Что вас беспокоит?
Не могу разобраться в поведении ребенка
Мальчик Семён 2.6 Ребенок очень активный, самостоятельный, не разговаривает(звуки) Бывает я не понимаю своего ребенка и мне нужна помощь , при малейшем отказе мы падаем на землю с истерикой , если мне нужно зайти в магазин он не хочет, то скандал, договорится просто не возможно , сейчас стал пугаться чужих людей ( со временем привыкает норм ) но мы не можем зайти в раздевалку в садике если там кто то есть из взрослых… в садике может просто закричать ( списывала на то что ребенок не может говорить и так выражает свои эмоции) меня стали пугать в саду воспитатель который с ним не может справится, что он чуть не «дебил» Ребенок эмоционально активен , начала давать магний б6 В саду играет один, дома строит горки из паркинга , все логические игрушки даются легко, но если не получается мы все кидаем, кидаемся на пол с истерикой Так как мы из маленького города и у нас нет специалистов к которым стоит идти прошу помощи у вас разобраться в моем ребенке Есть старшая дочь 10 лет таких проблем не было, папа работает вахтой, мало общаемся с людьми, а теперь вообще всех сторонимся почти
Принятый ответ
Мария, добрый вечер. Такое поведение, истерики, у малыша как давно началось?
Вы пишите "договорится просто не возможно", как пытаетесь договориться, часто ли ранее шли на поводу у ребёнка?
Принятый ответ
Мария, добрый вечер! Сложно оценить ситуацию, не видя ребёнка. Рекомендую всё же найти возможность и обратиться к детскому неврологу/психологу. Может, есть в соседнем городе? Они проведут осмотр/диагностику и после этого можно делать выводы. Ни в коем случае Вас не пугаю, но в вопросах развития детей лучше перестраховаться и вовремя обратиться к профильным специалистам очно. Возможно, пропишут успокоительные, т.к. у малышей нервная система активно развивается.
Здоровья Вам!
Принятый ответ
Мария, здравствуйте.
Поддержу коллегу, что для диагностики нужно очно смотреть ребенка. Вы же проходите планово врачей или совсем нет врачей у вас? Начните хотя бы с невролога. Как минимум, оцените уровень речевого развития, так как в 2.6 точно должна речь быть более насыщенной, чем просто звуки. Это уже период слово, и даже не слогов. Речевое развитие очень влияет на поведение.
Поведение может говорить о характере ребенка, или о том, что у вас плохо получается выстроить диалог.
Страх чужих в целом нормален, особенно если потом привыкает и успокаивается. В садике ему может не нравиться, отсюда такое поведение.
Принятый ответ
Мария, добрый вечер.
В норме у ребёнка в возрасте 2,6 в активном словаре должно быть от 50 до 300 слов, которые вы понимаете. Такие простые слова как мама, папа, киса, дай, на, нет, уйди и другие, однозначно должны присутствовать. В противном случае можно говорить о задержке речевого развития.
Вам необходимо очно обратиться к неврологу для начала. Не ждите, что разговорится, а уже по результатам диагностики невролог вас сориентирует, в каком направлении вам двигаться и работать. Поведенческие проявления ребёнка также будут оценены доктором.
Надо предметно разговаривать в кабинете врача, и чтобы врач ребёнка видел.
Принятый ответ
Здравствуйте! Во время родов осложнений не было?
Здравствуйте. Скажите пожалуйста понимает ли ребёнок обращенную речь? Выполняет ли просьбы( дай, принеси и тп)?
Есть ли звукоподражание? ( му му, мяу и пр)?
Знает ли животных ? Формы? Цвета?
Вы можете обратиться к неврологу?
Это нужно сделать чтобы понимать на каком этапе развития находится нервная система ребёнка. Так же после невролога хорошо бы сходить к логопеду, чтобы он мог определить нет ли нарушений в развитии речевого аппарата.
Добрый день, по описаниям сложно поставить какой-то диагноз, лучше всего показать ребенка психологу, логопеду, неврологу. Правильно и вовремя установленный диагноз и своевременно назначенные коррекционные занятия приведут к быстрым и положительным результатам.
Здравствуйте, Мария, понимаю Ваше беспокойство, сейчас стоит со всех сторон подойти к этой ситуации - да, обратиться к неврологу обязательно - ребёнок развивается, но не всегда его развитие идёт гармонично, бывает, что ребёнок растет, а нервная система ещё не дозревает и тогда это выражается в подобных поведенческих реакциях, поэтому важно поддержать нервную систему.
Дело в том, что поведение детей аффективно, т.е. они не могут управлять своими эмоциями, они их выплескивают во вне. Постепенно ребёнок становиться всё более подвижным, если раньше, когда он не мог ещё ходить, то он познавал мир изучая его глазами и пробуя "на зуб", то когда ребёнок начинает ходить, то он стремиться исследовать мир. Естественно, что в это время он начинает сталкиваться с запретами и правилами со стороны Взрослых (Родителей), но понимать их он пока не может в силу возраста и ещё не сформированной психики. Поэтому, когда ребёнок сталкивается с запретами или ситуациями, которые ему не нравятся, то он начинает реагировать бурно и аффективно.
Родителям очень важно набраться в этот период терпения и постоянно объяснять ребёнку, проводить границы для ребёнка, НО, при этом оставаться спокойными, чтобы ребёнок видел, что подобное поведение не сказывает на эмоциях родителей и что они управляют ситуацией. Подключить развитие эмоциональной сферы ребёнка - упражнения именно на эмоции - как они выражаются, как выглядят, как ими можно управлять. Постепенно ребёнок будет взрослеть и постепенно будет учиться ориентироваться на границы, которые выставляют родители.
Добрый вечер, Мария!
Были ли Вы у врачей с ребёнком? Какие дал рекомендации детский невролог, детский психиатр? В детском саду есть психолог? Психолог тоже нужен. Логопед есть? Как Вам выше написали, можно обратиться в соседний город, т.к. нужно очно обратиться к врачам с ребёнком.
Похожие вопросы по теме
- 11 часов назад41 ответ
- 12 часов назад27 ответов
- 15 часов назад15 ответов
- Вчера в 13:1019 ответов