Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Невролог опислаа задердку речи . По анализам крови все хорошо . Отправила на ЭЭГ. Переживаем , все ли нормально
Вот именно с этим и связаны изменения по ЭЭГ.
Расшифровка мрт
9 ответовЗдравствуйте, помогите пожалуйста разобраться в данных МРТ. Из жалоб , изменение речи, память хуже, слабость, головные боли.
Здравствуйте С данным заключением требуется дообследование в рамках онкодисспансера по месту жительства. Описаны очаги неясного генеза. Также есть смешение срединных структур мозга требуется консультация в ближайший день (самообразение или по СМП) врача невролога для назначения симптоматической терапии.
Это может быть РАС?
9 ответовУ ребёнка было вовремя моторное развитие , но жесты и речь идут с задержкой. К 1.5 не было УЖ и в-принципе никаких жестов, звукоподражаний и лепетной речи тоже, на слух понимал 2-3 слова, на имя не откликался. Делали уздг шеи и головного мозга, все ок. В 1.6 стали сами...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Если есть желание можно пройти тестирование мчат.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день Ребёнку 2,4 речи нет,бытовые просьбы все выполняет,на вопросы что это-отвечает слогами,кошка-мяу,печенье-пе,каша-кака,сапожки-по и тд На вопрос где мама-не отвечает Говорит только папа,но пальцем не показывает,просто бежит к нему Есть все подряд,со сном...
Здравствуйте! Понимаю ваши переживания. Но выстраивать в ряд предметы - не признак аутизма. Он бывает при аутизме , но это не основа дефекта. Все же основа - нарушение коммуникации с другими , стиминиг (кружение навязчивое , перебираение пальчиков перед глазами и тд) и если вы это остановите у ребёнка будет истерика. Косит глазками - это может быть само стимуляцией на фоне утомления , стресса или нарушение сенсорной сферы , но не всегда при аутизме. Есть ли возможность пройти тест МЧАТ? На занятиях ребёнок откликается на задания ? Выполняет ?
Анапластическая менингиома 3G
9 ответовУхудшение речи, шаткость походки, поперхивание при приёме пищи. Рецедив или улучшение. Не могу понять по результатам мрт
Здравствуйте! По данным мед документов выявляется стабилизация процесса ( по данным МРТ от 2026 г : слева от намета мозжечка солидное образование, накапливающее контрастно вещество. Отмечается сдавление левой ножки мозжечка, водопровода мозга, субарахноидальный пространств и цистерн. Шунтирующая система ( дистальный конец) в переднем роге бокового желудочка. В левой височной области и левой гемисфере мозжечка кистозно-глиозные послеоперационные изменения. Стабилизация процесса выявлена на МРТ от 23.10.25 ( нет признаков увеличения опухоли). На МРТ от 2026 г.не выявляется отрицательной динамики ( увеличения опухоли) при сравнении с МРТ от 23.10.2025 г. На описания МРТ, которые проводились ранее Вы не смотрите, это для врачей анамнез заболевания. Важными являются два последних МРТ: 10.2025 и 03.2026 где описана стабилизация процесса. Ваши жалобы, вероятнее всего связаны с изменениями головного мозга, вызванными основным заболевание, хирургическим лечением и лучевой терапией По данным МРТ есть признаки воздействия опухоли на мозг от ВК структуры ( сдавление ножки мозжечка), при таких изменениях возможны поперхивания, нарушения координации. Вам можно рекомендовать: соблюдать рекомендации онколога, нейрохирурга, МРТ в динамике.
Добрый день. Ребенок 1.10, мальчик, роды в срок, кесарево. Физически развит нормально. Что беспокоит - краткий глазной контакт, только когда упадет и идет, чтобы пожалела, сразу губа вниз и взгляд четко и долго в глаза, или когда говорю что так нельзя, то притворный плач,...
Ваше чувство вины и высокая тревога и дают такие интерпретации обычных явлений. Начать нужно с точки, что в диагнозе РАС нет ничего страшного, я регулярно виду людей достаточно успешных, с образованием и профессией, с впервые установленным диагнозом, более того не всегда они не имеют указательного жеста или задержку речи в 2 года. Ваш тревожный мозг вам показывает картинку синдрома Каннера - тяжёлый аутизм с умственной отсталостью, такого у вашего ребенка нет, уверяю. Есть такие дети, которые не слышат слова нет и запретов, которые не хотят заниматься по плану мамы и папы а книжках катают машинки вместо того, чтобы их рассматривать - это всего лишь особенность, здоровый ребенок все нагонит. Но если вы не займетесь собой и своей тревогой, то потеряете драгоценное время в развитии ребенка и его воспитании
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Гипофиз и речь
5 ответовМогут ли стойкие нарушения грамматического строя (аграмматизмы в речи, трудности в построении предложений) при сохранности других сторон речи (произношения) быть связаны с увеличением гипофиза (без уточнений) у ребенка в 6 лет, стоящего на учете у эндокринолога. Прочитала,...
Здравствуйте. Нет, с гипофизом это не связано. Гипофиз отвечает за гормональный фон организма. Если гормоны в норме, то и симптомов не будет. За речевую функцию отвечают другие структуры мозга.
Расшифровка результата
11 ответовЗдравствуйте, помогите расшифровать результат обследования. Что это значит и что с этим делать. Мальчик 2,4 года, говорит несколько слов, мама, папа, баба, деда, нямням, дом. Все понимает, периодически говорит на только себе понятном языке, назначил невролог исследования...
Здравствуйте, в целом по исследованию все допустимо, то что имеются признаки легкого нарушения афферентации на уровне по правому полушарию может быть в норме в этом возрасте. Сейчас самое главное это занятие по специалистами, нейропсихолог и дефектолог. Главное чтобы ребенок понимал обращенную речь в этом возрасте.
Здравствуйте.ребенок 2.5игода. Ходили к логопеду, прогресса особо нет. Может ли ребёнок действительно плохо слышать? Отсюда и задержка речи. Результаты обследований прикрепляю. Тест на аутизм отрицательный. Из жалоб: задержка развития речи, имеются звукоподражание, мама,...
Здравствуйте! Да, нарушение слуха приводит к задержке речи и важно вовремя пройти лечение у сурдолога. Занятия с логопедом необходимо продолжать после лечения у сурдолога. Наряду с логопедическими занятиями рекомендуется активная речевая среда дома: • чтение ребенку вслух, обсуждение прочитанного • рассказ о повседневных делах • изучение новых или необычных слов • реагирование на инициативы ребенка в разговоре и их поощрение • сопровождение слов жестами • поощрение задавания ребенком вопросов. Настоятельно рекомендуется уменьшение использования средств массовой информации (телевизор, телефон) и электронных игрушек. В российских клинических рекомендациях по специфическим расстройствам речи и языка предлагается медикаментозная терапия препаратами из группы ноотропов. Но данная группа препаратов не используется в Европе и США в связи с отсутствием доказательств их эффективности и безопасности.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Препарат церепро для ребёнка
5 ответовЗдравствуйте. Обращались к детскому неврологу с проблемой речи у ребёнка 3 лет( произносить слова не полностью, а слоги). Нерволог сказала, что есть отставание в речи. Было назначено посещение логопеда и прописан препарат церепро по 1 капсуле в течении 20 дней. В...
Здравствуйте. Ранее из лечения что-то получали? С логопедом начали занятия или только планируете? Обращенную речь полностью понимает?