Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, Катя!
К сожалению, ваш вопрос не в компетенции терапевта. Терапевты занимаются лечением людей старше восемнадцати лет.
Ваш вопрос оптимально было бы перенаправить педиатрам.
Здоровья вам!
Здравствуйте, моему сыну 1 год и 11 месяцев.
Ходит в сад с 1 сентября э. В октябре и в ноябре были на длительном больничном с 1 октября по 20 ноября. Ветрянка с осложнениями (высокая температура более 10 дней, пневмония, гнойные раны)
Сын не разговаривает, (на своем...
ЗДРАВСТВУЙТЕ РЕБЕНКУ ЧЕРЕЗ МЕСЯЦ 2 ГОДА, НЕТ УКАЗАТЕЛЬНОГО ЖЕСТА, НЕ РАЗГОВАРИВАЕТ ТОЛЬКО МЫЧИТ, ПОСТОЯННО ЛЕЖИТ НА ПОЛУ ТРОГАЕТ ГОЛОВУ ЗАКРЫВАЕТ УШИ, ПРОСЫПАЕТСЯ ПОД УТРО И ПЛАЧЕТ ИНОГДА ПРОСЫПАЕТСЯ НОЧЬЮ ПЛАЧЕТ, ОБЪЯСНЯЕШЬ КАК ПРАВИЛЬНО ДЕРЖАТЬ ЛОЖКУ ОТКАЗЫВАЕТСЯ И ДИКО...
Здравствуйте ! Ознакомилась с Вашей ситуацией . С учетом предоставленной информации можно предположить задержку психо/речевого развития . Из обследований рекомендуется пройти ЭЭГ для исключения эпилептической активности , АСВП. Рекомендуются занятия с психологом и дефектологом, При отсутствии эпилептической активности на ЭЭГ может рекомендоваться стимуляция головного мозга: микрополяризация, БАК, Томатис. Также может быть эффективным проведение массажа речевой мускулатуры +шейно-воротниковой области +ладошек, электрофорез с бромом или магнием на шейный отдел позвоночника. Соблюдать режимные моменты , ограничение гаджетов и телевизора, фоном тоже , прием витамина Д и омеги. При перевозбуждении нервной системы (истерики) рекомендуется прием МагнеВ6 в ампулах + Глицин. Для начала обязательны занятия со специалистами , эффективно физиолечение , при отсутствии эффекта положительного можно будет приступить к медикаментозному лечению. Препараты Семакс и Кортексин не являются доказательными при лечении задержки психо-речевого развития.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, подскажите пожалуйста, задержка по календарю 6 день, на 4 день утром делала тесты, 2 полоска была еле еле заметная, спустя три для сделала еще тест утром 1 полоска, через пару часов еще сделала опять еле еле заметная, симптомов как при КД нет, живот не тянет
Здравствуйте.
Для большей достоверности рекомендуется сдавать анализ крови на ХГЧ.
При положительном результате можно говорить о наличии беременности и необходима консультация гинеколога очно для уточнения локализации беременности
добрый день, по заключению есть косвенные признаки повышенного внутриглазного давления, при таких результатах надо идти и исключать проблемы со стороны диска зрительного нерва, в связи с этим идем к офтальмологу, чтоб закапали глаза и посмотрели глазное дно. Если там тоже признаки повышенного давления, то начинаем пить препараты.
Всё в порядке у вас на Ээг, главное, что на ЭЭГ нет эпи активности, с этой целью и выполняем исследование.
То есть эпилепсии нет, остальные записи не имеют клинического значения.
Продолжайте занятия с логопедом.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, Елена! Скажите, малышка понимает обращённую речь? Указательный жест есть? У невролога были? Слух у сурдолога проверяли? Как давно малышка начала проявлять аутоагрессию?
Здравствуйте! Если ваш ребенок в возрасте 6 лет еще не начал говорить, важно действовать незамедлительно. Вот несколько шагов, которые помогут вам разобраться в ситуации и принять необходимые меры:
1. Консультация с педиатром.Первым делом обратитесь к своему педиатру. Он проведет общее обследование и направит вас к нужным специалистам.
2. Посещение логопеда. Логопед оценит речевые навыки вашего ребенка и разработает индивидуальный план коррекции. Он поможет выявить возможные причины задержки речи и предложит соответствующие упражнения.
3. Неврологическое обследование.Невролог проверит наличие возможных нарушений нервной системы, которые могут влиять на способность ребенка говорить.
4. Аудиологический скрининг.Проверьте слух вашего ребенка. Даже незначительные нарушения слуха могут препятствовать развитию речи.
5. Психологическая помощь.Психолог поможет понять, есть ли у ребенка какие-либо эмоциональные или поведенческие проблемы, которые мешают ему начать говорить.
6. Создание благоприятной среды. Обеспечьте ребенку спокойную и дружелюбную атмосферу дома. Регулярно общайтесь с ним, читайте книги вслух, играйте в игры, развивающие речь.
7.Использование вспомогательных средств. Рассмотрите возможность применения специальных программ и устройств, таких как планшетные приложения для обучения речи.
8. Терпение и поддержка. Будьте терпеливы и поддерживайте своего ребенка. Помните, что каждый ребенок развивается в своем темпе, и ваша любовь и внимание играют важную роль в его прогрессе.
Важно не затягивать с началом лечения, поскольку ранняя диагностика и коррекция могут существенно повлиять на успех реабилитации.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Сейчас чтоб быстрее нормализовать сон малыша, можно попить препарат магне в6 в ампулах по 10 мл, даем 5 мл утром, 5 мл вечером 1 мес, препарат можно предварительно развести водой кипяченной 50-70 мл, либо дать шприцом и далее запить водичкой, остаток ампулы храним в холодильнике.
также помимо магне в6, можно дать сироп зайчонок, он не является лекарством, является бадом на основе успокоительных трав, давать его можно по 1 чай ложке 2 раза в день 1 мес, при отсутствии аллергий.