Что вас беспокоит?
Признаки аутизм или нормальный ребёнок?
Здравствуйте. Моему ребёнку 1 год и 2 месяца, ребёнок не разговаривает полными словами, говорит только "ам" когда кушает, если прошу сказать "мама,папа", то говорит, но не обращаясь при этом ко мне. Когда спрашиваю "где мама/папа/собака, то показывает пальчиком правильно. В последнее время стала замечать, что ребёнок ставит игрушку или любую вещи и бегает вокруг её кругами и ещё строит башни ИЗ ВСЕГО все,что попадается под руку, все ставит друг на друга. Ночью плохо спит, катается по всей кровати, два раза даже на пол спать ушел с кровати. Это признаки расстройства или норма для нашего возраста? Подскажите пожалуйста
Задайте свой вопрос
Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации психиатра за 749 рублей. Время ответа - от 10 минут
Здравствуйте, ребёнок выполняет простые просьбы( выкинуть подгузник, дай игрушку и т. Д) ?
Алевтина, здравствуйте. Да, например говорю "где мячик?" , он приносит мяч даже из другой комнаты. Или говорю "Отдай сосу" , тоже отдаёт, или "садись на стулик" - садится.
Не переживайте, ребёнок так проявляет интерес и эмоции. Работайте над пониманием речи(неси, кидай, стучи, закрывай, жми и т. Д). Развивайте слуховое восприятие (музыкальные инструменты, ложки, камушки, звуки животных), крупная моторика(как ходит мишка, как прыгает зайчик), мелкая моторика (крупы, шнуровка, сортировка, лепка, песок).
Алевтина, кидай, стучи, неси понимает. Звуки животных говорит, но мало (киса, собачка, сова, корова)
А вот на счёт мелкой моторики у меня не получается научить. Делала солёное тесто для лепки - в рот, как понял,что не вкусно - интересно пропал. Горох и фасоль тоже в рот. Пальчиковые краски тоже не зашли. Как посоветуете ещё мелкую моторику развивать?
Принятый ответ
Хорошо, что выполняет просьбы, расширяйте количество просьб. Таким образом, будет накапливаться пассивный словарь. Можно давать обычные краски и кисточку, учиться держать и рисовать. Каштаны, шишки и сортировать. Су- Джок катать. Шнуровка (бусины), крупная мозайка пуговицы, карандашами рисовать, есть маленькие для малышей. Камушки кидать в воду и доставать из воды. Можно пипеткой или маленькой клизмой давить и набирать воду, а потом выливать. Ничего страшного, что берёт в рот, пока познает, когда взял макароны, говорите плюй или нельзя есть, они сырые, не вкусные. Со временем перестанет тянуть в рот.
Алевтина, спасибо большое Вам за ответы!
Здравствуйте, есть ли зрительный контакт, как с вами и людьми контактирует?указательный жест?
Екатерина Дмитриевна, здравствуйте.
Зрительный контакт есть, глаза не отводит, когда что-то говорю, смотрит на меня.
Со мной общается хорошо, на ручки идёт, когда устал или ударился, например, а если чем-то увлечён, а я пытаюсь взять на руки, то выставляет ноги вперёд,чтоб я не смогла прижать к себе. Не любит особо объятия, но перед сном даётся и поцеловать и погладить.
Взрослых людей посторонних не любит, особенно мужчин, даже к соседке, к примеру, на руки не пойдёт. А на детской площадке проявляет интерес к другим деткам, подходит, наблюдает, чем занимаются. Даже если сидит компания подростков, идёт направленно к ним
Указательный жест использует только когда я спрашиваю "покажи где мама/папа/собака и т.д" прям показывает пальчиком
А если например что-то хочет достать со стола, то не показывает и не говорит "дай" а просто стоит и ноет
У вас здоровый ребенок, повода для беспокойства нет, в 2 года на мед комиссии по стандарту идет психиатр, он успокоит вас очно в отсутствии проблемы.
Екатерина Дмитриевна, подскажите пожалуйста ещё на счёт того,что бегает по кругу. Это довольно часто бывает, можно сказать через день. Бывает вот лопатку возьмёт, положит на пол и бегает вокруг ее.
И ещё на счёт речи, совсем ведь не разговаривает.
Когда именно спрошу "Скажи ... " то говорит мама, папа, мяу, гав, ух ух(сова), вжих вжих (пила) и подобное
А когда не спрашиваю,то слов не произносит
Но оооочень много говорит на своём, постоянно лепечет "така така така" , " бадя бадя бадя" , " на на на"
Вот примерно такие слоги,но они не связаны с чем то определённым, просто захотелось и сказал)
При чем пассивный запас слов не маленький, как я думаю, т.е понимает мячик, горка, жираф(игрушка), даже пульт, но не говорит....
Принятый ответ
Это совершенно нормально, вам не стоит беспокоиться
Екатерина Дмитриевна, спасибо большое за ответы!
Здравствуйте, Анастасия, пока то, что Вы описываете естественное развитие ребёнка - он слышит, выполняет просьбы, зрительный контакт сесть. Сейчас занимайтесь развитием - обязательно мелкая моторика, а деятельность будет перемежаться - это нормально, сейчас он всё строит, после будет уже использовать вещи иначе - учите цвета, предметы, звуки, животных, показывайте и рассказывайте, тактильные мешочки, давайте разные материалы на ощупь. Пока рано паниковать, всё в пределах нормы.
Елена Сергеевна, здравствуйте)
Мне сначала это нравилось, что ребёнок понял, как строить башенку и практикует это,но сейчас меня это уже немного напрягает.
Т.к. строит не только из кубиков или, допустим, формочек но ИЗ ВСЕГО
Может башня получится такая примерно: носок-тарелка-ключ-носовой платок. Т.е вещи вообще не связанные между собой
Принятый ответ
Анастасия, с аутизмом дети, как правило, используют объекты функционально - носок одевают на ногу, ключик вставляют в скважину и т.д. у ребёнка закрепилась Ваша реакция - а так это и происходит. Ребёнок что-то делает, при этом он постоянно опирается на реакцию родителя, если родитель радуется, то у него и закрепляется - что строить башню Хорошо. Реагируйте спокойно на башенки, развивайте ребёнка дальше.
Елена Сергеевна, стало понятно, большое спасибо!
Здравствуйте!
По тому что вы подробно описываете, с вашим ребенком все в порядке. Не волнуйтесь
Екатерина Николаевна, здравствуйте.
Сегодня заметила,что ребёнок машет руками, как крылышками, когда радуется.
Слышала,что это не хороший признак или это встречается у здоровых детей? Подскажите пожалуйста.
Принятый ответ
Ничего нехорошего в этом нет, пожалуйста не запугивайте себя
Екатерина Николаевна, спасибо Вам большое за ответ! Вы меня успокоили !
Здраствуйте, по выше описанному тексту признаков аутизма нет, не переживайте.
Анастасия Юрьевна, здравствуйте.
Сегодня заметила,что ребёнок машет руками, как крылышками, когда радуется.
Слышала,что это не хороший признак или это встречается у здоровых детей? Подскажите пожалуйста.
Принятый ответ
Это нормально, не переживайте.
Анастасия Юрьевна, Вы меня успокоили, спасибо большое!
Здравствуйте, не стоит паниковать, то, что вы описываете не является критерием аутизма. Занимайтесь с ребенком, все будет хорошо, бывает что детки позже начинают говорить словами и предложениями.
Татьяна Александровна, большое спасибо за помощь.
Здравствуйте. Вы описали совершенно здоровое поведение ребенка возраста 1год и 2 месяца. Указательный жест есть, обращенную речь понимает, башенки строит, бегает, кружится- это очень хорошо. Речь сейчас пока и будет только по слогам, возможно ребенок еще чтото говорит, просто вы не понимаете и не обращайте внимания (например на ложку говорит "ка"), но даже если этого нет, это тоже нормально! Для развития речи сейчас множество книг, карточек, упражнений на крупную и мелкую моторику. Но как правильно речевый взрыв у деток начинается после полутора лет. Поэтому вы зря переживаете.
Виолетта Вячеславовна, будем ждать полутора лет, спасибо большое Вам за ответ!
Похожие вопросы по теме
- 19 Сентября 20222 ответа
- 9 Ноября 20233 ответа
- 17 Февраля 20246 ответов
- 29 Октября 20257 ответов