Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Девочке 4 с половиной года. Большинство согласных плохо произносит или пропускает. У нее алалия.Занимаемся у логопеда онлайн. Она посоветовала кортексин. Мы живем заграницей. Можете порекомендовать курс лечения и дозы. Спасибо
Здравствуйте. Помощь грамотного остеопата. Занятия с нейропсихологом. Мозжечковая микрополяризация. Дефектолог нужен вам. Кортексин роли не сыграет. Обычно назначают энцефабол. Но все через очный осмотр невролога
Здравствуйте. 12 лет назад у моей родственница случился инсульт - отнялась правая часть тела и речь. Сейчас она произносит только 5 слов. Скажите, есть ли хоть маленький шанс на выздоровление? Спасибо!
Здравствуйте , ребёнок гипериактивный, ребёнку 5 лет и 5 месяцев, не усидчивый, плохая память, звуки многие произносит не правильно, говорит много,логопед и невролог направили на ээг.сегодня забрала результат, фото прикладываю
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Вопрос такой, могли ли врачи ошибиться по снимку, или же плоскостопие назначили неверно тогда ? По идее само по себе оно же не вылечивается без лечения. Есть снимок и описание
Отлично, я ознакомился со снимками. Ситуация, когда диагнозы в разное время отличаются, действительно вызывает недоумение.
Врачи могли ошибиться в 2017 году. Часто после серьезной травмы, такой как перелом и надрыв связок, развивается временное вторичное плоскостопие. Оно возникает из-за ослабления мышц и связок, которые поддерживали свод стопы. На фоне отека и боли картина могла выглядеть как истинное плоскостопие.
Также возможна иная ситуация: диагноз был предварительным или упрощенным, чтобы объяснить последствия травмы и необходимость реабилитации.
Плоскостопие, особенно приобретенное, действительно не проходит самопроизвольно. Но оно могло быть компенсировано. Если после травмы выполнялись рекомендации по лечебной физкультуре, носили правильную обувь, мышцы укрепились и восстановили свою функцию, свод стопы мог вернуться в нормальное положение. Таким образом, нынешний снимок, скорее всего, отражает реальную картину.
Сегодняшнее заключение — это отличная новость. Оно говорит о том, что стопа восстановилась. Это результат работы организма и, возможно, следствие бережного отношения к здоровью. Не стоит винить прошлых врачей, лучше сосредоточиться на настоящем результате, который является положительным. Можно быть спокойным за состояние стоп и уверенным в их здоровье.
Здравствуйте! Ребёнок на ИВ, в 4 месяца начали прикорм. И начала я его неверно, не с одной ложечки как надо было, а ориентировалась на суточную дозу. Каши начала пшено и гречка. Малышка гречку не стала есть, а пшено поела с удовольствием прям получилась суточная доза, но...
Здравствуйте!
Судя по описанию , волноваться нет повода. Постепенно ведение прикорма обусловлено плавным « приучением» организма к новым продуктам , так легче отследить аллергические реакции и реакции не переносимости. По современным рекомендациям разовая дозировка может быть больше одной ложки и период введения нового продукта может быть сокращен до двух трёх дней при хорошей переносимости.
Поэтому , дав большую дозу , при отсутствии аллергии , ожидать нежелательных последствий уже нет повода .
Будьте здоровы !
Малышу 1 июня 9 месяцев. Развитие физическое по возрасту. Машет рукой пока- пока. Понимает некоторые слова уже. Но нет лепета слогами. Только дррр и бррр. Эмоционально окрашено их произносит. Очень переживаю.
Здравствуйте
Ничего критичного в этом нет, ребёнок только учится произносить слоги
Главное что мылыш понимает отращенную речь
В норме До года у ребёнка лепетные звуки ( ма-ма-ма-ма, на-на-на ,ба-ба-ба. После 12 мес начинается звукоподражание: занимайтесь по карточкам домана, комментируйте все что делаете , например , случайно упала ложка : проговаривать бух упала . Можно дома под детские песенки заниматься логоритмикой: ножками топ-топ, ручками хлоп-хлоп . Соблюдайте режим дня , обязательно уход на ночной сон не позднее 21:30. Уберите мультфильмы , фоновые звуки тв, радио . Важно, когда ребенок видит артикуляцию взрослого ., говорите на уровне глаз малыша, развиваете мелкую , крупную моторику .
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Дочке почти 7 лет, она имеет маленький словарный запас, плохо произносит шипящие звуки в некоторых словах, букву Р тоже. Пошли к детскому психиатру, он поставил диагноз слабая умственная отсталось. Это лечится?
Здравствуйте
Ребенку 2.9 года
Мало говорит
Произносит:(мама,папа,баба,на,(иногда может сказать)туда,знает звуки некоторых животных,может показать животных если попросить)
Волнуюсь то что не говорит полными реченьямы
Здравствуйте. Да, к сожалению, судя по вашему описанию имеется задержка развития речи. С чем она может быть связана и как корректировать вам скажет логопед после обследования ребенка. Это хорошее время чтобы начать заниматься, в таком возрасте наверстать то отставание, что уже есть, как правило, гораздо проще, пока разрыв не большой, поэтому, ждать не рекомендуется.
Здравствуйте
Ребенку 2.9 года
Мало говорит
Произносит:(мама,папа,баба,на,(иногда может сказать)туда,знает звуки некоторых животных,может показать животных если попросить)
Волнуюсь то что не говорит полными реченьямы
Здравствуйте!
* Во-первых надо проверить слух. Бывает даже легкая тугоухость сопровождается задержкой речевого развития.
* Во-вторых, нужна ли ему речь, или его и все так понимают. Здесь надо работать с ребенком, сначала кажется, что это ерунда, но вскоре принесет свои плоды в виде новых слов, звуков. В интернете много обучающих видео как заниматься с ребенком, это и занятия с карточками, и стишки, песенки, зарядка с проговариванием своих действий и т.д.
* Занятия с логопедом. Также посещение развивающих центров с целью улучшения коммуникативных способностей ребенка. Особенно, если ребенок не посещает детский сад.
Т.е. погрузить ребенка в среду, где нужна речь.
* Сходить на очную консультацию к неврологу, возможно и к психиатру(после 3 лет) для оценки интеллекта, уровня развития ребенка в целом.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 2года 4 месяца, он не говорит ни каких слов, произносит речеподобные звуки. На и4мя не отзывается, просьбы не выполняет. Плохо засыпает во время дневного и ночного сна, ночной сон беспокойный.
Добрый вечер!
Вам необходимо пройти очное диагностирование у невролога, психиатра, психолога, логопеда, лор-врача. Чем быстрее Вы получите диагноз ребенка, тем быстрее сможете начать процесс развития от и реабилитации ребенка.
В 2,4 года ребенок должен говорить и строить предложения, понимать обращенную речь.
Чтобы посоветовать и расписать Вам план речевой реабилитации необходимо знать правильный диагноз, который можно получить только после полного обследования у вышеперечисленных специалистов.
Всего Вам доброго и успехов в развитии Вашего ребенка!