Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте,2 месяца боролись с соплями,которые потом переходили в кашель мокрый.Поменяли кучу врачей,ставили зубы или орви,в итоге по анализам Эпштейн,который уже вылечился,но следы его остались.Но сопли снова пошли.Дали лечение,но страшно что лечение спорное.Нам 2...
Здравствуйте
Сдавали ли вы иммуноглобулины М к вирусу Эпштейн Барр? Только они являются маркером острого процесса.
Протаргол может вызвать ожог слизистой оболочки носа, не стоит его использовать
Пользовались ли Назонексом и как долго?
Какие то другие обследования выполняли?
Здравствуйте. Дочке 2,3 года, говорит отдельными словами, но если что-то видит или хочет только укает и показывает. Часто из-за этого психует, потому что я не всегда понимаю, что она хочет. Я с ней часто разговариваю и проговариваю небольшими предложениями или останавливаюсь...
Здравствуйте!Ваше описание поведения дочери характерно для детей этого возраста. Сейчас она находится на этапе, когда начинает осваивать речь, но еще не сформировала длинные фразы. Глаголы, которыми она пользуется, отражают базовые действия, которые она понимает. Это нормальный этап развития речи, и со временем она научится строить более сложные предложения.
Рекомендации:
1. Постоянное общение.Старайтесь говорить с дочерью как можно больше, особенно в процессе игр и занятий. Это поможет ей освоить новые слова и фразы.
2. Моделируйте речь.Проговаривайте длинные предложения, даже если она пока не может их повторить, чтобы показать, как строить фразы.
3. Игровые задания. Используйте игровые задания, чтобы мотивировать ее повторять за вами и говорить более длинными фразами.
4. Книги и рассказы. Читайте вместе книги и обсуждайте сюжеты, помогайте ей высказывать свои мысли.
5. Работа с логопедом.Если вы видите, что речь не улучшается, посетите логопеда, чтобы выявить возможные препятствия и помочь ребенку развить речь.
6. Структура времени.
Организуйте распорядок дня, включив в него периоды для чтения, игр и общения, чтобы укрепить связь с речью.
Эти рекомендации помогут вашей дочери освоить навыки построения фраз и улучшить её понимание и восприятие речи.
Здравствуйте! Ребенку 2 года. Капризный, импульсивный,гиперактивный.Говорит только слоги, по просьбе ничего не делает,долго засыпает. "Зависает" периодически. Устраивает истерики, если не выполняют его требования. Невропатолог назначил "Пантогам" Пропили, улучшений нет. Что...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок 4 года 2 мес. По анализу положительнвй (160) антинуклеарный фактор на HEp-2-клетках,igG, ядерный гранулярный тип свечения ас-2 4.
В анамнезе эпи. Принимает кеппра 250 мг утро/вечер.
Отсутствие речи
В 2 года была рецидивирующая крапивница
По тесту Алекс имунокап...
Ребенку 3.4 года, врач невролог поставила темповую задержку речи, назначила когитум 5 мл ×1 р в день 1 месяц, логопеда, ээг, запрет на мультики. После посещения мы сделали ЭЭГ (на ней ребенку было тяжело сидеть с закрытыми глазами и не двигаться, т.е как обьяснил доктор...
Здравствуйте, по Электроэнцефалограмме все допустимо, главное нет эпи активности (по этому исследованию можем исключить только эпи активность). Информативным ээг считается не менее 30 минут, если при этом ребенок не может должно высидеть исследование дедалют во время сна. К сожалению нет препаратов которые доказали свою эффективность касаемо речи. Самое главное это занятия с дефектологом и нейропсихологом. Противопоказаний для когитума если отталкиваться от результатов ээг не вижу.
Мальчик 2 года 2 месяца, с рождения по нсг умеренное расширение желудочков, родился с обхватом головы 37см
В год - 53см
Родничок закрыт.
На последнем НСГ в 9 мес межполушарная щель 3,5 мм, затылочные рога 20 мм, 3 и 4 желудочки 6,8 мм.
Осмотр офтальмолога в год - здоров,...
Здравствуйте.
Размер головы,действительно, превышает средние значения. Визуально заметно,что мозговой отдел преобладает над лицевым. По результатам НСГ ранее отмечалось расширение структур головного мозга. Клинически гидроцефальный синдром может никак не проявляться-только чрезмерным ростом головы. К нейрохирургу можно сходить, но он скажет лечиться у невролога,поскольку показаний для нейрохирургического вмешательства нет. Я бы все-таки занималась лечением ребёнка . Показан приём диакарба и аспаркама и курсы сосудистой терапии.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку 2 года 3 месяца, мальчик. Говорит хорошо с 2х лет, строит предложения. Заболеваний нет. 4 дня назал начал заикаться. Заикаится в основном на конец слова "котик-к-к нюхает меня", "бежим смотреть-ть-ть мультик". Записались к неврологу только на 25.04....
Здравствуйте, пишу вам по просьбе мамы, ей 64 года. Неделю назад у неё в голове в правой части что-то щелкнуло или разорвалось, возникла резкая боль, которая потом перешла в тупую, возникающую периодически до 30 раз в день. При терапии давление может достигать 200, пьёт...
Здравствуйте.
Учитывая внезапность появления головной боли нужно пройти МРТ головного мозга+ МР-ангиографию сосудов головного мозга.
По поводу коррекции гипотензивной терапии следует обратиться к кардиологу.
Сдайте общий анализ крови, глюкозу, липидограмму, коагулограмму, пройдите ЭКГ. Можно попробовать комбинированный препарат, например трипликсам или ко-дальнева.
Пока можно проколоть кетонал 2мл внутримышечно 5 дней.
Добрый вечер, не так давно обращалась к вам за помощью из-за отсутствия указательнного жеста и вы мне очень помогли, жест появился в 1,1
Но сейчас у нас не развивается речь или я себя загоняю
Кроме слова (да) у нас нет нечего в лексиконе
Но вроде есть звукоподражание.
Когда...
Добрый день . Судя по описанию не вижу ничего критичного . Больше разговаривайте с ребенок , читайте ему , задавайте уточняющие вопросы (ты будешь кашу или суп ? Яблоко или грушу ?) . К мультикам не приучайте . Упражнения на мелкую и крупную моторику ( рисование карандашами , не фломастерами ; игры с мячом и т.д) . Также много видео на ютубе развивающих . Главное чтобы с каждым Месяцем на фоне ваших занятий была динамика , хотя бы слоги новые которые означают что то одно (мяу- кошка )
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
писала ранее про ментальное расстройство на фоне ковид. а может ли быть нарушение речи после ковид? опасаюсь что это может случиться. как то бывает некомфортно говорить. это обратимо не опасно? может надо госпитализироваться? и еще стала как то часто моргать. это тоже обратимо?
Здравствуйте.
Это также может быть связано с тревожно-депрессивным синдромом после ковида.
Сдайте ТТГ и Т4 свободный для исключения патологии щитовидной железы.
Нужен очный осмотр невролога и консультация психотерапевта.
Как именно у Вас нарушена речь? Со стороны это заметно?