Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, моему ребенку 4 года не говорит предложением , только повторяющие фразы которые слышит , может повторять их несколько раз , плохо понимает обращению речь , смотрит в глаза но молчит когда ему задают какой-то вопрос. Вроде умный мальчик, но в тоже время не...
Здравствуйте. Причин нарушения развития речи может быть много. Надо начинать обследование у врача сурдолога для оценки слуха ребенка. Также по описанию не исключено и наличие РАС (повторение одних и тех фраз очень свойственно в таких случаях).
Ставили после родов гипоксию у новорожденного? Была ли задержка моторного развития на 1 году жизни? Судорог, зависаний в одну точку не было? Откат в речевом развитии был?
Моему ребёнку два года, она не ходит на горшок, не кушает самостоятельно хотя я целый день с ней занимаюсь но когда я начинаю ей что-то объяснять она нервничает зубами скрипит, купила развивающую игрушку но у нее не получается их складывать так она нервничает, и вообще даже...
Здравствуйте, Ольга! Если вы еще не обращались к специалистам по данному вопросу, то обязательно в ближайшее время посетите для начала невролога. Скажите пожалуйста, у вашей малышки есть зрительный контакт, смотрит в глаза? Есть указательный жест, как она выражает просьбу?
Ребёнку 1 год 9 месяцев не говорит , толко у ууу звуки . Горшок не признает . Педиатр порекомендовал кортексим и пантогам . Сходить к неврологу возможности нет , талон минимум за месяц а то и за два дают.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребенку 3 года, кроме слова "баба" вообще ничего не говорит, только "мычит". На горшок не ходит, ест только молочные каши и больше вообще ничего не ест. Указательного жестами нет, на имя откликается. С другими детьми не играет. Может слушать понравившиеся...
Здравствуйте! В подобных случаях, важно подключение следующих специалистов: логопед, психолог, сурдолог. Логопед может проводить логопедический массаж, стимулировать развитие артикуляции и т.д.
Сурдолог важен, для обследования органа слуха, например проводится аудиометрия.
Психолог важен для коррекции тревоги, для стимуляции развития когнитивных функций. Желательно, чтобы это был нейропсихолог, который будет заниматься с ребёнком и стимулировать все отделы мозга( и речь, и двигательную активность и осязания и мелкую моторику)
Здравствуйте. Мальчик, в июле 3 года уже. Не говорит. Произносит мама, папа, да(дай), не(нет), биби, Вава(Варвара),звукоподрпжание животных есть, некоторых предметов, зрительный контакт есть, просьбы выполняет, знает цвета, может их показывать, собирает пазлы от больших до...
Добрый день.
Ребенку нужны занятия с логопедом и психологом на регулярной основе. Следует провести обследование — ЭЭГ (электроэнцефалография). Желательно максимально сократить экранное время: телефон / планшет (если к ним есть доступ) исключить, телевизор — 30 минут в день. Больше разговаривайте с ребенком, предлагайте развивающие игрушки, пальчиковые игры, упражнения на развитие мелкой моторики.
Здравствуйте, ребёнку 2 года, аппетит очень хороший, без отказа всё кушает. Жалобы: ходит на липучках, крутится сам по себе, смеётся, не слов не говорит, указательный жест не понимает и сам тоже не делает, не смотрит, когда зовёшь с детьми не играет
Здравствуйте, получится пройти тестирование мчат? Еще можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Сейчас важны занятия с дефектологом и нейропсихологом.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, моему сыну 4 года 7 мес. Врожденая СН тугоухость. С года в СА. До сих пор нет речи. Год назад делали ээг мониторинг ночной. Показал всё в норе. Прошли курс когитум, после него появилось небольшое понимание речи. Занимаюсь каждый день с ним, смени СА, вижу что он...
Здравствуйте, дочке 1,5 года, практически нет лепета и не говорит. Только «ма», «бррр» на машинку, бух,буф когда ударится или упадет и все. Села в 7 месяцев, пошла ровно в год, в 1 месяц проверялись, все отлично по результатам. Понимает только «дай маме, положи, нельзя»...
Добрый день. По описанию по нормам если смотреть, то есть речевое нарушение. Но если отталкиваться от развития, то это не критичные изменения. Нужно во-первых смотреть на ребёнка, как он общается, играет. Есть дети молчуны, в силу того, что сейчас время ТВ, гаджетов. То есть малыши получают очень большое количество информации и мозг не успевает порой всё это воспринимать.
Если слух проверяли, невролог смотрел реленка, то явного повода для беспокойства нет. Больше нужно занятий игровых, пальчиковых упражнений, сенсомоторных занятий.
Про нарушение речи можно точно говорить в 3-4 года, тогда уже речевые центры сформированы полностью.
А сейчас ещё можно вести дневник и к примеру раз в месяц или два записывать новые слова или умения ребёнка, для оценки развития ребёнка.
Здравствуйте. Сыну 1 год и 5 месяцев. Практически не говорит. Обычно на все говорит тайтатайтата, умеет говорить мама, папа, баба, кака, ам, ай, на, дай. А вот когда что-то просит, то ноет и не говорит дай. Если не даю начинает плакать. Пару раз со психами сказал дайдайдай....
Здравствуйте! Развитие соответствует возрасту. Есть зрительный контакт; указательный жест; откликается на имя; есть понимание обращенной речи ( говорит о пассивном словарном запасе ); играет в развивающие игры; есть и некоторый активный словарный запас; те никаких настораживающих моментов. Речь у детей до 2.5-3 лет находится в стадии активного развития. Нужно стимулировать: развивать мелкую моторику; читать книги; больше разговаривать; все проговаривать. Поводов для беспокойства нет. Растите здоровыми!
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 2 года 2 месяца . Родился в 39,3 недели ЕР, компенсированная гипоксия 2 часа лежал под кислородом. До года была расширена МПЩ и САП незначительно , в год пришло в норму. Говорит только мама , папа , да , нет мотает головой, каша «Ка»Звукоподражания есть, но не всех...