Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте.
Прикрепленный вами анализ принято считать хорошим.
Если нет таких жалоб как : зуд, жжение , выделения с неприятным запахом , то никакое дообследование и лечение не требуется.
Лейкоциты могут меняться в зависимости от дня цикла , снижения иммунитета. Эпителий - это клетки слизистой оболочки, которые постоянно отторгаются и обнаруживаются в мазке- это норма
Если же есть жалобы такие как : зуд , жжение , неприятный запах , то рекомендуют в таких случаях сдавать анализ на Фемофлор 16 , он укажет соотношение условно патогенной флоры к нормальной , а это в свою очередь помогает назначить корректное лечение .
Здравствуйте, в представленном анализе крови признаки перенесенной инфекции-повышены моноциты ( возможно бессимптомно) остальные показатели в пределах возрастной нормы, эритроциты и гемоглобин в норме -анемии нет, (MCV) (MCH) (MCHC) в норме- Латентного дефицита железа (LID) нет, СОЭ и лейкоциты в норме -воспалительных изменений нет.
у детей до 5 лет лимфоциты преобладают над нейтрофилами-это физиологический признак перекрест лейкоцитарной формулы ) а в формуле наоборот , что вероятно связано с перенесенной инфекцией
1) Тромбоциты у детей в норме от 150-500
тыс/мол
2)Лейкоциты в норме от 4 до 17× 10^9 / л.
3) СОЭ в норме до 15
4)Гемоглобин в норме от 110 г/л
5)Эритроциты в норме от 3 до 5 10*12/л
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте.
По результатам узи сократимость сердце в порядке.
Фракция выброса больше 50, что соответствует норме.
Клапанный аппарат без патологии. Наличие регургитации 1 степени физиологично, не влияет на внутрисердечную гемодинамику.
Давление в лёгочной артерии в норме.
Поводов для беспокойства нет
Здравствуйте, выраженных отклонений в анализах нет. Единственное на что обращает внимание повышение эритроцитов, это может быть связано с жарой? обезвоживанием? недостаточным питьевым режимом, курение. Наладьте питьевой режим (30 мл воды на 1 кг веса) и пересдайте анализ через месяц.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте.
По ОАК есть признаки анемии, снижен гемоглобин, эритроцитарные показатели (MCV, MCH, МСНС), так же снижен цветовой показатель.
В таких случаях обычно рекомендуют начать терапию препаратом железа, например, мальтофер. Через месяц от начала терапии контроль анализов. Рекомендуется дообследоваться: сдать анализ на ферритин, сывороточное железо.
Препараты железа рекомендуют принимать в разное время с молочными продуктами, использование рекомендуется за час до или после употребления молочных продуктов.
Так же в крови отмечаются признаки воспаления повышенное СОЭ, учитывая некоторое повышение лимфоцитов, возможно ребенок перенес вирусную инфекцию.
Биохимический анализ крови в пределах нормы.
Тромбоциты- норма (норма от 150 до 600)
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
В подобных ситуациях рекомендуется сначала сдать анализ на ферритин.
Если уровень ферритина окажется ниже массы тела, тогда показания для приёма препарата железо действительно могут быть.
Если ферритин окажется в норме, приём препарата железа является нецелесообразным.
Без лабораторно подтверждённого дефицита принимать любой витамин или микроэлемент нецелесообразно.
Это обусловлено тем, что избыток любого витамина или микроэлемента может быть не менее опасным, чем его дефицит.
Кроме того, авитаминно-минеральные комплексы, содержащие большое количество витаминов и микроэлементов, в ряде случаев могут являться неэффективными.
Некоторые витамины и микроэлементы мало совместимы между собой, имеется ввиду, в одной таблетке.
То есть, они могут мешать усвоению друг друга.