Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, у ребёнка 2,6 года появились подергивания головой, при этом закрывает глаза,где-то до 50 подергиваний в день. Так же есть некоторые задержки речевого развития,говорит 2 слова (мамам и папап),ничего не показывает,просьбы выполняет редко,частые истерики....
Хорошо, нужно подобрать адекватную терапию ( как правило это препараты вальпроевой кислоты). Это поможет купировать патологическую активность, и ребёнок сможет нормально развиваться
Добрый! сыну 2 года. Говорит мало (отдай, открой, гав, мам, бах,)много щебечет на своем. Пальчиком не показывает на предметы. Просьбы не выполняет (принеси, убери, положи...и т.д) но когда ему что то надо то говорит отдай и делает подходящий жест рукой.
Хорошо строит из лего,...
Здравствуйте. По описанию, имеется некоторая ЗПРР. Развивайте мелкую моторику рук ребёнка с помощью игр и массажа, исключите просмотр мультфильмов. Также рекомендую сдать следующие анализы: ОАК, ферритин, витамин Д, гормоны щитовидной железы (ТТГ, Т3,Т4) для исключения патологических и дефицитных состояний. Покажите ребёнка сурдологу для оценки слуха (даже если кажется, что ребёнок Вас слышит) и стоматологу для исключения короткой уздечки.
Здравствуйте. Дочь 8 лет, одна из двойняшек. Росла спокойным и послушным ребёнком. Учится хорошо, лучшая в классе. Ближе к 8годам стала неряшливой и все делать по своему. На наши просьбы помочь , не хочет. С братом всегда ругаются, что то делят между собой. Если допустила...
Лилия, здравствуйте!
Ваша девочка хоть и из двойняшек- но у девочек психологическое развитие- можно сказать взросление - происходит иногда ярче и более заметнее. И уже скорее всего начался подростковый этап- сопротивление, постоянные протесты(неряшливость одна из форм- как бы подсознательно говорит- а такой меня любить то же будете)) Поэтому как раз сейчас стоит более внимательно примотреться к ситуации и понять, что наступил новый этап и старые методы в общении точно не работают. Теперь вы родители подростка)) А значит и тактика общения иная- не стоит реагировать резко на перепады настроения и ее агрессию- ставьте границы, но будьте чуткими- да, понимаю, что ты расстроена-но мне плохо от такого тона, немного успокойся и тогда нормально поговорим)) Старайтесь сейчас как раз не говорить- что с ней не так, а делать акцент - больше на плюсы)) Знаете- это гораздо быстрее работает, чем наши нравоучения))
Когда она спорит. говорит что - другой виноват. не стоит доказывать ее неправоту) Зачем? ВЕдь важно понять- а зачем она так делает? ЕЕ ведь что то волнует, раз не хочет признавать правду. Поэтому лучше начать разговор и расспросить- ее точку зрения, ее позицию и что она хотела при этом - и вместе порефлексировать- что можно было сделать иначе)) Думаю Вы и так много знаете и понимаете в общении с подростками))- больше чуткости. поддержки и понимания- но и четких правил(но не давления)) Интересного Вам периода в вашей семье- ведь подростковый период-это изменения для всех- мы учимся открывать что то новое друг в друге, учимся новому пониманию и поддержке))
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребёнок полтора года всегда мычит. Знает слова мама, папа, баба, пока, на, ляля, ням ням, пить, говорит на кошек мяу, показывает частично животных, частично фрукты, все понимает, просьбы выполняет, показывает части тела, показывает если что-то хочет, но не...
Здравствуйте.
Мычание, вероятнее всего, связано с темповой задержкой речевого развития. Если понимание обращенной речи не страдает, то повода для переживаний нет.
По поводу психов-это эмоциональные проявления( возрастная особенность).
Добрый вечер. Дочке 1.10, родилась в 37 недель ( была 2 суток без вод, после стимуляция) с весом 2 кг 44 см. Сейчас вес 13700 и рост 83 см. Просьбы понимает, выполняет, на речь реагирует, смеется, есть зрительный контакт, к другим взрослым и детям тянется. С августа начала...
Здравствуйте, в этом возрасте самое главное что есть понимание обращенной речи,касаемо маленького словарного запаса самое главное это занятия со специалистами и дома, хорошо помогают занятия с дефектологом и нейропсихологом, старайтесь развивать моторику, побольше развивашек а экранное время важно снизить. Касаемо горшка это тоже допустимо в этом возрасте.
Здравствуйте!
Ребенку 1.11
Хорошо говорит только «мама», «гол»- когда у него что то получается;иногда бывает «да, дай, где», появилось недавно «ап»
Есть звукоподражание штук 12, наверно
Указательный жест есть , пинцетный захват есть
Просьбы выполняет, кивает на « да» и...
Здравствуйте!
К эффективным методам запуска речи относятся групповые и индивидуальные логопедические занятия (направленные в зависимости от цели на улучшение звукопроизношения, расширение словарного запаса, увеличение длины предложений и т.д.);
Наряду с логопедическими занятиями рекомендуется активная речевая среда дома:
• чтение ребенку вслух, обсуждение прочитанного
• рассказ о повседневных делах
• изучение новых или необычных слов
• реагирование на инициативы ребенка в разговоре и их поощрение
• сопровождение слов жестами
• поощрение задавания ребенком вопросов.
Настоятельно рекомендуется уменьшение использования средств массовой информации (телевизор, телефон) и электронных игрушек.
В российских клинических рекомендациях по специфическим расстройствам речи и языка предлагается медикаментозная терапия препаратами из группы ноотропов. Но данная группа препаратов не используется в Европе и США в связи с отсутствием доказательств их эффективности и безопасности.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Можно ли Триампур и Семакс 2 летнему ребенку?
Добрый день. Ребенку 2 года. Не разговаривает, редко выполняет просьбы (думаю, что не хочет, но понимает), редко показывает пальчиком (обычно берет за руку и ведёт), бегает и ходит чаще на пальчиках, особенно когда радуется. По...
Здравствуйте.
Семакс не разрешен к применению в данном возрасте.
Эхо-ЭС — устаревший метод исследования, неинформативный, на его основании диагнозы не выставляются и лечение не назначается.
По Вашему описанию ребенку следует провести ЭЭГ-мониторинг и по результатам этого обследования рассматривать вопрос о назначении медикаментозного лечения.
Добрый день, Уважаемые доктора. У меня двойня, мальчик и девочка, 2 г 4 мес. Ходят уверенно, поднимаются по лестнице, играют в мяч и собирают пирамидки. На горшок не ходят. На имя откликаются, речь только слоги, мама, да, папа, баба. Едят самостоятельно, пьют из кружки.
...
Здравствуйте, Алина, рекомендую посещение детского коллектива, например кружок для малышей или бассейн, детки в коллективе очень быстро копируют других деток и обучаются.
С уважением, доктор медицинских наук, профессор.
Здравствуйте дочери 2.2 г почти не говорим мама,да,иди,уйди ,бррр(машинка) нет указательно жеста ,50/50 выполняет просьбы одевай штаны/памперс делает,пошли кушать идёт ,но допустим принеси игрушку нет .в книжках например корова не покажет ,а просто тыкант на картинки и ждёт...
Здравствуйте.
По описанию нельзя исключить задержку психоречевого развития, но важен очный осмотр для уточнения диагноза.
В подобной ситуации нужна консультация сурдолога.
Также следует обратиться к дефектологу для проведения занятий с ребенком.
В домашних условиях больше развивашек, выполняйте упражнения на развитие мелкой моторики, больше разговаривайте, экранное время желательно исключить.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 1,5 отравились к неврологу,из за отсутствия указательного жеста(показывает всей рукой),не всегда выполняет просьбы,на вопрос где мама,не ищет взглядом,но если мама постарается незаметно уйти,заметит,говорит только на своем(мама,папа,баба было,потом пропало). Так в...