Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, мальчик , 4 года. Есть СДВГ и лечим дизартрию у логопеда-дефектолога. Решили сделать узи шеи, не понятно заключение, стоит ли идти к неврологу и нужно ли это как-то лечить? Влияет ли это на сдвг , внимание, память, мышление? Рожден к/с.
Здравствуйте! По УЗИ только индивидуальная особенность строения сосудов. Они бессимптомны и лечения не требуют, т к нет гемодинамических нарушений. Если бы была патология, то направили бы к сосудистому хирургу.
СДВГ - это клинический диагноз, часто бывает наследственное
Ребёнку два года и три месяца, не понимаем обращенную речь, не выполняем мелких инструкций, не реагирует на имя (иногда конечно реагирует ), речь тоже отсутствует. На горшок не ходим(даже не просимся) , но если случается «конфуз», подходит и рукой показывает, что неприятно....
Здравствуйте.
Скажите, пожалуйста, сколько по времени длилась электроэнцефалография? Можете прикрепить протокол исследования? У сурдолога обследование проводилось? Откатов в развитии не было? Когда заметили, что с развитием есть проблемы?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте.
Начнем с того, что 3-4 градуса по Коббу - это не сколиоз, а сколиотическая осанка (до 4-х градусов).
Это еще не фиксированная деформация позвоночника, которая может пройти, усугубиться или изменить сторону искривления - это Ваш случай.
Так же могу заметить, что у ребенка дуга в грудном отделе в одну сторону, а на границе с поясничным отделом - в другую сторону.
Это не какие-то 2 разные С-дуги, а одна S-образная дуга.
Нужно лечить. Иначе возможно развитие полноценного сколиоза с фиксированной деформацией и её прогресс.
Так же нужно обратить внимание на стопы.
Такая ранняя сколиотическая осанка часто соседствует с плоско-вальгусной деформацией стоп.
Рекомендовано:
1. ЛФК - это основной метод лечения. Пока никаких специальных упражнений и методик не нужно.
Требуется только укрепление мышц спины. Найдите комплекс на ютубе для грудо-поясничного отдела и делайте. Их много.
Делайте вместе с ребёнком в форме игры. Иначе не получится. Это основное лечение.
2. Рентгенография раз в год.
3. Из видов спорта идеально плавание. Категорически запрещены батут, прыжки и поднятие тяжести.
Плавание очень рекомендую. Путь учится плавать и плавает. Пока можно с надувными игрушками, потом сама научится.
4. Массаж на грудопоясничный отдел позвоночника 4 раза в год по 10 процедур.
5. СМТ на грудопоясничный отдел позвоночника 4 раза в год по 10 процедур.
6. Парафиноозокерит на грудопоясничный отдел позвоночника 4 раза в год по 10 процедур.
7. Электрофорез с кальцием на грудопоясничный отдел позвоночника № 10, 2 раза в год.
8. Витамин Д 500 МЕ в день - профилактическая доза.
9. Наблюдение ортопеда раз в 6 мес или чаще.
По анализам все в пределах возрастной нормы-я посмотрела два файла.
Когитум по 10 мл 1 раз в день-1 месяц
До 17 часов, после еды.
Эдас-911 по 3 гранулы 3 раза в день-2 месяца( рассасывать)
Проспекта по 1/2 таб 2 раза в день-2 месяца( рассасывать)
Ребенку 3 года, невролог поставила диагноз минимальная мозговая дисфункция (ММД) а логопед- дизартрию.
На что стоит обратить внимание? Может дома нужно что-то определенное делать, заниматься? Ещё логопед говорит, что инфантильный тип глотания. Каких либо прогнозов, что...
Здравствуйте. Нужно посетить невролога для назначения медикаментозной поддержки. Логопед должен определить вид дизартрии и назначить коррекционные мероприятия, скорее всего это будет логопедический массаж вместе с логопедическими коррекционными занятиями по развитию речи, на которых работа будет производиться по многим направлениям. Работы много, но если подойти ко всему грамотно, можно помочь ребенку. Дома, конечно, нужно заниматься по рекомендациям от логопеда и принимать лечение от невролога.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте ребенок 7 лет еще плохо произносит звуки (с, щ, ч) произносит слова не до конца четко и громко. Можно ли изучать иностранные языки?
По ребенку: Диагноз невролога (посещаем его) – синдром пирамидальной недостаточности. В остальном если бы логопед не посоветовал...
Здравствуйте.
Логопед прав. Пока речь русская в порядок не придет, не рекомендуется изучать иностранные языки.
Но, вы можете поступать, как считаете нужным.
Здравствуйте! Я 3 года ставил звук р. У меня был горловое р. Полностью решил, но у меня одноударная р. То есть, когда говорю р то язык очень сильно стучит по небу. В таких словах как горло, норка и тд. То есть ар, ор, ер, ир, что делать вот? Логопед сказал нужно поставить...
Здравствуйте.
Что значит СИЛЬНО стучит по небу? Вибрант это про что??))) тонус чего у вас?) у вас звук р в речь введен, вы произносите его изолированно и в речи? Логопеды были онлайн или очно?
Добрый день! Ребёнку 6 лет, часто возбужден, имеются проблемы с речью. Стоит диагноз ЗРР, дизартрия. Логопед посоветовал электрофорез. Нужна рекомендация по лекарствам.
Здравствуйте! Для гиперактивного ребенка электрофорез с 2% натрий бромидом на шейно-воротниковую зону 10 дней , снимет излишнее возбуждение и успокоит нервную систему . Для улучшения кровообращения можно электрофорез с 2% раствором эуфиллина на шейный отдел позвоночника 10 дней . Будьте здоровы!
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Помогите расшифровать КСВП ребенка 4 лет, поставлен диагноз Моторная алалия, в заключении вижу какие-то отклонения, не могу понять нормальны они или нет, какие нужны еще обследования, помимо ЭЭГ и КСВП для подтверждения или опровержения диагноза моторная алалия, ребенок...
Выполните эндскопию носоглотки, чтобы оценить состояние аденоидов
При гипертрофии аденоидов, могут Быть перекрыты устья слуховых труб, это отражается на речи и восприятия слуха и ребенка
И выполните тимпанометрию - чтобв оценить проходимость слуховой трубы