Что вас беспокоит?
Подозрение на аутизм
Здравствуйте. Моему ребенку 1.3. Роды в срок, естественные, на 41 неделе. 8/9 апгар, двухкратное обвитие пуповиной. Вовремя сел, встал, пополз, пошел, в целом очень физически развитый мальчик. Был комплекс оживления, улыбка, гуление и тд Что беспокоит сейчас? Нет уж, нет речи, совсем. До этого мамкал, когда плакал, сейчас нет.. может на своем что - то болтать и все.. любит пищать, визжать, особенно смотреть на меня и пищать, потом замолчать и ждать когда я тоже запищу, и потом снова он, веселит его это Отзывается на имя, глазной контакт хороший, когда играешь с ним в ку-ку или догонялки, или просто поешь ему песенки, но если я кормлю его, то смотрит в окно, на машины, на людей, но не на меня.. не машет пока-пока, нет разделенного внимания, но если сказать ему «смотри, и начать что-то рассматривать или играть, то включиться в это дело, но бывает и нет» Боится чужих людей, может смотреть на них, разглядывать, наблюдать, но чтобы они его не трогали только.. На вопросы где? Не посмотрит, не покажет Если попросить что-то, что находится в руке - даст.. а бывает и нет.. если катать с ним машинку или играть в мячик, и это укатится в другую стороны комнаты, и ему сказать неси - принесет Просит все плачем, будет смотреть и плакать, если сам достать не может, может еще руку тянуть и плакать, его бег туда сюда, из комнаты в комнату мне тоже не нравится, его же это веселит.. Улыбается папе, когда приходит с работы.. бабушкам, смотрит в экран телефона и улыбается им, если разговариваем с ним по видео, если я лежу в телефоне - может подойти и посмотреть в него, или лечь рядом и наблюдать в экран.. кушает хорошо, спит тоже, очень зависим от мультиков, их было адски много, грешу на это ((( сейчас убрали Любит утыкаться лицом в одеяло, подушки, мягкие игрушки, прочитала что это сенсорная чувствительность ? Не машет пока-пока Недавно стал хлопать в ладоши, и танцевать, когда ему поешь, семенит полусогнутыми ножками Если сказать открой и подвести например к двери, будет тянуться к ручке, не хочет рассматривать картинки, животных, быстро надоедает и он швыряет книжку, обожает воду.. На улице любит качаться на качелях, кататься с горки, песок просто берет в руки, и потом высыпает из рук, в ведерко набирать не хочет.. любит смотреть как играют в мячик, (футбол, баскетбол) бежит к ним, чтобы забрать мяч, но скорее не чтобы с ними играть, а просто кидать мяч, и бегать за ним Любит машины, всегда оглядывается на них Я не знаю, что и думать С одной стороны активный, веселый Но с другой ..
Принятый ответ
Здравствуйте! По вашему описанию есть задержка темпов речевого развития и особенности поведения.
Как можно больше разговаривайте, комментируйте, но простыми предложениями. Не нужно подавать сразу много информации. Читайте и рассказывайте сказки и стихи по возрасту, не обязательно с ним садится и тыкать пальцем в книгу, а говорите сами как бы фоном. Уберите посторонние фоновые шумы ( постоянную работу телевизора, музыку, гаджеты, шумные игры, компании др). Развивайте мелкую моторику, лепите, рисуйте, делайте массаж пальчиков, давайте трогать предметы из разных материалов. Можно посещать кабинеты/центры раннего развития. Если через несколько месяцев никакой динамики не будет, то нужна очная консультация невролога, сурдолога, проведение обследований ЭЭГ, слуховые вызванные потенциалы (АСВП).
Принятый ответ
Здравствуйте! Работайте над пониманием речи(неси, кидай, стучи, закрывай, жми и т. Д), слуховое восприятие (музыкальные инструменты, ложки, камушки), крупная моторика(как ходит мишка, как прыгает зайчик), мелкая моторика (крупы, шнуровка, сортировка, лепка, песок). Можно начать ходить на групповые занятия, где мама и малыш.
Принятый ответ
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог, оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время.
Здравствуйте.
Ребенок различает близких-маму/папу?
Части тела изучаете? "Пока-пока" учите, но не получается?
Ирина Анатольевна, здравствуйте.
Если спросить «где мама/где папа» ?
Не покажет, не посмотрит
Но мы его не учили этому, считали что сам начнет понимать, так же и с пока-пока - не учили его если честно(
Было иногда, что помаши пока-пока, он просто улыбается на это
Вчера были очно на консультации у невролога. Она сказала, что темповая задержка есть, но данных за РАС не выявлено
Ребенок как бы абсолютно здоров, контактный, он осмотрел ее, окружение, играл в игрушки, катал машинку, улыбался врачу в ответ хитренько, не отпустил меня из кабинета одну, а попросился на руки, чтобы я взяла его с собой
Пока она сказала заниматься активно развитием речи, походить в игровые комнаты, больше с ним разговаривать/читать/показывать
И до полутора лет смотреть динамику, и отогнать плохие мысли прочь
Принятый ответ
Если Вы ребенка не обучали, то вероятнее всего, есть просто темповая задержка, связанная с педагогическими упущениями.
Занятия старайтесь не перегружать, говорите медленно, четко и громко.
Посвятите, например, дня два изучению картинок с изображением кошечек и собачек.
Выделяйте указательный пальчик. Давайте ребёнку ощупывать предметы с разной текстурой, различного размера и температуры: кусочки льда, грецкий орех, сенсорные мячики, мех. Для стимуляции тактильных ощущений делайте сенсорные коробки. Приклейте к столу маленькие игрушки при помощи пластыря или малярного скотча и попросите малыша освободить игрушки из "заточения".
Уделяйте внимание появлению новых умелок-жесту "пока-пока","сколько тебе годиков?","покажи какой большой".
Похожие вопросы по теме
- 29 Мая 20245 ответов
- 3 Июня 20249 ответов
- 15 Июля 20248 ответов