Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Дочке 3,7 есть зрр. Нормотипичный ребенок, контактная, обращенную речь понимает, ходит в сад с 2,8.
С 2,7 занимались с логопедом, результата особо не было, пропили пантагам месяц, тоже без толку.
Неврологи проблем не видят, говорят развита по возрасту.
Родилась 2900гр 49см...
Здравствуйте!
Дочери ровно 1 год, родилась недоношенной на 32 неделе беременности.
Сейчас пытаюсь найти адекватную информацию о том, как по возрасту должна развиваться речь ребёнка, в интернете данные противоречивые.
Наш невролог сказала, что хотя бы одно слово должна...
Мальчик 13 лет 7 класс, тяжело дается учеба, особенно с русским языком, орфографические ошибки, плохой почерк. На уроке не внимателен, учителя то слушает, то о чем-то своем думает, долго делает ДЗ, тяжело сосредоточиться. Не внимателен. Тяжело запоминает материал.
Здравствуйте! Нужна консультация психолога, специалист проведет тестирование, которое поможет выявить способности ребенка, а также области на которые нужно обратить внимание. Есть занятия и упражнения, которые помогают улучшить школьные навыки. Если не поможет, тогда понадобится консультация невролога.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый вечер
С учетом предоставленной информации
по КСВП слуховая функция сохранена,признаков сенсоневральной тугоухости нет,ребёнок звуки слышит.
По тимпанометрии справа есть нарушение работы среднего уха(чаще всего это наличие жидкость или дисфункция слуховой трубы).Это может немного снижать качество восприятия звука,из-за чего звуки доходят до ребенка приглушенными и искаженными,что часто становится причиной задержки понимания речи.
Рекомендуется консультация лор врача с эндоскопическим осмотром.
Здравствуйте! У ребенка 7-ми лет проблемы с поведением. С рождения очень активен, в школе жалобы от учителя на импульсивность, чрезмерную эмоциональность, конфликтность. Проходим необходимые исследования, чтобы посетить психиатра. Получили результаты ЭЭг, прием через неделю,...
Сильно тошнит днями, не рвёт. А когда волнуюсь ещё сильнее. Мама заставляет идти в школу. Уйти оттуда можно по записке от учителя, а он может написать её с разрешения родителя. Мама не разрешает. Что же это такое и что делать
Гинеколог, Акушер, Детский гинеколог, Гинеколог-эндокринолог
Здравствуйте. Вам нужно сесть и рассказать маме о своем состоянии. Это может быть заболеванием желудочно-кишечного тракта и Вам необходимо обследоваться. Можете показать маме, что Вы задаете вопрос на сайте и Вам отвечают доктора. Постоянная тошнота может быть вызвана многими заболеваниями, прежде всего нужно обратиться к педиатру за направлением на анализы (общий анализ крови, биохимический анализ крови). Не ходить в школу не решит проблемы - все равно будет дома тошнить. Поэтому Вам надо обследоваться для начала, чтобы найти причину.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! По ЭЭГ можно оценить только наличие эпиактивности и все. Ее нет. Состояние головного мозга, а тем более нейроспаление оценить невозможно, это домыслы. Оценить структуру мозга можно только путём выполнения кт или мрт. Нейроспаление можно заподозрить по характерной клинической картине и анализам ликвора, крови. Если бы мозг был сильно поврежден, то проблемами с речью точно бы не ограничилось, была бы и другая очаговая неврологическая симптоматика.
Старший ребенок в 1г. 6 мес. говорил я (и показывал на себя), мама, папа, баба, няня, кот-кот-кот, кап-кап-кап, Катя (что-то похожее), Вова или Вава, редко дядя и деда, Гого (кот Гоша), было звукоподражение многих животных и насекомых (кот, собака, корова, мышь, цыплёнок,...
Добрый день.
Появление нового ребенка то всегда стресс для старшего как бы он к нему не относился. Хорошо будет помогать совместная с вами деятельность, например, развитие той же самой речи: какие-то игры на развитие речи, книги, карточки каждый день какое-то время заниматься, чтобы занятия отвлекали ребенка
Здравствуйте, мальчик 2.9 проблемы с речью и горшком.
В 1.5 году были слова мама, папа, тетя, дядя, дай, Аня, Лена. Попали в больницу с кишечной инфекцией на 8 часов (при взятии крови из вены и для установки капельницы меня выгнали из кабинета, оставив ребенка там одного),...
Здравствуйте, к сожалению нет препаратов которые доказали свою эффективность касаемо речи. Самое главное это занятия с дефектологом и нейропсихологом. Как можно больше развивашек а экранное время лучше снизить. Приложенная схема довольно "мощная" очень хорошо что занимаетесь со специалистами, хорошо что ребёнок понимает обращённую речь и выполняет инструкции, это важно, ещё можно показаться сурдологу, психиатру, сделать асвп, эти специалисты тоже входят в перечень обследования при ЗРР, но если отталкиваться от описания нельзя исключить что ребёнку просто нужно время.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Подскажите пожалуйста возможно ли такое, у ребенка задержка речи, занимаемся с логопедом, дефектологом, психологом, нейропсихологом, остеопатом, костправом. Речь фразовая с 4 лет. Из за её отсутствия пассивный словарь скудный, проблема с памятью, внимание и...
Здравствуйте.
По результатам ЭЭГ нет признаков эпиактивности. Диагноз эпилепсия выставляется только при наличии приступов. Противосудорожная терапия может назначаться при выявлении эпиактивности на ЭЭГ и без приступов, но в основном, когда индекс распространения средний или высокий. В подобных случаях, рекомендуется проконсультироваться ещё с одним эпилептологом. Я думаю, что все будет хорошо.