Что вас беспокоит?
Дизартрия
Ребенку 3 года, невролог поставила диагноз минимальная мозговая дисфункция (ММД) а логопед- дизартрию. На что стоит обратить внимание? Может дома нужно что-то определенное делать, заниматься? Ещё логопед говорит, что инфантильный тип глотания. Каких либо прогнозов, что ребенок заговорит нет. А она болтает очень много, только не понятно. Перестала ходить на площадку, из-за того, что она хочет играть с детьми, а её не понимаю.
Здравствуйте. Нужно посетить невролога для назначения медикаментозной поддержки. Логопед должен определить вид дизартрии и назначить коррекционные мероприятия, скорее всего это будет логопедический массаж вместе с логопедическими коррекционными занятиями по развитию речи, на которых работа будет производиться по многим направлениям. Работы много, но если подойти ко всему грамотно, можно помочь ребенку. Дома, конечно, нужно заниматься по рекомендациям от логопеда и принимать лечение от невролога.
Похожие вопросы по теме
- 1 Октября 3 ответа
- 24 Сентября 3 ответа
- 12 Сентября 13 ответов
- 30 Августа 5 ответов
- 29 Августа 7 ответов
- 27 Августа 42 ответа
- 18 Августа 2 ответа
- 16 Июля 5 ответов
- 16 Июля 18 ответов
- 13 Июля 3 ответа
ММД как и дизартрия это очень обширные понятия за которыми могут стоять вполне определенные нарушения.
В чём именно выражается ммд по мнению невролога помимо нарушегия речи? По какой причине, тогда нет медикаментозной поддержки?
Логопед помимо предполагаемого диагноза должен был дать вам рекомендации по работе с нарушением: это либо регулярные занятия с ним, либо дать примеры заданий для занятий дома.
В любом случае комплекс артикуляционной гимнастики, в т.ч. на развитие речевого дыхания необходим. На ютубе есть много разных видео где родители могут научиться проводить такую гимнастику в игровой форме.
Стоит повторно обратиться к специалистам (либо этим, либо другим если есть сомнения) и попросить конкретные рекомендации для вашего случая.
Здравствуйте. Спасибо за Ваши советы! Мы были уже у 3 неврологов и все ставят ММД только по задержки речи и говорят, что как таковой задержки нет. Она говорит очень много, только непонятно.
Какая должна быть медикаментозная поддержка? Уколы?
Я даю витамин д, витамины группы в железо.
В бытовом плане проблем нет. Одевается сама, кушает тоже сама, на горшок ходит, спит не просыпаясь.
На данный момент занимаемся 3 раза в неделю с логопедом, 2 раза с дефектологом и 2 раза групповые занятия. В физическом развитии, как по мне, проблем тоже нет. С ней можно построить диалог, она все понимает, на вопросы отвечает, но многие слова не понятно. Так же в речи часто присутствует звукоподражание.
Речь непонятна для восприятия на слух, или ребенок говорит как с "кашей" во рту? Симметричны ли мышцы рта, языка, щек, жевательные? Как дыхание? Хватает ли дыхания?
Какой язык? Большой и свободно выпадает? Как оттянут в глубь? Завален чуть в сторону? Как иголка? Повышено ли слюноотлеление?
Из раннего развития:
Как проходило кормление? Хорошо кушал реьенок или по долгу висел на груди? Когда ввели прикорм, былт ли пробоемы с приемом твердой пищи, жеванием?
Как вообще развивалась речь в до года: гуление/ агуканье/лепет.
А Вы проводите платные онлайн консультации? Чтоб я ответила на все вопросы и Вы дали мне какие либо рекомендации?
В данном случае, без очного осмотра, это будет консультирование не в полном объёме. Но если вы ответите на вопросы выше, я смогу лучше понять характер нарушения и на основе этого, дать более предметные рекомендации здесь.