Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Девочка 3.10 диагноз:сенсо-моторная алалия.Плохое понимание речи, эхолалия. Собираемся к эндокринологу, решили сдать анализы. Что-то мне не нравятся показатели лейкоцитов . Достоверные ли результаты у KDL? Помогите пожалуйста
Здравствуйте!
ОАК без отклонений, воспалительных изменений нет, анемии нет,
показатели соответствуют возрастной норме. Есть признаки гемоконцентрации - нужно увеличить водный режим из расчета 30-40 мл /кг. СОЭ в норме.
По результату биохимического анализа крови показатели соответствуют норме, имеется недостаточность железа, нужно дополнительно сдать трансферрин, ферритин, ожсс. Т3 по верхней границе нормы.
Добрый день. Помогите пожалуйста понять заключение врача выданное по результатам ЭЭГ (фоновое) ребёнка. Возраст 3,5 года. Ранее при посещении невролога был поставлен диагноз общее неразвитие речи 1 уровня.
Здравствуйте.
По результатам ЭЭГ все хорошо(возрастная норма).
Ребенок полностью понимает обращенную речь?
Просьбы выполняет?
Какой словарный запас?
Что-то из лечения ранее получали?
Добрый вечер,сыну 4,6 года отстаёт в развитии речи,врач назначил пантокольцин,ребенок отказывается его пить(таблетка большая,и очень горькая) посоветуйте пожалуйста какие ещё препараты можно, спасибо.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Подскажите какие выводы можно сделать по заключению ээг, ребёнок 1.2 года. Нет указательного жеста, плохо выполняет просьбы, контактен, любит играть, радует приходу людей. Задержка развития речи. Неустойчивая походка.
Мр картина единичного очага в правой лобной доле до 3 мм, вероятно, резидуального характера.какое дальше обследование и лечиться ли. Нам 3 года. Неусидчивый, речи мало, но обращенную понимает.
Здравствуйте! По МРТ ничего плохого не выявлено . Сосудистый очаг возник после перенесенной гипоксии внутриутробно или в родах , опасности никакой не несет и лечения не требует . Сейчас это уже остаточные явления . По жалобам есть признаки задержки речевого развития, но понимание обращенной речи говорит о наличии пассивного словарного запаса. Стоит пройти ээг и аудиограмму для исключения отклонений. Упор на развитие мелкой моторики, занятия с логопедом и нейропсихологом
Дети 4 года не говорят двойня, зпрр , сделали асвп подскажите куда двигатся в каком направлении, думаем тмс ( транскраниальная магнитная стимуляция ) пройти курс или как наладить понимание обращённой речи
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, в норме ли ЭЭГ или присутствуют какие-то отклонения. Невролог направлял по причине задержки речи, нарушения сна, синдрома навязчивых движений (сосание пальца). Ребёнку 2,5 года
Здравствуйте.
Девочка, 4 года.
По направлению невролога сдали БХ крови. Отмечается повышение ЛДГ, АСТ. Повышение креатинкиназы до 799 (норма до 140).
Хронические заболевания: РАС, тяжелое нарушение речи, ДМПП.
Здравсвуйте. Ребёнку через месяц 6 лет. Прокомментируйте, пожалуйста, мрт. Начали обследование, ребёнок отстает в развитии,. Поведенчески отстраняется от людей. Речь есть, понимание речи тоже. Прикрепила мрт заключение ниже
Здравствуйте! По МРТ головного выявлены врожденные аномалии развития: гетеротопия - это скопление серого вещества головного мозга в нетипичном месте; шизэнцефалия - расщепление коры головного мозга; гипоплазия мозолистого тела - это недоразвитие этой структуры. Лейкомаляция, кистозно-атрофические изменения головного мозга чаще следствие гипоксии во время внутриутробного развития. При всех этих изменения в совокупности и по отдельности есть вероятность отставания ребенка в нервно-психическом развитии разной степени выраженности. Лечение консервативное (ноотропная, нейрометаболическая), занятия с нейропсихологом, логопедом, дефектологом.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Помогите разобраться в заключении Электроэнцефалографии все ли впорядке или стоит беспокоится .Ребенку 1,5 года не говорит невролог ставит Задержку развития речи,пропили глиатилин 2 месяца результата нет
Перенесенная гипоксия может приводить к задержке развития у ребенка.
Но в вашем случае необходимо дообследование:
*АСВП(слуховые вызванные потенциалы)
*консультация сурдолога
*кровь на Т4 свободный,ТТГ.
Пройдите курс терапии методом сенсорной интеграции.