Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте,,,,,21 год и присутствует дефект речи на -р- , -л- и шипящие
Может ли это исправить, если возможно то как и сколько может потребоваться времени ?……………………………………………………………………………………………………..
Здравствуйте. Можно исправить, скорее всего. Не видя вас, вашего артикуляционного аппарата и не слыша как именно произносится звук сказать точно нельзя. Рекомендую очно или онлайн консультацию с камерой с логопедом, тогда специалист вам и упражнения покажет и сможет дать прогноз.
В среднем, если нет каких-то сложных дефектов артикуляционного аппарата и дизартрии, полгода на полное введение одного звука в речь, но это все очень индивидуально. Кто-то и за 3 месяца справляется, кому то бывает нужно больше времени.
Это не значит, что ставить звук надо будет 3 месяца. Большую часть времени занимает автоматизация звука (отработка произнесения звука в различных сочетаниях других звуков, в разных словах, словосочетаниях, предложениях и т.д.)
Добрый день, уважаемые доктора. Моей дочери 3 года и 7 месяцев, нам большинство врачей ставят диагноз ЗПРР, кто-то ставит признаки рас по вопросом.В общих чертах: речи у нас нет совсем, лепетание, мычание, ручками машет как птичка в эмоциональном всплеске. Постоянно...
Здравствуйте. Ребёнку почти 6 лет. Был поставлен диагноз "Задержка речи с психическим расстройством (в следствии гипоксии). Очень рано закрылся родничок. Сейчас говорит во 2 лице, в контакт вступает сложно, гиперактивен дома, избегает посторонних. Сейчас запретили мультики...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, моему ребёнку 2, 8 годиков, не разговаривает, и плохо понимает обращенную речь. Но очень сообразительноя девочка, все знает где что надо делать, сома ходит на горшок, в садике очень хвалят что сомастаятельноя, одевается сома, игрушки собирает, дома тоже пытается...
Здравствуйте! По АСВП ничего критичного нет, проведение импульса между слуховым анализатором и ядрами в головном мозге сохранено, легкое снижение скорости говорит лишь о незрелости, незавершенной миелинизации, что допустимо в вашем возрасте. Задержка речевого развития не редкость в двуязычных семьях, поэтому сейчас больше старайтесь говорить на одном языке чтобы малышу было легче. Акцент на развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики, чтение книг, больше разговаривать. Можно рассмотреть приём ноотропов , таких как когитум для стимуляции речевого развития
Добрый день. Просьба расшифровать УЗДГ, ребенку 4,5г. Имеется задержка речевого развития (только начинает появляться обращенная речь, просьбы, после занятий), задержка психического развития. Занимаемся с нейропсихологом, логопедом, положительная динамика есть. Нейропсихолог...
Здравствуйте!
Ознакомилась с представленной информацией.
По данным УЗДГ все в пределах возрастной нормы, чего- то критичного не отмечается. У детей этого возраста мышечно- связочный аппарат в шейном отделе в стадии развития и укрепления, ничего « вправлять» ни в коем случае не нужно, тем более самостоятельно, показаний к обращению к остеопату и мануальному терапевту не вижу ( вы « что- то вправите», а из-за того, что это особенность в детском возрасте, это всё вернется на свои места).
В таких случаях рекомендуется проведение гимнастики для укрепления мышечно- связанного аппарата.
Шейный отдел позвоночника никак не влияет на речевые функции ( если это не инсульт, в остальных случаях это исключается). Речевые центры находятся в головном мозге, но не в шее, никакие шейные кровотоки не вызывают задержек.
На ЭЭГ ничего критичного тоже нет, патологической эпилептической активности, которая могла вызвать задержку развития, не обнаружена.
Основными методами в лечении являются регулярные занятия с логопедом- дефектологом и нейропсихологом, плюс ежедневные домашние задания от специалистов. Больше разговаривайте с ребенком, комментируйте свои действия. Хорошо помогают занятия на развитие мелкой моторики.
Согласно клиническим рекомендациям в некоторых случаях показано проведение медикаментозного лечения и физиотерапии ( например, биоакустическая терапия или транскраниальная микрополяризация головного мозга « полярис»). Решение о необходимости назначения препаратов и физио определяется индивидуально на очном приеме после оценки неврологического статуса.
Основными методами диагностики при задержках является: консультация сурдолога ( даже если кажется, что слух не нарушен), проведение слуховых вызванных потенциалов ( КСВП) и консультация детского психиатра.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
По акушерскому сроку беременность 28.2 недель, по 1 и 2 скринингу 27.2 недель. Неделю назад ВДМ была 22 см (26.3 недель), врач направила на внепланое узи, заподозрила задержку развития плода. Сегодня сделала узи (27.2 недель по скринингам). Поставили "Маловесный плод. НМППК...
Добрый день.
На данный момент задержки нет. все размеры соответствуют вашему сроку.
Нарушение кровотока в одной из маточных артерий - это самое минимальное нарушение из существующих. Чаще всего , лечение не нужно, только наблюдение.
Повторить доплерометрию через 2 недели - как раз то, что нужно.
Добрый день! Ребёнку 1 год 5 месяцев , невролог ставит задержку речевого развития, ребёнок говорит: папа, мамама иногда совсем, преимущественно когда плачет, да-да-да, когда что-то просит, звукоподражания животным нет до сих пор, лепет появился поздно, после приема пантогама...
Добрый день
Столкнулись с проблемой : задержка речи у ребёнка, 4 года
Сын поздно начал все делать относительно других деток
В 10 мес он только сел
В 1,2 пошёл
Первое слово было в 2 года
С 2, 5 лет ходим к Логопеду 2 раза в неделю
Нелавно были на приёме у невролога, далее...
Здравствуйте! По описанию есть признаки задержки речевого развития. Эффект от ноотропов оцениваем не сразу , может быть отсроченный эффект . Обязательно сочетать с занятиями с нейропсихологом , логопедом . Скажите ээг; аудиограмму делали ?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Обращались к неврологу по поводу задержки речевого развития ребенка ( 2 года, 9 месяцев) . Был поставлен диагноз : Резидуальная церебральная недостаточность в форме: системное расстройство формирования экспрессивной речи (моторная дислалия с сенсорным...
Здравствуйте, по анализам все допустимо но эти анализы не связаны с речью но хорошо что исключили дефициты. По ээг тоже все хорошо. Сурдолог психиатр смотрели? Обращенную речь ребенок понимает? Получится пройти тестирование мчат?