Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Несколько дней назад у меня появилась не большая боль в горле с левой стороны, но потом прошло но осталось проблема у меня по середины горла стало, что то мешать глотать слюну, очень тяжело говорить, когда говорю то такое ощущение что в горле просто перекрывает дыхания,...
Здравствуйте! Каково Ваше психо-эмоциональное состояние? Не испытываете ли Вы стрессов в последнее время? Не возникает ли чувство тревоги, беспокойства, избыточного волнения? Как и после чего возникли эти проблемы?
Узлы ферритина в норме.
Вмтамин Д снижен, вряд ли жанный показатель связан с выпадением волос, но необходимо корректировать показатель, прием витамина Д
В дозе 7000 ед в течении 2х месяцев.
Ребёнок 2.7 годик.
Но запасные словары 10 очень мало.
Он не может повторить словарь, говорит всё по своему.
Он понимает о чем идёт речь что надо делать.
Соображает очень хорошо но не может говорить повторяет всё по своему
Здравствуйте! Причин, почему ребенок не повторяет слова, может быть много. Важно исключить проблемы со слухом, поэтому стоит посетить ЛОРа. Далее консультация с логопедом, он оценит развитие речи, артикуляцию и даст рекомендации. Возможно, ребенку просто нужно больше речевой стимуляции. Комментируйте всё, что делаете вместе, читайте книжки с яркими картинками, играйте в игры с использованием слов. Не заставляйте его повторять, а создавайте комфортную среду для общения.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте.ребенку 3.2 .стал немного заикаться ,типа ко ко конфета ,затем в садике ему прибили пальчик дверью .после этого стал сильнее заикаться.обращались к неврологу сказали мальчик развит хорошо логоневроз ставить даже нн будет назначила магний б 6 по 10 мл 2 раза .т к...
Здравствуйте. Нужно очно обследоваться у невролога и логопеда. Обязательно расскажите про регресс в речи и запинки. Нужно исключить эпиактивность, невролог должен назначить ЭЭГ как минимум, возможно еще дополнительные исследования.
Также важно принимать во внимание эмоциональное окружение - что происходит в семье, в саду? Вы сами из-за этого нервничаете, и, возможно, ваши переживания передаются ребенку, ухудшая ситуацию, дети чувствуют, когда что-то не так. Так что следует успокоиться прежде всего и придти к врачам на обследования.
Была сегодня на собеседовании,данная работа мне не понравилась я хотела уйти раньше назначенного времени,но не смогла.Как научить себя говорить нет и делать себе хорошо,а не чужим людям
Здравствуйте, Татьяна.
Да, то, что Вы описываете это паттерн поведения, который заложился в вашем детстве. Это могло произойти по разным причинам, строгая мама, которая лучше знала, как нужно, возможно какая-то травмирующая ситуация или что-то еще. Главное то, что это можно поменять.
Скажите, в каких именно ситуациях Вы не можете сказать "нет"? Каким именно людям Вы не можете сказать "нет"?
Здравствуйте, ребёнок 11 месяцев (девочка) перестала говорить мама и папа , стала больше петь песенку «ля ля ля и все на этом. А так же никогда не тянула ручки. Ребёнок активный из навыков умеет играть в прятки, догонялки , играет с игрушками , пытается освоить сортер,...
Здравствуйте. Верно, мультики тормозят развитие речевой функции .
До года у ребёнка лепетные звуки ( ма-ма-ма-ма, на-на-на ,ба-ба-ба. После 12 мес начинается звукоподражание: занимайтесь по карточкам домана, комментируйте все что делаете , например , случайно упала ложка : проговаривать бух упала . Можно дома под детские песенки заниматься логоритмикой: ножками топ-топ, ручками хлоп-хлоп . Соблюдайте режим дня , обязательно уход на ночной сон не позднее 21:30. Уберите мультфильмы , фоновые звуки тв, радио . Важно, когда ребенок видит артикуляцию взрослого ., говорите на уровне глаз малыша, развиваете мелкую , крупную моторику .
В вашем случае повода для волнения не вижу , в год очно детский невролог оценит неврологический статус
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте!
Подскажите пожалуйста, ребёнок до года говорил папа, мама, баба, да, брат говорила, но это больше было бааат.
Сейчас нам 1.1 и как недели две перестала говорить вообще, теперь только мычание на всё свои действия.
Здравствуйте! Спасибо за подробное описание ситуации. Давайте разберем, что может происходить с вашей малышкой.
В возрасте около одного года многие дети проходят через период, когда их активная речь временно замедляется или даже прекращается. Это может быть связано с несколькими факторами:
1. В этом возрасте дети активно развивают физическую активность — учатся ходить, лазать, манипулировать предметами. Иногда на фоне этого развитие речи может немного затормозиться.
2. Переход к новому этапу речевого развития.Ребенок может накапливать пассивный словарь, готовясь к следующему этапу активного использования слов. Это нормально, что некоторое время она может молчать, прежде чем снова начнет говорить.
3. Стресс или изменения в окружении.Перемены в семье, переезд, появление новых людей или предметов могут вызвать временное "замыкание" в речи.
Что можно сделать.
- Продолжайте активно общаться.Читайте книги, играйте в ролевые игры, комментируйте свои действия и действия ребенка. Это стимулирует развитие речи.
- Используйте жесты и мимику.Покажите ей, как можно использовать жесты для выражения желаний и потребностей. Это поможет ей лучше понять, как работает коммуникация.
- Поощряйте активность.Позволяйте ребенку исследовать окружающий мир, играть с различными игрушками и материалами. Это способствует развитию мелкой моторики, что также влияет на речь.
- Наблюдение.Следите за тем, как развивается речь девочки. Если к двум годам она не начнёт говорить отдельные слова или фразами, возможно, стоит обратиться к специалисту (логопеду или неврологу).
На данном этапе нет причин для сильного беспокойства. Главное — продолжать поддерживать активное взаимодействие с ребёнком и наблюдать за её развитием. Если возникнут какие-то сомнения или вопросы, всегда можно обратиться к педиатру или логопеду для консультации.
Здравствуйте!Дочке 1,8, перестала говорить слова. То есть раньше и так словарный запас был очень маленький, мама - папа-баба и звукоподражание . Сейчас если попросить сказать папа или баба она молчит , на все один ответ мама или молчит. 9.03 была прививка пентаксим и...
Здравствуйте. Дети данного возраста не всегда могут объективно и честно ответить на такие вопросы, как что у тебя болит. Если ребенок бодр и весел, то маловероятно, что у него действительно что-то болит. На голову может указывать по каким-то своим детским причинам.
Откат в речи из-за прививок произойти не мог, а вот из-за стресса от укола-вполне.
Думаю, пока нет повода для волнений
Здравствуйте. Мужчина 60 лет, не может высказать свою мысль, не договаривает в слух свое предложение, начинает говорить а додумывает про себя. Раньше такого не было. К неврологу только записались на прием. Постоянно слушает видео и аудиокниги на телефоне. Подскажите...
В таких случаях рекомендуется пройти МРТ головного мозга для исключения потенциально излечимых состояний,например, нормотенщивная гипотензия.
Если по МРТ нет будет отклонений,то вероятнее это дебют болезни Альцгеймера или сосудистой деменции. В зависимости от нейро-когнитивного тестирования и исключении тревожного расстройства и депрессии назначается терапия(донепезил, мемантин или др)
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Дочке 1.10. Говорит: мама, папа, баба, кака, Ляля. Слова где разные слоги, говорит только первый слог. Слово дай, произносит да, хотя зая говорит хорошо. Когда спрашиваю про животных кто это? Вместо киса, пёс, Миша, говорит подрожания: мяу, ав и рычит. Знакомые...
Здравствуйте!
Согласно представленному описанию можно предположить Задержку речевого развития.
В таких случаях рекомендуют регулярные занятия с логопедом, занятия на развитие мелкой моторики, а также очную консультацию невролога