Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, у меня начинается паника, ребенку уже 3,5 не разговаривает до сих пор, говорит около 10 слов и ещё где то 10, понятных только мне. Родилась в срок, но были проблеммы по неврологии, выписали нас с диагнозом врождённая энцефалопатия и гипотонус, она совершенно не...
Здравствуйте. Ребенок мальчик 2.5 г, не разговаривает, не всегда отзывается на своё имя, выполняет не все просьбы. Ходит как на полных ногах, так иногда бывает и на носочках, не ест сам ложкой и не пьёт из стакана самостоятельно, на попытке сделать это его рукой очень...
Здравствуйте. Помогите пожалуйста. Сыну 2,5 года, не разговаривает, только (мама, папа, няня и любимый герой из мультика Тайо) больше ничего не говорит. Всё понимает, что попрашу всё делает. Если ему что то нужно он просто подходит и показывает, но слов нет..... Очень...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 4 года плохо разговаривает. Беременность было без особенностей родился в срок. Тяжёлые ер выдавливание. В 2 года кроме мама ничего не говорил. Невролог назначала Пантогам и картексин. Появилась немного речь "папа, няу,дай. Просится начал на горшок. В сад не ходил. ...
Мальчик 3,7 , не разговаривает, присутствует только вокализация, невролог направил на ээг, сделали , следующий очный осмотр через 2 недели, помогите разобратся с ээг.
Здравствуйте! По данному ээг патологии нет, эпиактивность не выявлена . Скажите аудиограмму , асвп исследование делали ? Психиатр осматривал , исключил РАС ? Ребенок понимает обращенную речь , выполняет просьбы?
Здравствуйте! Ребенку в конце ноября будет 2 года. Говорит мама,папа, баба, пысссс(просится на горшок).Мама часто бывает произносит с разной интонацией. Недавно пошли в детский сад, там не повторяет движение за воспитателем. Дома ладушки-ладушки, мишка косолапый ( частично...
Здравствуйте, Виктория!
Ваше волнение понятно. Важно понимать, что речевое развитие очень индивидуально. И до двух лет оценивается пассивный запас слов - как понимает просьбы, ваши слова; и как отзывается на имя, так же общение жестами - показывает пальцем, машет пока-пока, кивает на согласие. Есть указательный жест у Вашего ребенка?
Лучше оценить развитие на очном приеме невролога - зрительный контакт, понимание просьб, реакция на чужого человека.
Если вашего 4 слова к двум годам, лучше обратиться к дефектологу на занятия для запуска речи. А дома заниматься - проговаривать в слух все ваши действия, пальчиковая гимнастику, упражнения на мелкую моторику, нейрогимнастику. А так же, важно, ограничить экранное время, если оно есть.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 2,2 года не разговаривает, в словарном запасе пару слов (Гым-Гым это машина, ам-ам кушать). Взрослую речь всю понимает, выполняет просьбы. Пыталась его разговорить, сделать ситуацию что не понимаю его и ему надо сказать словами, он истерил, но ничего сказать не мог....
Здравствуйте!
Моему ребёнку 2 года Мальчик,он не разговаривает нормально ли это в этом возрасте ?
На имя не отвлекается,
Спит плохо,
Не слушается,не хочет сидеть сам кушать
Приходится за ним ходить его кормить
Когда кто нибудь приходит и уходит не машет
Может подойти...
Здравствуйте! Дочери 2 года и 3 месяца, не разговаривает и не отзывается на имя, какие либо указания не выполняет. Обращались к неврологу, сказали глазки умные, точно не аутизм, больше никаких указаний не дали. Что делать?
Здравствуйте! Обследовать у сурдолога . У Лора исключить Аденоиды у ребёнка . Выполнить мрт головного мозга с целью исключения органической патологии . Очно консультация детского психиатра исключить РАС
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.