Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Сыну через месяц 3 года, на горшок вообще не ходит, отказывается, вплоть до истерики... перепробовали уже всё, покупали писсуар, не ходит, потом купили горшок обычный, тоже не ходит, купили даже унитаз горшок и тоже всё бестолку...все дела делает в штаны. Также...
Здравствуйте, а очно смотрел врач? В д/с ходит?
Повторяет фразы
16 ответовДобрый день, ребенок, мальчик, через 2 недели будет 3 года, до 2.6 говорил по большей части слогами, машина-ма и т.д, с возраста 2.6 активная речь, но не скажу чтобы прям строил большие предложения, говорит к примеру-мама давай я тебе помогу, папа сейчас приедет с работы и мы...
Это проявления эхолалии. Требуется проведение ночного или дневного видеомониторинга ЭЭГ 2 часа, консультация логопеда и нейропсихолога. Проблема есть-ее нужно будет решать, иначе могут быть сложности в школе.
Запустить речь
1 ответЗдравствуйте. Ребёнку 3,5 года-не разговаривает. Единственные слова ма"-мама," ба"-баба, гав-гав-собака," агой"-огонь, костёр. Все! Видно, что ему уже самому хочется свободно говорить, он начинает бурно говорить на своём" тарабарском". Смотрим развивающие мультики, но он не...
Здравствуйте! Нужно обратиться для очного осмотра к детскому неврологу, логопеду и нейропсихологу, для комплексной диагностики
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок повторяет движения
11 ответовРебенок, возраст 3.1 года. В течении дня делает странные движения - может повторить одно и то же движение 3-4 раза подряд. Примеры - задел меня локтем, ушел, вернулся - прикоснулся в ту же точку, которую задел, еще 3-4 раза. Взял что то из моей руки - повторил это же...
Обычная ЭЭГ к сожалению малоинформативна. Вы не переживайте, не Вы будете записывать, это такое обследование , называет ЭЭГ видео мониторинг, Вам объяснят что ребенка нужно будет накануне перед ЭЭГ поздно положить и очень рано разбудить, чтобы он хорошо заснул во время записи.
Нет указательного жеста
5 ответовЗдравствуйте, ребенку 1.4, нет указательного жеста, не машет привет пока, откликается на имя, понимает просьбу дай, подходит раскрывает мою ладонь и кладет предмет на ладонь, любит играть в догонялки, смеется когда я смеюсь, повторяет некоторые звуки, но мне не нравятся...
Здравствуйте, важен конечно очный осмотр для того чтобы оценить объективно, но то что вы описываете для этого возраста вполне допустимо, важно в целом отмечать положительную динамику по развитию. Очень хорошо что ребенок понимает обращенную речь, это важно в этом возрасте. Обычно при таких жалобах рекомендуют сделать акцент на занятиях и наблюдают. Если есть желанье можно начать посещать занятия мама плюс малыш.
Добрый день! Мальчик, 2.7 Возможно я излишне беспокойна и много начиталась в интернете, хочу понять стоит ли мне очно искать врача. Сыну 2.7 исполнилось 10 дней назад, УЖ с 1.2, звукоражание во время, в 2.3 началось активное развитие речи, большинство обозначал слогами и до...
поняла, очень хорошо развитый ребенок, причин для беспокойства нет. Звуки те, что малыш не выговаривает- это тоже нормально для вашего возраста, в среднем их выговаривание в норме появляется только к 5 годам у здоровых детей, не переживайте! Успехов вам в развитии!
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Моему сыну 16 лет.В детстве,лет с 4х стала замечать,что его левай рука повторяет движения правой.Неврологи не обращали на это внимания и говорили,что с возрастом пройдёт.Так говорили разные врачи и в 6-8 лет и в 10-12.Но так и не прошло.Делали ЭХО -по результатам все в...
Здравствуйте! Это врождённая анатомическая и функциональная особенность головного мозга. Явление довольно редкое. На функционирование организма в целом это никак не влияет. Причина - асссиметричная работа послушаний головного мозга. Называется явление « расщеплённый мозг». Можете для исключения отклонений пройти мрт головного мозга
Добрый день! Ребенку 3.6, начал тянуть/повторять первые слоги или слова в предложения. Накануне, играл с маленькой собачкой, она внезапно погналась за ребенком, он испугался и побежал в мою сторону. Но после этого он снова подходил, играл с ней и дразнил, страха не было. На...
Здравствуйте! По описанию такие симптомы чаще всего характерны для физиологической итерации. В возрасте 3–5 лет у детей часто наблюдается скачок мышления. Мысль бежит впереди речевых возможностей. Ребенок тянет гласные (и-и-и-и я хочу), чтобы выиграть время на подбор следующего слова. Это аналог запинок, но в виде растягивания. В норме ребенок тянет только первый гласный или ударный, а не каждый слог в слове. Нет судорог мышц лица, губ или шеи (губы не вытягиваются хоботком неестественно, глаза не зажмуриваются), которые характерны за заикания(логоневроз). Во время пения, шепота или разговора с игрушками/животными наедине протяжное произношение исчезает. Ребенок не замечает этого, не раздражается и не отказывается говорить Что делать? Не акцентируйте на этом внимание. Не просите "скажи нормально/короче/быстрее", ни в коем случае не ругайте. В первую очередь сбавьте темп своей речи дома, говорите чуть медленнее и растянутее, как образец. При нарушениях речи по показаниям поможет только логопед, препаратов для этого не существует
Добрый день! Ребёнку 4 года, очень активный ребёнок, говорить чтобы прям говорить стал в 3 года, до этого говорил слова повторял, прогресс всегда был, но говорить стал только к 3) в последнюю неделю заметила что иногда в словах типа «который» повторяется слог которырый...
Здравствуйте. Похоже на логоневроз, заикание. Есть хорошая методика, можно дома самостоятельно заниматься. Слово, которое ребенок неправильно произносит, берете и раскладывпете на слоги и очень медленно протягиваете. Например, кооооо-тоооо-рыыыый. Ребенок повторяет. Затем чуть быстрее произносите то же слово вместе с ребенком и так далее, увеличивая темп постепенно, пока не получится произнести слово правильно в обычном темпе. Плюс занятия с заикологом. Также следует исключить эпилептическую активность, выполните ээг рутинную. Посмотрите кровоток - УЗДГ БЦА, ТКДС. Исключите дефициты: оак, ферритин, железо, витамин Д3, также гормональные нарушения: Т3, Т4, ТТГ, глисты - АТ М к лямблиям, токсокарам, аскаридам, кал на я/глист, соскоб на энтеробиоз.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, сыну 2г 6 мес. Заговорил в 2 года, за несколько месяцев стал говорить всё, много и быстро. Около месяца назад целый день сильно капризничал, после сильной истерики к вечеру обратили внимание, что резко стал заикаться. Очень испугались, на утро несколько раз...
также в ютубе посмотрите общие рекомендации заиколога как говорить с ребенком самим, постарайтесь исключить возбуждающие игры, сами тоже говорите медленно и нараспев. Пока ситуация не решилась