Проблемы с речью — вопрос №217815

Question

Проблемы с речью — вопрос №217815

Михаил

356 просмотров

22 февраля 2020

Добрый вечер,сыну почти 4 годика,есть проблема.он прекрасно повторяет слова,речёвки,знает даже английский алфавит,но смысла слов,что они означают,нет...даже простые просьбы он ведёт и показывает.что делать,как помочь?детский психолог говорит,что позднее развитие ...меня зовут Михаил

Вопрос закрыт

слова

сын

английский алфавит

Без вознаграждения

На сервисе СпросиВрача доступна консультация логопеда онлайн по любой волнующей Вас проблеме. Врачи-эксперты оказывают консультации круглосуточно и бесплатно. Задайте свой вопрос и получите ответ сразу же!

Онлайн консультация логопеда

1 ответ врача

Оцените, насколько были полезны ответы врачей

Проголосовало 0 человек,

средняя оценка 0

Комментарии к вопросу Оставить комментарий

Похожие вопросы по теме

Болит горло

4 ответа

21 августа 2021

Юлия, Саратов

Вопрос закрыт

Пониженные нейтрофилы

7 ответов

15 марта 2024

Анонимный пользователь

Вопрос закрыт

Высыпания на локтях у ребенка

2 ответа

1 октября 2024

Дарья

Вопрос закрыт

Ничего не радует!

2 ответа

6 января

Виктория

Вопрос закрыт

Что делать, если я не нашел ответ на свой вопрос?

Если у Вас похожий или аналогичный вопрос, но Вы не нашли на него ответ - получите свою медицинскую консультацию онлайн.

Если Вы хотите получить более подробную консультацию врача и решить проблему быстро и индивидуально - задайте платный вопрос в приватном личном сообщении. Будьте здоровы!

Задать свой вопрос

Булыгина Инна Викторовна, 22 февраля 2020 · Answer 1 · 2020-02-22T10:12:15+03:00

Добрый день! Насколько я поняла , ребенок повторяет за взрослым, но не понимает смысла того, что говорит? Обязательно надо пройти обследовании у невролога, скорее всего есть нарушения в части мозга, отвечающей за понимание речи. После этого потребуются очные занятия с логопедом, который работает с детьми, имеющими такую патологию. Сами можете начать занятия с ребенком по пополнению словаря, начните с существительных, отрабатывайте каждое слово, вводите следующее слово только, когда ребенок будет понимать предыдущее слово - предмет.