Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Если по узи киста длительно время без динамики, никак не растет и не меняется, то продолжайте за ней наблюдение, на кормление грудью никак не повлияет, наоборот чаще всего кисты после кормления грудью уходят.
Добрый день. В спермограмме много повреждённых сперматозоидов. Можно сделать ещё одну спермограмму через месяц. Она может быть лучше. Можно обратиться к андрологу для обследования. Проверить органы мошонки , простату, половые гормоны, гормоны щитовидной железы. Это на первый взгляд. После общего осмотра врач сможет сказать более конкретно. Хорошего Вам дня
Здравствуйте! Необходимо сдать повторно спермограмму( соблюдая правила подготовки) не ранее, чем через 14 дней и пройти УЗИ мошонки( после сдачи спермы). По одной спермограмме трудно оценить ситауцию. Также не помешает обследование супруги на ИППП( инфекции передающиеся половым путем).
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Мне 36 лет. Работаю репетитором, то есть мозги работают каждый день. В последнее время начала замечать, что могу неправильно сказать слово, или долго вспоминаю слово какое-то. Уздг сосудов шеи делала в мае 2023 года. Анализы периодически сдаю, в норме. С чем...
я инвалид 1 группы. Диагноз сирингомиелия грудного отдела позвоночника. Делаю мрт один раз в год. В течении последних 5 лет мрт под копирку, слово в слово , ничего не меняется. сделал в платной клинике, там кроме остеохондроза ничего нет. прошу посмотреть мое мрт и сказать...
Здравствуйте
МРТ еще не загрузились чтобы оценить динамику
Уточните пожалуйста за год есть улучшения или ухудшение в общем состоянии? По возможности прикрепите пожалуйста описание неврологического статуса . Какие симптомы вас беспокоят?
Здравствуйте.
Нет , не переживайте пожалуйста. Прикрепленный анализ считают хорошим. Важно обратить внимание на аббревиатуру NILM, она означает отсутствие атипичных клеток ( злокачественности ) - это норма
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, сегодня на НСГ поставили заключение "эхопризнаки вазоспазма в бассейне ПМА". Подскажите, что это значит. .Протокол прилагаю. Стоит ли волноваться?
Также в "пульсации головного мозга" слово "обычная" зачеркнуто и подписано другое слово, не пойму...
Здравствуйте. Моему ребенку почти 4 года. В детский сад ходит с 3лет. Стала замечать, что ребенок подражает другим детям. Например, одна девочка бежала с мячом и моя дочь за ней как собачка бежала. Или другой ребенок говорит что то и моя повторяет слово за слово. Что делать?...
Здравствуйте! Для детей 4х лет это нормально. Таким образом познаётся мир. Дети до 3х лет копируют поведение только близких взрослых, позже начинают подражать и сверстникам. Чаще копируют несвойственные черты. Что делать? Если поведения при копировании нормальное, то старайтесь не акцентировать внимание, перерастёт. Если поведение плохое, акцентируйте внимание именно на отрицательные моменты поведения, а не на том, что оно скопировано у другой девочки.
Ребенку 6,7 года. Речь чистая, звуки поставлены. При игре в слова заметили, что она называет в словах с смягченной буквой т, букву ц. Т.е. произносит слово правильно, а когда спрашиваю её слова по буквам, то вместо слога с мягкой т говорит ц. Например по буквам говорит слово...
Здравствуйте!
Вы описываете несформированность звуко-буквенного анализа. Простыми словами, дочкп слышит и говорит звук т правильно, но когда нужно выделить его из слова и назвать отдельно, её мозг заменяет его на похожий по звучанию свистящий ц, поэтому и пишет с ошибкой (как слышит в голове, так и пишет).
Что делать можно делать (возьмём за при но слово Тело,которое вы описывали):
1. Произносите слово сами и спрашивайте Какой второй звук в слове Тело. Пусть тянет его Тьььь-эло.
2. Попросите сказать Т (губы в улыбке, язык стучит в верхние зубы) и Ц (язык сначала внизу, потом резко вверх, звук короткий). Она почувствует разницу.
3. Пишите диктанты именно из слогов (не слова): Ти, тя, тю, те, тё. Пусть дочка пишет и сразу читает.
До школы вы это спокойно натренируете. Достаточно десяти мин в день в игровой форме.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Екатерина, результат мазка не однозначный. Действительно, возбудитель гонореи имеет строение в виде диплококка, но при гонорее диплококки располагаются внутри клеток. У в вашем мазка они расположены вне клеток.
Поэтому для уточнения диагноза желательно провести дополнительное обследование.