Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку один год ровно, проходили плановые обследование в поликлинике, офтальмолог выявил астигматизм слабой степени после чего мы в платной клинике прошли обследование у ещё одного офтальмолога, файл с результатами я прикрепил. Офтальмолог сказала что...
Здравствуйте. У ребеночка смешанный астигматизм более единицы, минусовая рефракция в одном из меридианов (тенденция к развитию близорукости) и маленький запас гиперметропии на рост глаза. В подобных случаях рекомендовано постояннон ношение очков, чтобы глазки росли и развивались правильно, не усугубился астигматизм, зрение не ушло в минус. А главное учитывая возраст - не развилось осложнений, таких как амблиопия и косоглазие, которые тяжело поддаются лечению. До 4 лет активно формируется бинокулярное зрение , т.е. способность видеть двумя глазами одновременно. Если изображения в мозг попадает нечеткие от каждого глаза, их сложно сопоставить мозгу в единый образ, тогда мозг отключает прием информации с хуже видящего глаза, он не фокусирует и отклоняется, так развивается амблиопия и косоглазие. Вот чтобы глазки работали, не игнорировалися мозгом, нужны очки. Уже с годика можно их носить в специальной малышковой оправе. Обязательно также наблюдение каждые 3-6 месяцев. Как поведет себя астигматизм, предугадать невозможно, но риск что он увеличится без использования очков намного выше, чем с очками. Если ухудшения не будет, и астигматизм действительно сгладится по мере роста глазок, очки в подростковом/взрослом возрасте возможно получится снять. Сейчас главное не допустить развития осложнений.
Ребёнку 1.9 мальчик , не говорит.
Речь понимает хорошо , выполняет просьбы например ( выброси памперс в мусорку , принеси мяч , машинку и т.д) отвечает на вопросы жестами , машет да , нет на вопросы . Указательный жест есть , откликается на имя всегда , машет привет , пока ....
Здравствуйте.
По описанию с пониманием обращенной речи все в порядке. В подобных случаях, прогноз благоприятный. При задержках речевого развития рекомендуется развивать мелкую и крупную моторику, можно проконсультироваться с логопедом, подключить сенсорную интеграцию, нейродинамическую гимнастику. Задержка речевого развития не является противопоказанием для вакцинации. Если очень волнуйтесь, то прививку можно отложить до формирования речи.
Добрый день
Ребенку 2.8
Вес 11.800
Рост 86.3
Днем спит по 1.5 часа
Ночью засыпает в 12 , встает в 10 ( раньте не получается уложить)
Есть все подряд по чуть -чуть в течение дня.
Очень активный- на месте не сидит совсем
Прыгает с двух ног на расстояние, бегает, кидает...
Здравствуйте, в данной ситуации обычно назначается:
- ттг, т4 св, ат к тпо, узи щитовидной железы
- биохимия крови: Алт, аст, билирубин, мочевина, креатинин, общ белок, сахар
- узи органов брюшной полости
- Вит д
- Ферритин+ оак + срб- исключить железо дефицит.
- ат к глиадину и трансглутаминаще- исключить цилиакию.
- консультация гастроэнтеролога для исключения нарушений всасывания
Мальчики чаще всего сначала идут в рост, только затем набирают вес, вероятно из родителей кто то в детстве был худой.
В рационе обязательно должно быть мясо, фрукты и овощи.
По росту мальчик низкорослый:
- сдать гормон роста- исключить его маленькую выработку.
- рентгенограмма кисти- посмотреть костный возраст.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Началось со вспышек в левом глазу при взгляде в сторону, затем появились боли в области верхней части глаза под верхним веком, глаз стал видеть немного хуже. Обращался к окулисту, обследовав глазное дно-обнаружил отслойку переферии сетчатки (на левом глазу-"переферия на 2:30...
Добрый вечер!Очень нужна Ваша консультация.У меня сильно болит затылочная часть головы и тахикардия.Причём пульс я ощущаю также в затылочной части и на шее.началось это все после того как я упала в начале мая этого,играли в мяч я подскользнулась и упала на Левое плечо.Был...
Здравствуйте, вам необходимо обратится к неврологу для осмотра и решения вопроса об проведении МРТ головного мозга, выполнить УЗДГ сосудов шеи, контроль артериального давления, гормоны щитовидной железы ТТГ, Т3,Т4, феритин.
Здравствуйте! Сыну 1,5 лет. Нет указательного жеста. Не всегда отзывается на имя. Нет речи. Много лопочет, говорит слоги. Зрительный контакт есть, улыбчивый. Играет в мяч. Пирамиду собирает разбивает.
Были у невролога. В заключении следующее:
Заключение:
На момент...
Здравствуйте, соглашусь что важно показаться сурдологу, ничего страшного что если это сделаете немного позже, в целом в 1,5 года это допустимо, но важно следить за динамикой. В динамике важно чтобы ребенок понимал обращенную речь и выполнял простые инструкции. Сейчас если есть желание можно посещать занятия мама плюс малыш, сделайте акцент на развивашках.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Сыну 1 год 5 месяцев. Отсутствует указательный жест. Если честно, то я и не думала, что он уже должен быть, никогда его этому не учила. В остальном все хорошо. Он понимает мои обращения к нему, выполняет некоторые просьбы, копирует наши действия (разговаривает...
Подскажите пожалуйста малышу 1 год и 5 мемясецев ничего не хочет подражать(единственное повторил как я играю на ксилофоне)из умелок буцает и кидает мяч,катает вертолетик на колесиках,на имя откликается,но когда занят не дозовешся,может дать мне что то в рот если я...
Здравствуйте!
Мультики смотрите ?
В целом , указательный жест пока еще есть возможность ждать , но нужно стимулировать - тыкать пластилин пальчиком , пальчиковые краски , например.
Разбрасывать игрушки - норма , так ребёнок изучает и свойства предметов.
Если в небе самолет покажете - посмотрит?
Тест МЧАТ пробовали проходить?
Если специалист не видят проблем очно, не думаю , что есть поводы для паники.
Нарушение сенсорики есть у всех детей в той или иной степени
Здравствуйте, малышу 10,5 месяцев. У нас из лепета только мамама и все. Все звуки произносит с закрытым ртом, получаются только мычания. Были у хорошего невролога в 7 месяцев с этой же проблемой. Сказала ждать, речь придет вместе с лепетом. Но, столько времени в прошло. С...
Здравствуйте! Давайте разберемся.
Развитие речи.
Да, действительно, в 10,5 месяцев многие дети уже начинают активно лепетать, повторяя разные слоги и звуки. Однако каждый ребёнок развивается в своём темпе. Если ваш малыш произносит только "мамама" и все остальные звуки с закрытым ртом, это может быть связано с несколькими факторами:
1. Индивидуальный темп развития. Некоторые дети начинают говорить позже, и это не всегда повод для беспокойства.
2. Проблемы с артикуляцией.Возможно, у малыша есть трудности с открытием рта или правильной постановкой губ и языка для произношения звуков.
3. Недостаточная стимуляция. Несмотря на то, что вы много общаетесь с малышом, возможно, ему нужно больше практики в произношении разных звуков.
Консультация специалистов.
Вам стоит обратиться к двум специалистам: неврологу и логопеду. Почему оба?
1. Невролог.Он сможет провести дополнительное обследование и исключить возможные неврологические причины задержки речи. Также врач может проверить мышечный тонус и координацию движений, что важно для правильного формирования речи.
2. Логопед.Этот специалист займётся непосредственной работой над развитием речи. Логопед поможет вам понять, какие упражнения и техники можно использовать для стимуляции речи у вашего малыша.
Что можно сделать самостоятельно.
1. Продолжайте стимулировать речь.Читайте книги, играйте в ролевые игры, задавайте вопросы и поощряйте малыша пытаться говорить.
2. Развивайте мелкую моторику. Рисование, лепка, игры с мелкими предметами помогают развивать координацию движений, что положительно сказывается на развитии речи.
3. Создайте языковую среду.Окружите ребёнка языком, говорите с ним, объясняйте происходящее вокруг, используйте простые и понятные слова.
4. Посещайте логопеда.Логопед может помочь оценить речевые навыки и предложить специальные упражнения для их развития.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Несколько месяцев назад уже задавала этот вопрос .
Девочка 2,6 ( через 3 дня) совсем мало разговаривает . Если читаю с ней книжку лепечет на своём . Прошу повторить слова машет «нет». Если что-то просит говорю скажи : « мама, открой» , говорит «абап», дай...
Здравствуйте! По описанию есть данные за задержку речевого развития, но не думаю что у ребенка есть сенсо - моторная алалия. Для начала пройдите обследования : ээг; сурдолог; по возможности асвп исследование. Упор сейчас на развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики, занятия с нейропсихологом и логопедом. По предметам- сейчас острой необходимости не вижу; если подвижек до 3 лет не будет и ээг будет без отклонений- рассмотреть вопрос о назначении ноотропов, но основное это в любом случае занятия