Результаты поиска

В нос начните квикс или аквалор стронг * 3 р/д (снизит отек и уменьшит продукцию слизи)
Ингаляции с физ раствором по 2 сл *2р/д ( увлажнит слизистые, облегчит кашель)
Пока продолжайте симптоматическое лечение , но очный осмотр сейчас обязательно нужен + ОАК,ОАМ

Добрый день, ЭЭГ не прикрепилось, по описанию обычный ребёнок

Значит ему не хватает того внимания в саду, к котрому он привык дома! Нужно уравновесить. Учите ребёнка самостоятельности, включайте в свои бытовые дела, давайте поручения, развивайте навык сюжетно ролевой деятельности. Придумайте сюжет игры начните играть скажите: продолжи играть я через пару минут подойду. И так понемногу увеличивать время. Установите правила ребёнку, что точно можно а что точно нельзя. Хвалить не постоянно, а по действительно коода есть достижение. Не сильно балуете его?

Здравствуйте Алла! На лицо манипулятивное поведение. Да и возраст, характерный для проверки ваших границ. Ребенок уже понял, что через гундеж может добиться всего необходимого.
По поводу игрушек. Слишком большой выбор игрушек создает рассеянность внимания, оставьте 3 самые любимые, остальные уберите, можно их потом поменять, тогда создастся впечатление новизны.
Конечно, шлепать - это не вариант, даете ребенку понять, что бить других можно.
Ничто не стимулирует нехорошие поступки или нежелательное поведение, как безнаказанность, поэтому каждое нежелательное поведение должно быть прервано, а если вы уступаете ребенку на его крики, это только усугубляет проблему. Установите разумные рамки, которые позволят вашему ребенку установить границы дозволенного и будьте последовательны, если ребенок поймет, что правила не такие уж и строгие, грош им цена.
Основные принципы действий во время истерики:
1)смена обстановки - вывести в другую комнату, на улицу и т.д.
2) не объяснять/внушать/ругать в момент самой истерики, все равно ничего в этот момент не воспринимается
3)не реагируйте на нежелательное поведение слишком эмоционально, это закрепляется в памяти, появляется больше искушения повторить ситуацию. Поэтому эмоционально реагируйте только на правильные/желаемые поступки ребенка

Здравствуйте, вы занимаетесь с логопедом?

Здравствуйте.

Можно уделять ребенку столько внимания, сколько ей требуется. У нее нет отклонений в, поведении. Обычное поведение, для ребенка, которому скучно играть одному. И полчаса это предел терпения, у детей в ее возрасте, обычно 10-15 минут

Да, конечно, это общая проблема. Косоглазия от пантокальцина быть не может. Необходимо более развернутое стационарное дообследование (МРТ головного мозга, Р-гр шейного отдела, уздг бца, консультация генетика).

Здравствуйте, прикрепите анализы

Здравствуйте, ребенок не может сделать только "Иголочку"? Остальные упражнения получаются? Может быть слыбые мышцы языка. Поделайте сначала динамические упражнения, при которых язык должен двигаться. а не находиться в одном положении: Часики, Качели, Лошадка, Вкусное варенье (облизывать верхнюю и нижнюю губы), Чистим зубки. Мышцы языка натренируются, окрепнут, и будут возможны остальные упражнения.

Здравствуйте. Ээг нормальное. Диффузные изменения говорят о незрелости нервной системы, это норма для вашего возраста. Скажите, а в первый год жизни делали узи головы, там все хорошо было? Развитие по месяцам как было ?