Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 1.10 не ходит на горшок
20 ответовДобрый день. Подскажите, как правильно себя вести и какого направления придерживаться, чтобы не навредить ребенку. Сыну 1.10, недели три назад начали дома без подгузников находиться с целью обучения к горшку. Живем со свекровью. И у нее идея фикс, что ребенок должен уже...
Здравствуйте, ни в коем случае не идите на поволу у кого тов т. ч. Свекрови, спокойно объясните,что консультировались со специалистом и вам рекомендовали не наседать на ребенка. Возраст приучения к горшку от 18 до 36 месяцев +-. Каждый ребенок индивидуально готов к этому. Высаживание в 6 месяцев это дрессировка,а не реальный навык с подготовленной психикой. Тут мы рискуем в будущем заработать синдром раздражённого кишечника и ещё кучу психологических проблем,которые никогда никто с горшком и не свяжет. Пока уберите горшок на время,потом верните его пусть он будет просто в поле зрения ребенка,можете сажать на него игрушку,не навязчиво предлагать ребенку постепенно , можно в форме игры. Помните,вы мама и вы знаете,что лучше для ВАШЕГО ребенка. Не переживайте,ребенок обязательно научиться
ЭЭГ разобрать значения
19 ответовДобрый день . Ребенок 2,7 . Обратились к неврологу с проблемой имени и ответами да нет. Прошли обследования. Сказали на грани рас по ээг . После первого лечения появилось да нет . На имя иногда стала отзываться . Ребенок считает до 10 . Говорит все цвета , животных и как они...
Здравствуйте. Сколько по времени проводилась ЭЭГ?
Мальчик, только что исполнилось 3 года. Ходит на горшок только перед сном, когда не хочет ложиться спать и ему это выгодно, просится на горшок и сикает, так же перед дневным сном может сделать. В остальное время сикает в трусы, либо отказывается садиться на горшок, либо...
Здравствуйте. Ребёнок ещё маленький. Всё должно нормализоваться. К горшку также приучать продолжать. Перед сном ограничить употребление жидкости. По поводу количеств мочеиспускания - по описанию патологии не наблюдается. Это зависит от количества употреблеяемой жидкости. Если общий анализ мочи в норме и по узи почек и мочевого пузыря нет отклонений, то нет повода для беспокойтсва.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Признаки аутизма
1 ответРебёнку 3 года, только пойдёт в сад. Он в основном со мной детей видит редко. Меня начало настораживать, что он тресят руками как причка, при восторге, машинки не катает, а только открывает двери и крутит колеса, на чужих людей реагирует, так:если не обращают на его...
Здравствуйте. У детей с РАС одними из самых важных симптомов являются отсутствие зрительного контакта, указательного жеста, у Вашего ребёнка они есть и он отзывается на имя, так что, на аутизм не похоже. По описанию, есть некоторая ЗПРР, основное лечение будет заключаться в занятиях с логопедом, нейропсихологом. Развивайте мелкую моторику рук ребёнка с помощью игр и массажа, исключите просмотр мультфильмов. Также рекомендую пройти ЭЭГ-видеомониторинг не менее 2 часов для исключения эпиактивности и сдать следующие анализы: ОАК, ферритин, витамин Д, гормоны щитовидной железы (ТТГ, Т3,Т4) для исключения патологических и дефицитных состояний.
Ребенок не сидит на месте
3 ответаРебенок 5 лет не сидит спокойно на месте, постоянно находится в движении: -на стуле не сидит, а ерзает, вертится, одной ногой чуть ли не стоит рядом - когда ложимся спать, крутится в постели - Когда чистим зубы, тело крутится - Иногда оступается и ноги заплетаются - Если...
Здравствуйте. По описанию можно предположить синдром гиперактивности без дефицита внимания. В подобных случаях, рекомендуется обследование деток, которые может в себя включать: ночной видеомониторинг ЭЭГ 4 часа, АСВП с 6 пиком, кровь на глюкозу, ферритин, витамин Д, Т4 свободный, ТТГ. Из аппаратных методик лечения могут быть полезными: БОС, рТМС, акустическая нейромодуляция по протоколу СДВГ.
Ребенок не наедается на ив
28 ответовЗдравствуйте. Помогите пожалуйста! Малышу 1,5 месяца полностью на ИВ Сначала были на смеси Нистожен с самого рождения она подошла, высыпаний не было, но было чувство, что ребенок не наедается. Она не выдерживает 3 часа и я кормила по требованию - это каждые 2 часа,...
Данная смесь на вес не повлияет,не переживайте
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Не ползает и не сидит в 7 месяцев
8 ответовЗдравствуйте. Сыну 7 с половиной месяцев. Головку держать и перевороты освоил вроде без каких-либо проблем. Но никак не может ползти по пластунски. При этом ощущение, что он вот-вот поползет держится уже полтора месяца - он тянется к игрушкам, крутится вокруг себя, опирается...
Здравствуйте, в целом ничего критичного по вашему описанию(видео) нет, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы главное видеть положительную динамику, делайте гимнастку книга сидеть ползать ходить или можно по Новокриницкому и важно чтобы ребенок максимально по времени проводил на полу(термоковрик), массаж, плавание, оак(гемоглобин).
Не говорит
3 ответаДобрый вечер, хотела бы услышать мнение врачей. Беспокоит, что ребёнок не выполняет просьбы и не говорит. Но при всем этом, показывает части тела ( зубки, ушки, животик, ножки, носик, глазки) Если спросить, как говорит киска, скажет мяу, так же озвучит собачку (га) на корову...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Можно пройти тестирование мчат.
Ребенок не набирает вес на ИВ
25 ответовДобрый день Ребенок 4 месяца были на ГВ, родились 2840г, в 3 месяца весили 6300г. Перешли на смесь по моим противопоказаниям к кормлению. Едим смесь нан опти про 1 уже как 2 недели. Ест 6-7 раз по 100-120мл . Последнее время стал плохо кушать, недоедать , может 90 съесть...
Добры день. С учетом веса при рождении по формуле вес в 3 месяца должен был составлять 5кг240г, а если в 3 месяца было уже 6300,то это очень хорошая прибавка в весе. С возрастом и развитием умелок аппетит может меняться в зависимости от настроения ребенка, и в некоторые приемы пищи дети могут съедать меньше положенной нормы по возрасту . В таких ситуациях мы опираемся на ежемесячные прибавки в весе. Не еженедельные и не ежедневные(это актуально для маловесных и недоношенных детей) Поэтому в подобных ситуациях нельзя говорить о том, что смесь не подходит, так как вес очень даже хороший) В анализах нет каких то значимых отклонений, все в рамках возрастных норм. Кал на дисбактериоз не информативен и его результаты мы никак не интерпретируем, так как микрофлора меняется ежедневно и соответственно её «представители» в разных титрах каждый день. Поэтому данный анализ ни о чем не говорит.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Дочке 2,3 г. Плохо откликается на Имя, зрительный контакт 50/50, плохая речь, говорит (мама, папа, ба (это собака), цветок, цветы, звезда, дам (дай), на, дом, остальное звукоподражаниями, либо первым и последним слогом из слова. Использует правильно междометья. Обращенную...
Здравствуйте ! Давайте разберём вашу ситуацию. Положительные моменты: 1. Развитие навыков.Дочка знает цвета, формы, понимает просьбы и приносит нужные предметы. 2. Активность и интерес к играм.Она любит танцевать, собирать пазлы, играть с конструктором и ухаживать за куклами. 3. Физическая активность. Ребёнок подвижен, любит бегать, кататься с горок и играть на детской площадке. 4. Эмоциональная реакция. Радуется, смеётся, проявляет эмоции. Проблемные области: 1. Реакция на имя и зрительный контакт.Отклик на имя и зрительный контакт нестабильны, что может указывать на возможные трудности с концентрацией внимания. 2. Задержка речевого развития. Речь ограничена несколькими словами и звукоподражанием, отсутствует плавная связная речь. 3. Интерес к мультикам. Возможно, просмотр мультфильмов оказывает негативное влияние на развитие ребёнка. 4. Социальное взаимодействие.Воспитатель отмечает, что дочка мало взаимодействует с другими детьми. Что можно сделать: 1. Исключить или ограничить просмотр мультфильмов.Сократите время просмотра до минимума или полностью откажитесь от них на некоторое время. Вместо этого больше читайте книги, играйте в развивающие игры и проводите время на свежем воздухе. 2. Больше активных игр и общения. Организуйте совместные игры, в которых нужно разговаривать, обсуждать происходящее, задавать вопросы и отвечать на них. 3. Посещение логопеда.Консультация с логопедом поможет определить уровень речевого развития и получить рекомендации по развитию речи. 4. Психолого-педагогическая поддержка. Рассмотрите возможность посещения психолога или дефектолога для дополнительной помощи в развитии социальных навыков и коммуникации. 5. Плановый визит к неврологу.