Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мальчик 2,5 года очень часто стал ходить на цыпочках, но также может ходить и нормально, чаще во время каких то эмоций встает на цыпочки и так ходит. Разговаривает очень плохо, мама, папа, дай, на, киса. Обращенную речь понимает хорошо, просьбы выполняет, указательный жест...
Здравствуйте, касаемо походки если может ходить на полной стопе то по описанию похоже на вариант нормы. Касаемо речи к сожалению нет препаратов которые доказали свою эффективность касаемо речи. Самое главное это занятия с дефектологом и нейропсихологом. Как можно больше развивашек а экранное время лучше снизить. Какой гемоглобин? Еще можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. если есть желание можно пройти тестирование мчат.
Такая ситуация. Ребенку 2 года . Очень любит синий цвет .
Ему нужно все синие , прям зациклен на синем цвете . Сирия машинка , синие кроссовки , синий шарик …. Что не спроси ему все надо синее , даже говоришь давай рисовать солнышко или цветок , все равно должено быть синие...
Добрый день, нет заболеваний ни неврологических, ни психиатрических, где одна единственная жалоба в виде предпочтения какого - то цвета, не переживайте, данная любовь ни о чем плохом не говорит, сын обязательно перерастет это)
Здравствуйте! Ребенку 2 года 11 месяцев. Отсутствует понимание речи. Речь только звуки животных может назвать, ку-ку, дай. Указательный жест Отсутствует. Сделали ээг: есть эпиактивность по типу дэпт. Сделали рентген шеи: выпрямление физиологического шейного лордоза,...
Здравствуйте! Тут важно очно оценивать состояние ребенка . Помимо отсутствия речи и его понимания должны быть еще какие либо настораживающие моменты для того, что бы предположить РАС. В этом возрасте провести диагностику на РАС крайне сложно. Поэтому вероятнее всего диагноз ЗПРР. Сейчас очень важно заниматься с ребенком , подключайте дефектолога /логопеда.
Так же наблюдение неврологом , эпилептологом по поводу эпиактивности. Дополнительно - обследование у сурдолога , аудиограмма , исключить проблемы со слухом.
Почему отсутствует речь - сказать сложно , причин может быть множество, в том числе влияние внутриутробного развития.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку 22 февраля будет год и 6 месяцев. До сих пор самостоятельно не ходит. Только за ручки или возле опоры.
Родилась в 36 и 6 недель, определили как недоношенную.
Села в 10 месяцев, встала в кроватке в 11.
Указательный жест с 8 месяцев, всё понимает,...
Здравствуйте.
Я задам Вам несколько вопросов для уточнения.
Подскажите, когда ребенка очно осматривал невролог, не могли бы Вы приложить заключение невролога?
Осматривал ли ортопед?
После года проводилось ли какое-то лечение ребенку?
Здравствуйте, ребенок не говорит в 2,5 ни одного слова только звукоподражание. На имя отликается просьбы выполняет частично, с детьми контактирует, обнимается может поцеловать. Указательный жест есть, зрительный контакт тоже. Взгляд осознанный. Когда что то хочет показывает...
Здравствуйте. Дочке 2.9 не разговаривает есть только слоги ма па ба га пи ми и у ау, обращенную речь на бытовом уровне понимает, очень активная, указательный жест есть, зрительный контакт есть, любит развивающие игры с детьми идёт на контакт, любит бегать, прыгать, кататься с...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог, оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнку 2,8 зпр с аутичными чертами ( нет речи есть звукоподражание слова Мама и Папа(не зовёт, а подходит когда обниматься говорит), глазной контакт только с близкими, указательный жест практический не используется) беспокоят спазмы в ногах периодически ( плач с акцентом на...
Алина, спасибо, что подгрузили результаты, уже ознакомилась, по гормонам щит.железы всё хорошо? ортопедические небольшие нарушения есть, думаю курсами проводить рекомендации и положительный эффект будет. Можно еще выполнить обследование электронейромиографию нервов нижних конечностей, чтоб исключить повреждение нервов ног. Если по обследованию всё хорошо, тогда боли носят функциональный характер, возможно курсом пройти лечение миорелаксанты-мидокалм или баклофен, никотиновая кислота для улучшения нервно-мышечной передачи и улучшения кровообращения, обезболивающие (парацетамол, ибупрофен) в сиропе в возрастной дозировке симптоматически. По диете -вероятнее всего рекомендуют с целью коррекции аутистических склонностей, так как эту диету рекомендуют при аутистических расстройствах, однако научных данных об эффективности этой диеты нет, поэтому не вижу смысла этих ограничений.
Здравствуйте, невролог поставил зрр. Ребенку 1.7 не разговаривает. Из слов: мама, папа, дай, ням- ням, ба ( баба, банан), ди ( деда), не четко ( где), ти ( киса), га, гаф, а ( на), чи ( чистый), ка( каша, кровать), аййя, ма ( маленький), да, нет ( показывает головой)....
Подскажите пожалуйста, были у невролога недавно на приеме. Сказала все с ребенком хорошо, пугает, что нам сейчас 1.4 указательный жест есть, но очень редко им пользуется. Из умелок привет, пока, звукоподражает но не всегда, показывает носик. Повторяет за папой все,что он...
Здравствуйте! По описанию нет ничего настораживающего . В норме указательный жест формируется до 1.5 лет . Если он есть , но редкий - это вариант нормы, жест в процессе формирования. По поводу бутылочки - это элемент игры у ребенка , не признак каких то отклонений. Старайтесь развивать мелкую моторику, читать книги ; в играх использовать указательный жест ( показывать и проговаривать)
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребёнку 4 года 11 мес,(ЭКС, сильный тонус конечностей, последствия ПЭП), сейчас неполное понимание речи, нет слов, редко мама, указательный жест слабый,активный, немного ходит на носочках, любопытен, отзывается на имя, полевое поведение. По ЭЭГ эпиактивность....