сейчас режутся?