Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Моему сыну 2.1 год. Родился Первенцем путем экстренного кесерево сечения. Новорожденным был очень капризным, никаким способом не брал грудь. Рос очень стремительно - за месяц вырос на 9см. Потом с 3х месяцев более-менее стал спокойным, спал без пробуждений,...
Здравствуйте. Во сколько начал активно использовать указательный жест? Если позовете из другой комнаты,то придет?
Ребенок не говорит
6 ответовЗдравствуйте, сыну 1,9. Хронических заболеваний нет, физическое развитие по возрасту. Ест сам, пьет со стакана. Показывает части тела, цвета пока не может понять. Показывает предметы, которые прошу. На горшок пока не ходит, он знает, где горшок находится, сажает туда игрушки,...
Здравствуйте! Очень важно оценивать развитие комплексно: ребёнок понимает ваши просьбы ? У ребёнка есть указательный жест? Малыш не болел отитами? Если ребёнок полностью понимает речь, нет ничего, чтобы вас смущало помимо речи, то поводов для беспокойства не вижу. Планово нужно будет посетить в 2 года психиатра и невролога в рамках диспансеризации и если врачи увидят поводы для паники - начать активные занятия с логопедом. Сейчас убрать все мультики , тв фоном, больше общаться с малышом и этого будет достаточно!
Не говорит ребенок 2.8 лет
1 ответЗдравствуйте. Ребёнку 2.8 не говорит, редко откликается на имя, ест мало и редко. Машет ручками как будто крылышками и перед лицом, нервничат. Прошли невролога, назначили МРТ под наркозом. Психолога и логопеда. Подскажите что может это значить и на что подозрения?
Здравствуйте! По вашему описанию есть настораживающие факторы. Описываете задержку нервно- психического развития, возможно РАС. В таких случаях в первую очередь по стандарту необходимо проведение консультации сурдолога и детского психиатра. Из дополнительных методов обследования могут потребоваться проведение МРТ ГМ, ЭЭГ и консультация генетика, логопеда, психолога
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок не говорит
3 ответаРебенку 2 года Толком не говорит Понимает все , любит купаться , играет , кушает вилкой . Все ещё на г/в , грудь его успокаивает Есть легкая раздражение невролог сказала неврологическое состояние нужно стабилизировать , когда не по ему ругается . Ночью спит спокойно...
Здравствуйте! По УЗИ головного мозга изменения были не выраженными. Это уже старые обследования. Перед приёмом препаратов диакарб и аспаркам желательно снова пройти УЗИ головного мозга и осмотр глазного дна для подтверждения или исключения повышения внутричерепного давления. "Есть легкое раздражение" - в этом возрасте отмечается скачок роста и развития и дети, действительно могут быть капризными, требовательными. Если такое поведение не выраженное и ребёнок не устраивает истерики, что не успокоить, то данное состояние лечения не требует. Нужно соблюдать режим дня, убрать/уменьшить мультики (если смотрит), избегать шумных игр в вечернее время. "Говорит мало слов" - сколько слов знает ребёнок (словарный запас)? Есть фразы из двух слов?
Ребенок 3 года мало говорит
8 ответовРебенок мало разговаривает. В лексиконе есть слова: трактор, грейдер, кран, торт, сыр, сахар, мама, папа, баба, иногда называет по именам, дай пить, жарко, пытается повторять предложения за нами но не очень понятно. Присутствует указательный жест, обращенную речь понимает....
здравствуйте, скажите ребенок хорошо понимает обращенную речь? Диагноз моторная алалия- это когда ребенок все понимает, но сам по возрасту не говорит, нет фраз, очень ограниченный скудный словарный запас. При условии что ребенок все на бытовом уровне понимает, этот диагноз совершенно не опасен, и такие детски начинают говорить с 32 до 4 лет как правило, как только ребенок начинает говорить полными предложениями, диагноз этот снимается.
Мой сын родился в срок 3040 /50. Ер. У невролога никогда на учете не стоял. Развивался нормально. Единственное сел в 9 месяцев. Пошел в 1,1. Считаю что мало говорит и не всегда выполняет просьбы. При этом вижу , что понимает речь. Задаю вопросы : Как говорит кошка , собака и...
Здравствуйте. Скажите пожалуйста, а как именно Ваш сын просит Вас собрать пазлы или починить игрушку, использует ли он для этого жесты или звуки? Пассивный словарь и понимание речи у ребенка просто замечательные, есть много бытовых и игровых навыков, которые полностью соответствуют возрасту и даже опережают. Обычно настораживает отсутствие понимания, а здесь его хоть отбавляй. Многие детки в этом возрасте предпочитают общаться звукоподражаниями и жестами, и это норма. Сильно переживать не стоит, но я бы все же порекомендовала проконсультироваться не с неврологом, а с логопедом-дефектологом очно, чтобы он провел диагностику и возможно дал конкретные игры для стимуляции речи. Адаптация в саду тоже может немного тормозить речевую активность, это временно.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок не говорит
2 ответаЗдравствуйте. Дочке 2,2 мес Не разговаривает, даже мама не говорит. Лепечет много- "я-я-я, сис, та, ой, ай, и-и-и. Вот и всё. Обращённую речь мало понимает. Прошу что-то принести, не понимает. Когда говорю " Нельзя" понимает. В глаза смотрит, но не всегда. Я бы сказала чаще...
Здравствуйте. Что именно это может быть может только специалист установить на очной консультации после обследования ребенка. Но сразу вам скажу, что уже идет отставание в речевом развитии и довольно выраженное. Рекомендую сначала посетить ЛОРа, сделать проверку физ слуха, затем невролога и логопеда. Если со слухом все хорошо - то ваш основной специалист это логопед - вот с ним и нужно работать. После обследования уже будет яснее. Специалист должен будет вам объяснить над чем работать. Но сразу скажу, говорить ребенок не будет, пока понимание речи недостаточно развито. Логопед в первую очередь будет работать над пониманием. Также, как я сказала выше - нужно обследование у невролога.
Плохо говорит,3 года
1 ответЗдравствуйте) Ребенку 3 года, мальчик,говорит мало слов,все понимает,но не говорит,когда что то объясняет то просто мычит, ходили к дефектологу, сказал все нормально,ждите,назначил Пантогам, пьем уже 2 месяца, эффект есть небольшой,но не знаю от него или он сам стал говорить...
Здравствуйте! Прочитала некоторые ответы на ваш платный вопрос и очень удивилась и расстроилась( детский сад это не панацея! Он может как раскрепостить ребёнка, так и зажать. Сходите ещё к логопеду - дефектологу, найдите того, кто занимается с 2х лет как развитием ВПФ, так и развитием речи, а не просто развивашками. Пантогам хороший препарат, но как и любой неврологический препарат, он лишь стимулирует нервную систему, но на него необходимо накладывать параллельные занятия со специалистом. Более подробно как заниматься дома можете почитать в инстаграмме @logoped_cherkashina С уважением, ваш логопед Черкашина Ксения!
Ребенок год и 7 мало говорит
73 ответаРебенок год и 7 только будет ему через 1,5 недели, говорит мама, папа, баба, и на своем языке много очень болтает, пытается подражать звуки, помогает даже по дому, повторяет что делаю я, любит животных, обнимается всегда с нашим котом, дружелюбный с детьми, играется ,...
Лучше стандарт - 2,5 %
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 1,4 не говорит
2 ответаЗдравствуйте! Дочке 1,4 года. В 8 мес. первый раз сказала мама, потом папа, баба, в 10 мес. прекратила говорить эти слова. До сих пор не говорит. Может показать маму, папу, вещи и т.п. Иногда может сказать "свои" слова, но их мало, буквально 3-4 и непонятно, что имеет ввиду....
Здравствуйте специально ничего предпринимать не надо на данном этапе. Побольше разговаривайте с ребенком, играйте с ребенком, пойте ему простые песенки, читайте короткие стихи. На прогулке рассказывайте ему обо всем: о кошечке, собачке, дереве. Отдачи не ждите, отдача придет потом.