Результаты поиска

Здравствуйте! По заключению ЭЭГ сложно дать однозначный прогноз, но можно предположить несколько моментов, исходя из описанных признаков нейрофункциональной незрелости коры головного мозга. Вероятно, некоторые области мозга ребенка развиваются немного медленнее, чем это обычно происходит в его возрасте, это может проявляться в трудностях с обработкой сложной информации, речи и регуляции поведения. В будущем это может проявляться в трудностях с обучением, концентрацией внимания, планированием и организацией, контролем импульсов, но не у всех детей это проявляется одинаково, и степень влияния может быть разной. Важно стимулировать развитие отстающих функций. В вашем случае это может включать логопедические занятия, игры, направленные на расширение словарного запаса и понимание сложных инструкций. Игры на понимание и выполнение простых и более сложных просьб, развитие умения следовать инструкциям. Общение со сверстниками, игры, развивающие навыки сотрудничества и понимания социальных норм. Регулярно консультируйтесь с неврологом и другими специалистами для коррекции плана развития и отслеживания динамики. Важно помнить, что каждый ребенок индивидуален, и при правильном подходе и поддержке он сможет преодолеть трудности и достичь своего потенциала.

Здравствуйте, Елена!
Уточните пожалуйста, на имя не откликается? Обращённую речь не понимает?

Здравствуйте. Указательному жесту учить не нужно. У вас сколько был безводный период в родах и какого цвета были околоплодные воды?

Здравствуйте .Судя по описанию признаков РАС не вижу . На всякий случай можно проверить слух у сурдолога .Продолжайте заниматься с ребёнком .И лучше очно посетить невролога

Здравствуйте, без осмотра точно нельзя ничего сказать по диагнозу, но в целом по вашем описанию никаких данных за рас нет.
В поведении нет повода для беспокойства, в плане речи да, есть небольшая задержка, в этом возрасте все хорошо компенсируется, начните занятия с логопедом, занимаетесь развитием по возрасту и исключите телевизор полностью, пока не начнет говорить хорошо.
В плане дообследования можно сделать ээг., очно невролог и психиатр, если улучшений не будет на фоне занятий.

Добрый вечер! Поводов для переживания нет. Главными доказательствами душевного здоровья малыша, его гармоничного развития является смех. Малыш растет, накапливает впечатления во время бодрствования, и это может выражаться смехом- своеобразный этап формирования психического и эмоционального развития ребенка, может быть проявлением эмоциональной разрядки организма.

Здравствуйте! Данных за аутизм нет. Указательный жест формируется в норме до 1.5 лет. Катание колес у машинок является абсолютной нормой в вашем возрасте, это элемент игры. На данный момент только тенденция к темповой задержке речи, но по возрасту допустимо. Развивайте мелкую моторику рук ( пальчиковая гимнастика, бизиборд, развивающие игрушки), больше разговаривать, все проговаривать ; в играх используйте указательный жест ( показывайте и называйте). Ограничить мультфильмы. Ноотропы по типу кортексина про отсутствии подвижек только после 1.5 лет и только после ээг.

Здравствуйте , проводили ли ээг, можете прикрепить? У детского психиатра на комиссии были в 2 года?

Здравствуйте! Скажите на имя вообще не отзывается, или когда чем то занят/увлечён? Указательный жест есть?

Здравствуйте. Нет, конечно с уверенностью говорить о РАС не приходится. Рано, но можно говорить об отставании в речевом развитии, хоть и речь развивается активно до 3 лет. Нов целом учитывая Ваши отрицательные характеристики и положительные, я аутистических черт не вижу.
Покажите малыша детскому неврологу, а лучше психоневрологу.

Не аутизм точно, слово задержка сказать тоже не могу, в сад обязательно надо ходить, обязательно покажите очно хорошему детскому психиатру, может есть платные центры, автоматизмы ребёнка, которые вы описываете, есть у многих детей, рекомендую фенибут по 1/4таблетки 2раза в день 2 месяца, пантогам тоже хорошо в сиропе, в целом, ничего критического не вижу