Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенку 2 года и 9 месяцев, неправильно произносит большинство слов, допустим баба говорит нормально, а банан называет «Анан», сок это «кок», когда медленно и протяжно букву «с» говоришь в слове, то повторяет правильно, но когда просит, то это «кок» всегда....
Здравствуйте! Захар , это не патология для трех летнего малыша.
У деток еще в таком возрасте формируется артикуляционный аппарат , фонематический слух. Главное, что ребёнок разговаривает. Звуки встанут чуть позже или же с помощью занятий логопеда , поставить звуки не так сложно!
Малыш хорошо жует твердую пищу ? Слюнотечения нет?
Здравствуйте!Проблема гнусавости, или ринолалии, действительно может быть связана с увеличенными аденоидами и миндалинами, которые мешают нормальной циркуляции воздуха через нос и рот. Это приводит к изменению резонанса звука и появлению характерного "носового" оттенка в речи.
Удаление аденоидов и миндалин хирургическим путем — это один из способов решения проблемы, но существуют и другие методы, которые могут помочь устранить гнусавость без операции. Вот несколько вариантов:
1. Медикаментозное лечение:
- Антибиотики: Если увеличение аденоидов и миндалин вызвано инфекцией, антибиотики могут помочь уменьшить воспаление и отек.
- Противовоспалительные средства: Препараты, уменьшающие воспаление, могут облегчить дыхание и улучшить качество речи.
- Кортикостероиды: Местные кортикостероиды могут использоваться для уменьшения размера аденоидов и облегчения дыхания.
2. Физиотерапия:
- Лазерная терапия: Применение лазера может помочь уменьшить размер аденоидов и улучшить проходимость дыхательных путей.
- Электростимуляция: Электрические импульсы могут стимулировать мышцы гортани и носа, улучшая контроль над дыханием и речью.
3. Логопедические упражнения:
- Специальные упражнения для укрепления мышц неба и глотки могут помочь улучшить контроль над воздушным потоком и устранить гнусавость.
- Работа над правильным произношением звуков, особенно тех, которые требуют активного участия носа (например, [м], [н]).
4. Хирургическое вмешательство:
- Аденоидэктомия и тонзилэктомия остаются наиболее эффективными методами устранения гнусавости, связанной с увеличением аденоидов и миндалин. Однако они применяются только в случаях, когда консервативные методы лечения не дают желаемого результата.
Перед началом любого лечения необходимо проконсультироваться с врачом-отоларингологом и логопедом. Специалисты проведут необходимую диагностику и подберут оптимальный план лечения, исходя из индивидуальных особенностей вашего ребенка.
Здравствуйте, ребёнку 2.5 года. Разговаривает плохо, неправильно произношение слов. Была травма головы. Решили сдать анализ на аминокислоты. Расшифруйте, пожалуйста, и дайте рекомендации
Здравствуйте, данный анализ неинформативен в плане речи. Врач какой специальности его назначил,? Как в общем развивается ребенок? Есть ли понимание речи, коммуникация? Проблема только в произношении слов?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Воспаление слизистой рта, жжение, боль, болезненность при глотании, боль корня языка, оттек (увеличение) внутренние стороны щек, языка. Сложность произношение слов, ощущение что полный рот.
Здравствуйте.
Симптомы указывают на острое воспаление слизистой рта вероятно стоматит или глоссит возможно грибковой природы особенно если есть налет на языке и слизистой. Рекомендовано по назначению врача полоскать рот раствором мирамистин 3–4 раза в день после еды наносить холисал гель или камистад гель на воспаленные участки 3–4 раза в день при признаках кандидоза использовать раствор кандид наносить на слизистую 2–3 раза в день после еды курсом до 10 дней пища должна быть мягкой теплой без кислого и соленого необходим очный осмотр стоматолога или ЛОР врача как можно скорее.
Сколько времени нужно, чтоб автоматизировать звук ш. Ребенку 4,5 года. Не говорит, с, л, р. Ш появился, проговариваем. Ставить л? Не запутается ли?
Есть ещё нарушение слоговой структуры слова, как с этим работать? Спасибо за любую помощ.
С УВ. мама и начинающий логопед.
Здравствуйте. Ш и Л хоть и немного схожи по артикуляционному укладу, но на слух довольно выражено отличаются. Обычно в начале проводится подготовительная работа по различению корректируемых звуков на слух, сначала изолированно, затем в сочетаниях с другими звуками, затем даем в ряду с похожими звуками, все корректируемые звуки и те звуки, которые могут смешиваться (с-ш, з-ж, л-р, с-з, ш-ж) и т.д., мы их учим дифференцировать на начальном этапе. У Нищевой есть хорошее пособие по дифференциации.
Если хорошо провести работу по дифференциации и если у ребенка в целом достаточный уровень сформированности фонематического слуха - то путать не должен.
Есть много пособий по коррекции нарушения слоговой структуры. Мне нравятся пособия Ткаченко. Можете посмотреть в интернете. Стоит помнить, что при коррекции слоговой структуры слова нам важна сформированность чувства темпа и ритма, ориентировки в пространстве, тонкой моторики, динамической и темпо-ритмической организации движений - то есть логоритмика будет полезна также.
Добрый день.
Ребёнку 5 лет , невролог ставит задержку речи и психологические нарушения. Так в целом говорит уже очень много, рассказывает стихи, знает 6 стишков.
На сегодняшний день отсутствует 7 звуков + мягкие.
Межзубное произношение звука С.
Замена звуков Ш и Щ на С
...
Здравствуйте Виктория! Рекомендую повторить ЭЭГ с видео мониторингом, для регистрации беспокоящих событий на обследовании. Учитывая появление нежелательных явлений, обсудите с лечащим врачом отмену пантогама, принципиальной погоды для улучшения звукопроизношения он вам не сделает.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок, мальчик, возраст 1 год и 1 месяц. Гуляли на детской площадке, споткнулся на лесенке и на пару ступенек скатился вниз. Головой не ударился, но, видимо, сильно испугался. Начал плакать, сразу взяла на руки пытаясь успокоить. Он плакал без звука, начала закатываться, не...
Виктория, здравствуйте. Подобные состояния могут при аффективно-респираторном пароксизме, когда состояние возникает из-за внезапного резкого удара, неприятного момента и ребенок может подобным образом среагировать на это.
Когда состояния повторяется часто в виде исключения патологического состояния проводится видео-ээг-мониторинг или обычное ЭЭГ. Но ключевое отличие вот этих пароксизмов от эпилептического приступа в том, что они никак негативно не влияют на развитие ребёнка и проходят с возрастом самостоятельно примерно к 3-4 годам.
Слышала, что речь формируется от того как человек слышно произношение слов в детстве. Скажите!
Если в семье есть люди с плохим произношением некоторых букв,может это как то передаться ребенку?
Ребенку 1год и 9 месяцев, не говорит особо. Есть несколько слов, очень не четкое произношение. Обращению речь понимает. невролог прописал Энцетрон. У препарата противопоказания до 18 лет. Стоит ли давать?
Здравствуйте.
Если с пониманием все нормально,то я не стала бы прибегать к энцетрону и остановила бы свой выбор на пантокальцине в растворе.
Он разрешен к применению с рождения.
Не принимали его?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 2 года, говорит для его возраста хорошо. Последние 2 дня начала замечать странное произношение первых звуков в начале предложения, особенно в слове "хочу" как распознать заикание это или запинка?
Здравствуйте. Если вы слышите подобное регулярно в течение нескольких дней, следует обратиться к логопеду за обследованием. Насторожить должно многократное повторение первого слога (за-за-зайка). или застревание на гласном, возможно и паузы в слове (за-а-айка, за....йка), речь взахлеб, когда ребенку не хватает воздуха, например. Если хоть одно из перечисленного есть - незамедлительно посетите логопеда, т.к. заикание хорошо поддается коррекции в особенности на начальных этапах.