Добрый день! Помогите пожалуйста, уже нет сил. Дочка совершенно перестала слушаться, что её не попроси (собрать игрушки, раскиданные её бумажки, пластилин, принести что-то) ответ всегда отрицательный, говорит: тебе надо ты и неси, я сейчас не хочу, я сейчас занята, мне нужно...

Здравствуйте, Вероника, сейчас Вы сталкиваетесь с тем, что ребёнок привык, что всё её слушают и что она получает то, что хочет. Нужно выстраивать заново границы с ней, пока ещё есть время. Дети учатся и манипулировать эмоциями родителей, добиваясь результата через крики и истерики - когда ребёнок так себя ведет, то при непоследовательном поведении родителей (например, говорят ребёнку что-то сделать, но при этом он не делает, начинает кричать, истерить, родители кричат или нервничают, после сдаются или делают сами), такое проблемное поведение только будет закрепляться у ребёнка. Поэтому самое главное сейчас для родителей - сохранять спокойствие и учиться проводить границы, обозначая - что можно, а чего нельзя и давать ребёнку возможность сталкиваться с последствиями.
При позиции, когда родители что-то просят/говорят и не получают, а ребёнок начинает плохо себя вести, грубит, не делает, то часто родители наказывают, что ещё больше усугубляет ситуацию - так как ребёнок не был готов к наказанию. И к тому же наказания должны быть соответствующие ситуации (т.е. если ребёнок не ест, а за это не будет смотреть мультфильм - то это нелогично и ребёнок не может в будущем найти связи между действием и последствием - не формируется эта связь). Поэтому, здесь стоит начать применять метод логических последствий - например, Вы приготовили поесть, знаете, что ребёнок может есть сам, приглашаете его (до этого озвучивая, что будет обед), но, он не идёт, начинает капризничать, озвучивайте ему, что у него есть этот выбор - или он поест сейчас или только будет ужин и не будет никаких перекусов (печеньки, яблочка, сок и т.д.), при этом Вы сохраняете спокойствие. Ребёнок, когда привык манипулировать, БУДЕТ проверять Ваши границы и Ваши эмоции - будет истерить, отказываться, улыбаться или баловаться, Ваша задача НЕ заставлять, а спокойно показывать, что проблемы нет, что он это выбрал, а Вы принимаете - убирать еду и кормить в следующий раз! Это пример, тоже можно применить к игрушка - предложить убраться самой дочери или, если убираете Вы, ТО, Вы убираете игрушки, НО, кладете их туда, где их дочь неделю не сможет видеть и играть. Да, ребёнок может начать кричать, плакать, быть недовольным, но важна последовательность родителей! Дать ей столкнуться с этой ситуацией и учиться, что за её действия и бездействия будут последствия и она будет с ними сталкиваться. Так постепенно можно корректировать поведение ребёнка.При этом, Вы не игнорируете ребёнка за такое его поведение, не перестаете с ним говорить, нет, между Вами всё в порядке, Вы спокойны и принимаете его, играете с ним.
Можете ознакомиться с книгой Консультирование семьи Грюнвальд, Гарольд В. Макаби, там описаны разные проблемы в поведении детей и предложена тактика родительского поведения.