Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, сыну 1,4 невролог ставит задержку речевого развития и говорит, что похоже на аутизм
Сын родился активным ребенком, развивались по норме , месяцев с 5-6 крутил колесики на машинках, пополз в 7,5, так же отзывался на имя, сам сел в 9 месяцев, в 10 начал катать...
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста. Очень переживаю, что у ребенка аутизм, он не машет пока - пока, не отзывается на имя, нет указательного жеста и сейчас начал раскачиваться взад - вперёд как делал перед ползанием. В глаза смотрит, умеет играть в ку - ку, в ладушки, есть...
Здравствуйте, по вашему описанию сложно говорить про аутизм. Я вижу больше, что вы наполнены тревогой. Ребёнка наблюдал невролог? Если нет, то советую сходить на приём очно. Без осмотра такие диагнозы не ставят.
Мы недавно сделали ЭЭГ - и Характеристика ЭЭГ ритмов таков:
Бета ритм частотой в среднем 20-22 Гц, амплитудой в диапазоне 10-15 мкВ, регистрируются преимущественно в лобно-центральный отведениях, индекс высокий, нередко трудно дифференцируются на фоне мио графических...
Здравствуйте!
ЭЭГ, выполняется, чтобы исключить эпиактивность, если в тексте о ее присутствии не упоминается, значит все хорошо, остальные записи клинического значения не имеют.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Мальчик 5 лет на сегодняшний день. Родился доношенный, желтухой не болел. 8/9АПГАР.Обратились к врачу первый раз в 3 года, говорил мало слов. Врач поставил диагноз зрр, моторная алалия. Было сделано проверка слуха без патологий, узи сосудов шеи и головы без...
Здравствуйте, очень хорошо что отмечаете положительную динамику. В целом вы делаете все верно. Касаемо диагноза и школы сложно давать прогнозы не видя ребенка, но если есть положительная динамика то отвесно диагноз снимают, а касаемо школы решение принимает комиссия пмпк. Мрт действительно есть в протоколе обследования при ЗРР но решение есть к нему показании или нет принимают на очном осмотре, если отмечаете положительную динамику думаю можно пока подождать. К сожалению нет препаратов которые доказали свою эффективность касаемо речи. Самое главное это занятия с дефектологом и нейропсихологом. Как можно больше развивашек а экранное время лучше снизить
Здравствуйте, сыну 1год и 5 мес. Родился в 39 нед, роды ослажненные, применялся вакуум. С года говорил мама , ням. Сейчас вовсе не говорит только слоги ба, га, па, ма. Не понимает когда его зовут по имени, сложно с ним заниматься, т.к. мои обращения не реагирует. Играем...
Здравствуйте. Моему сыну 6 лет, диагноз тяжелая ЗПРр, моторная алалия. Очень трудно развивается речь, на данный момент может сказать слов 30, повторить отраженно слова, но не четко. Проходим лечение препаратами, также аппаратное лечение. Динамика очень слабая. Также есть...
Здравствуйте, основной упор на развивающие занятия с дефектологом. Дополнительно для коррекции поведения перебирать нейролептики, неулептил, рисперидон.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
7 лет ребенку. Инвалидность по роп цнс зпрр аутизм. Болеет 3 дня. Первые 2 дня температура 37-37,5, рвота 1 раз после приема лекарства. Сегодня на третий день поднялась до 39, рвота многократная после каждого приема жидкости, даже после снижения температуры. Были у Лора...
Здравствуйте, у вашего ребенка клиника острой вирусной инфекции, рвота может быть проявлением выраженной интоксикации, а может быть симптомом инфекции (некоторые вирусы действуют и на слизистую носоглотки, и на слизистую желудка и кишечника). Запах изо рта связан также с интоксикацией и дефицитом жидкости на фоне рвоты. Ваша главная задача сейчас отпаивать ребенка, за сутки должен получить жидкости из расчета 100 мл/кг/сутки, поите по чуть-чуть (буквально 3-4 столовые ложки), но каждые 30 минут- час. Отпаивать можно водой, регидроном, чаем, отваром ромашки, компотом из сухофруктов. Желательно дать сорбент, любой какой есть дома.
Если ребенку не удается дать необходимый объем жидкости и самочувствие его не улучшается, обратитесь на госпитализацию в инфекционное отделение.
Здравствуйте. Моему сыну 1.8. Не говорит, только что то похожее на слоги, например да-да, та- та, ииии, и т.д. Но воспроизводит эти
звуки эмоционально, как будто возмущается. Указательного жеста нет, если что нибудь ему нужно, то берёт нас за руки и подносит нашу руку к...
Добрый вечер?
Я работаю ортопедом и могу Вам однозначно ответить, что вам нужно обратиться к нескольким неврологам. Зачастую это неврологический проблема. Мануальные терапевты дорого возьмут, а эффекта не будет.
Попробуйте обратиться к детскому ЛОР врачу. Возможно есть проблемы со стороны слухового восприятия
А лучше в федеральный центр в столичных городах
Здравствуйте. Моему сыну 1.8. Не говорит, только что то похожее на слоги, например да-да, та- та, ииии, и т.д. Но воспроизводит эти
звуки эмоционально, как будто возмущается. Указательного жеста нет, если что нибудь ему нужно, то берёт нас за руки и подносит нашу руку к...
Добрый день! Желательно посетить специалистов: невролога , логопеда. Признаков аутизма нет. Зовите ребёнка каждый раз одинакова. Указательным пальцем (толкаем машинку, нажимаем на кнопку, рисуем указательным пальцем и т.д.).Необходимо работать над пониманием речи, глаголы повелительного наклонения (неси, стучи, дуй, кати, спи, жми, дави, открывай, закрывай и т.д.). Крупная моторика (как мишка ходит, как зайчик прыгает и т.д.) Можно включать логоритмические песни и повторять движения под музыку. Мультфильмы лучше исключить или ограничить. Играйте в подражательные, эмоциональные, сенсорные игры (вода, макароны, шишки, каштаны и т.д.).Комментируйте все действия: Что это? Это молоток. Что ты делаешь? Я стучу. Ту-тук. Хочешь пить? Да. Я хочу пить. Я ем. Я пью воду. Киса, иди. Дай мяч.
Здорово, что начали ходить на групповые занятия, со временем ребёнок станет взаимодействовать с детьми.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Моему сыну 1.8. Не говорит, только что то похожее на слоги, например да-да, та- та, ииии, и т.д. Но воспроизводит эти
звуки эмоционально, как будто возмущается. Указательного жеста нет, если что нибудь ему нужно, то берёт нас за руки и подносит нашу руку к...
Здравствуйте.
Пройдите очно диагностику у невролога, логопеда и психолога.
Заочно такие диагнозы не ставят. Аутизм это серьёзное нарушение и подтверждать его должен детский психиатр, или как минимум, повторюсь невролог на ОЧНОМ приёме.