Результаты поиска

Анастасия, здравствуйте.
Вам нужно перенаправить вопрос педиатрам, это можно сделать через меню настроек

Здравствуйте! Отсутствие большого количества слов в этом возрасте может вызывать тревогу, но важно помнить, что каждый ребенок развивается в своем темпе.
Вот несколько рекомендаций, которые помогут вам оценить ситуацию и принять решение:
1. Оценка общего развития.Обратите внимание на то, как ваш сын взаимодействует с окружающими, понимает ли он простые инструкции, реагирует ли на свое имя, использует ли жесты для общения. Эти аспекты могут дать представление о его общем уровне развития.
2. Консультация специалистов.Если вы чувствуете, что ситуация требует вмешательства, обратитесь к логопеду или дефектологу. Они смогут провести оценку речевого развития и предложить соответствующие занятия.
3. Стимуляция речи.Попробуйте стимулировать речь ребенка, читая ему книги, рассказывая истории, задавая вопросы и поощряя его попытки говорить. Используйте простые слова и фразы, повторяйте их многократно.
4. Игры и занятия.Играйте с сыном в игры, которые развивают моторику и координацию, так как это тоже способствует развитию речи. Например, собирайте пазлы, рисуйте, лепите из пластилина.
5. Наблюдение за прогрессом.Ведите дневник, записывайте успехи и достижения сына. Это поможет вам отслеживать динамику его развития и вовремя заметить возможные проблемы.
6. Обратитесь к неврологу повторно.Если прошло достаточно времени с последнего визита, возможно, стоит снова посетить специалиста для повторного обследования и получения новых рекомендаций.
Важно помнить, что ранняя диагностика и вмешательство могут значительно улучшить прогноз. Поэтому, если вы чувствуете, что ситуация требует внимания, не откладывайте визит к специалистам.

Здравствуйте, советую вам обратиться очно на консультацию к Неврологу, Логопеду. Чтобы они провели свою диагностику и выявили причину.
Занимаетесь ли с ребенком занятиями на развитие речи? Уже то что говорит мама и папа это хорошо, попробуйте каждый день заниматься с ребенком , развивать его кругозор. Советую прочесть книгу "Тыр, Матло, колбата". Книга помогает родителям понять как правильно развить речь ребенка , чем помочь!
Всего доброго!

Здравствуйте. Чтобы что-то сказать точно - нужно видеть ребенка, обследовать его. Желательно придти на очную консультацию к неврологу, затем к логопеду.
Дома можно заниматься по 5-10 минут в игровой форме, играть в пальчиковые игры, дуть мыльные пузыри/свечки (учим дуть вытягивая губы в трубочку). Все эти игры и многие другие для деток такого возраста можно найти в пособии О.Закревской "развивайся, малыш". Вообще в таком возрасте вам не нужно использовать альбомы по развитию речи как книги для ребенка - лучше использовать их как руководство в какие игры играть. Вы можете брать идеи заданий из альбома, но играть с ребенком именно с игрушками. То есть если там в альбоме у вас 6 картинок с игрушками - вы берете сами игрушки, а не показываете их в альбоме. В таком возрасте деткам лучше давать игрушки, объемные яркие предметы с разными текстурами, а не двухмерные картинки. Т.к. альбом это скорее сборник упражнений для вас, из которых вы уже берете идеи для игр с ребенком.
В пособии Закревской много таких игр описано (вам нужно именно руководство, а не альбомы с картинками, которые прилагаются к пособию).
Там и пальчиковые игры, и дыхательные и артикуляционные упражнения, и игры на развитие слухового восприятия, и на понимание речи, и на активную речь. Больше движений добавьте, танцуйте под детские песенки, включайте логопедические распевки и т.д.
Все же это общие рекомендации для занятий дома, но точные можно будет дать только обследовав ребенка очно.

Здравствуйте
По ЭЭГ отклонений от нормы нет

Здравствуйте, пока это в, пределах нормы. Если ребёнок неврологически здоров, нужно подождать. Продолжайте играть, уделите внимание мелкой моторике, читайте потешки, стишки, пополняйие словарный запас.

Здравствуйте,для начала исключите мультики если смотрит и проконсультируйтесь с логопедом . Много разговаривайте и читайте ребёнку , задавайте вопросы , развивайте моторику , рисуйте , лепите . Если через 2 месяца на фоне таких занятий новых слов нет , то тогда консультация невролога и детского психиатра

Здравствуйте. Сначала лучше сделать ЭЭГ, затем начать приём препаратов. Но прежде всего нужны занятия с логопедом. А также сами играйте в пальчиковые игры, развивайте мелкую моторику, читайте сказки, рассказывайте стишки, делайте массаж кистей.