Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Последний месяц ребенок (мальчик, 3,9) начал странно себя вести. Проявляется странное поведение в том, что когда ребенок хочет обратить мое внимание на что-либо (при указательном жесте), глазами он смотрит туда, куда нужно, а голову в это время отводит как бы в...
Здравствуйте, важен конечно очный осмотр для того чтобы оценить объективно но все же по описанию на аутизм не похоже. Хорошо что занимаетесь с нейропсихологом. Аутизм в первую очередь это нарушение коммуникации. Если все же что то будет не нравится можно покатится психиатру но по описанию похоже на особенность развития.
Детский аутизм
13 ответовРебенок мальчик 5 лет. Родился с краниосиностозом, который диагностировали к 11 месяцам, делали операцию в 1 год и 4 месяца. Изначально ребенок не воспринимал обращенную речь не отзывался на имя, когда уже должен был, и речь не появлялась. Были поставлены диагнозы ЗПРР,...
Как вариант, можете обсудить с врачом повышение дозировки рисперидона : 0,5 мл утро, 1,5 мл вечер, либо сначала добавить атаракс к той дозировке, которую сейчас принимаете, посмотреть эффект. Также при неэффективности можно будет рассмотреть вместо рисперидона прием арипиаразола. А Атаракс можно совмещать с любым нейролептиком.
Отсутствует речь у грудничка
9 ответовДобрый день. Дочери 1.2 года. Ходить начала в 11.5 месяцев, из слов говорит только "амам", когда кушать просит, "мама", и нэй нэй, если зовет кого-то. Раньше говорила "баба", но потом почему-то перестала. У невролога были в год, все хорошо сказали. Занимаюсь по карточкам,...
Здравствуйте! Учитывая возраст на данный момент нет признаков задержки речи. Скажите на имя откликается? Есть зрительный контакт? Понимает бытовые просьбы ?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Речь ребенка в 1.11
1 ответздравствуйте. ребенку 1.11. в речи только простые слова (мама , папа, дядя , баба , ма-маленький и ТД), и звукоподражания . но меня смущает , что даже простые звукоподражания ребенок неверно произносит , например , не кап кап , а дяп , дяп. не ме-ме, а ээээ. иногда в спешке...
Здравствуйте. Вам нужно обследоваться у логопеда, чтобы исключить те проблемы, которые вы подозреваете. Если не доверяете вашему логопеду, найдите второе мнение. К сожалению, по описанию ничего точно сказать нельзя, нужно обследовать ребенка. К 2м годам в норме появляется фраза. Если ребенок не начнет пользоваться простой фразой ("мама, ди" - мама, иди сюда, "кися ням-ням" - кошка ест) и т.д., то обязательно обратитесь к логопеду очно.
Речь о еде тошнит
21 ответДобрый день, подскажите пожалуйста, у мамы лимфома, видимо на этом фоне что-то в голове щелкнуло-пропал аппетит и тошнит (рвота слюной) что можете посоветовать в нашей ситуации?
Здравствуйте! Как давно у нее лимфома? У онколога наблюдаетесь? Тошнота и рвота от всей еды?
Отказывают ноги,невнятна речь
2 ответаЗдравствуйте, неделю назад папа (60л) попал в наркологию после интоксикации. Но через 2 дня появились симптомы замедления речи, почти не может самостоятельно ходить. В остальном вроде бы все более-менее, спокойный, взгляд ясный, соображает нормально. Наркологи не торопятся...
Здравствуйте! Это может быть последствие интоксикации, но необходимо исключить и нарушение мозгового кровообращения (осмотр неврологом, МРТ головного мозга).
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Как запустить речь ребёнка?
3 ответаРебёнку 2 года 9 месяцев, речи нет, невролог поставил ВЧД, курс лечения прошли, ребёнок 2 р в неделю занимается с логопедом, специалист молодой. Занимаемся месяца 3, мы часто болели, поэтому не всегда получалось ходить. Появились лепетные слова, игровую деятельность начал...
Карина, здравствуйте! В первую очередь вам необходимо разобраться с чем связанно вчд? Что говорит ваш доктор? Также не стоит сильно переживать. В целом лётки достаточно индивидуально развиваются. Конечно в вашем случае есть задержка в развитие речи, но вы предпринимаете действия по устранению данных проблем и на верном пути. Занятия с логопедом продолжайте- это необходимо. Также рекомендую сделать акцент на развитие мелкой моторики , ведь ее развитие очень хорошо активирует речевые центры головного мозга. Предлагаю заниматься с малышом лепкой, рисованием, разучивайте различные мальчиковые игры… Также рекомендую проконсультироваться и показать ребёнку нейропсихологу и дефектологу.
Не понимает обращённую речь
2 ответаНам 1,4 сейчас расскажу что сын умеет. Машет привет, пока если попросить.Собирает пирамидку не по порядку. Собирает сортер который одевается на палочки. Катает машины(редко). Имитирует разговор по телефону, мне приносит чтобы я разговаривала. Берет расчёску и всех...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Но пока показаний к обследованию не вижу.
Плохой сон и речь
28 ответовЗдравствуйте, дочери 1 год и 10 месяцев, по ночам спит ужасно, резко просыпается плачет дёргает ногами, одеяло выкидывает, но при этом очень хочет спать, начинает крутиться, опять ногами дёргает, ужас в общем, так было вчера и вот сегодня, у нас только чуть показались клыки,...
Здравствуйте! По описанию у ребенка признаки повышенной нервной возбудимости. Вероятнее всего связано с прорезыванием Зубов , тк был эффект он нурофен, либо связано со скачком роста . Явление частое , возрастное . Важно соблюдать режим, перед сном можно магниевые ванны, нурофен можно ситуационно при сильной возбудимости; также можно дормикинд курсом. По поводу речи , до 2-2,5 лет фразовой речи может еще не быть . Самое главное это понимание обращенной речи , реакция на имя, наличие указательного жеста и хорошего зрительного контакта. Важно развивать мелкую моторику, читать книги, можно посещать центры раннего развития
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Речь ребенка в 1,8
6 ответовРебенку 1,8 лет. Понимание речи прекрасное, выполняет просьбы, отвечает на вопросы «да» или «нет». Подражает действия за взрослым. В активном словаре 200+ лепетных слов. Называет всех членов семьи, многие цвета (ка-красный, си-синий, тё-черный и др), предметы обихода,...
Здравствуйте. Обратите внимание на произношение гласных У, О, И. Попробуйте больше игр и упражнений на их отработку. Показывайте картинки с этими звуками в начале слов,делайте акцент на артикуляции. Короткая слоговая структура тоже корректируется. Повторяйте слова целиком, подчеркивая каждый слог. Не торопите ребёнка, давайте время на повторение. Фразовая речь появится когда ребёнок будет готов. Продолжайте создавать речевую среду, комментируйте действия, задавайте вопросы. Наблюдайте за динамикой развития речи. Если к 2 годам ситуация не изменится рекомендуется очная консультация логопеда. Скажите пожалуйста как часто вы просите ребёнка повторить слова целиком? как он реагирует на это?