Доска перестала слышать и слушать — вопрос №2296559

Необходимо давать ребёнку ощущение значимости и защищённости. Во взаимодействии с ребёнком старайтесь сами избегать манипулятивного способа общения с ним. Ребёнок – это полноценный член семьи. Важно осознавать и принимать все чувства, который испытывает ребёнок. Если он злится, то он имеет полное право на проявление этих чувств. Ошибка родителей заключается в то, что они стремятся контролировать и подавлять эмоции ребёнка – «успокойся, перестань плакать, злиться. Оценивать надо не ребёнка, а его поступок. Можно сказать - «плохо, что ты ведёшь себя так», вместо «ты не послушный». Не забывайте, что есть определённые возрастные периоды, когда ребёнок учится конфликтовать и настаивать на своём.

Елена, здравствуйте!
Были какие то перемены в жизни семьи(выход на работу, поход в детский сад, может какие то семейные переживания )за этот период- когда у нее начались такие перемены?
То что она себя так сейчас ведет- это внутренняя потребность в большем к себе внимании(да сейчас вы его даете очень много времени вместе- но что то было, что сейчас психика это накапливает. восстанавливает) и ее желание выстроить свои границы)) Это возраст, когда ребенок действительно во многом начинает хотеть(требовать )своей самостоятельности- и понятно это не совпадает всегда с родительскими правилами))
Начните ей давать больше свободы и ответсвенности в своих делах(то на что она способна)- к примеру чистка зубом, переодеться и тд.Но не настаивайте, а пока включите в игру)) Например посмотрите мультик или прочтите сказку(есть в интернете психологические про чистку зубов)- и потом вместе купите пасту-пусть сама выберет и утром на перегонки)) идите чистить зубки- или скажите в игру- я взяла мишку умываться, а ты сегодня с кем чистить зубки?))
То есть с игрой и в то же время, чтобы она проявляла самостоятельность. Так же в накрывании на стол- но не тогда зовите когда она играет- ребенку не всегда легко отключиться от игры(он в своем воображаемом мире и перестраиваться не просто))- а к примеру подойдите , возьмите за ручки и скажите- давай сегодня будем поварами- ты главный а я помощник- ты будешь вбирать что ставить на стол, я подавать тебе)) И пойдите сделайте(но важно и дать ей сделать как она хочет- не передвигать и говорить как плохо- дайте ей право пофантазировать- понятно в допустимых пределах)

В остальном- пробуйте не кричать издалека , а подходить сейчас к ней- присаживаться или брать за руки , обнять и посмотреть в глазки- если играет пока- прямо фиксируйте- ты играешь, как здорово- давай сейчас что у тебя тут- Мишка идет пока за сумочкой и мы пойдем через минутку кушать- собирайся. То есть - дать немного дожить ситуацию и мирно чтобы она слышала ей сказать. Начинает отговариваться- да, поняла мишка пока доиграл, но он хочет есть и Мы его с тобой ждем пойдем. Не тяните- она идет ок. Нет, тогда так и скажите- зайка, хорошо, мы пошли кушать,ты потом приходи. Забудет, вы поели- подойдите еще к ней и скажите, что еда ждет на столе...Скорее всего ребенок потом прекрасно доест)) Можно не спешить накладывать, чтобы ни остыло) Это сейчас на время, чтобы она поняла, что с ней никто не бореться. И начала слышать. Если сразу кричит и спорит- обнимите и спросите- вижу сердишься, а что хочешь? Скажет не хочу кушать- ок, ты не хочешь. а животик? У Мишки урчит а у тебя? Может хоть Мишку сводим?-если нет, точно не стоит настаивать- скажите мы с папой кушаем, твоя тарелочка на столе- приходи)) Но и не ждите. Даже если раз пропустит- потом точно поест))
Но это не про то, что вы все разрешаете-наоборот Вы ставите четкие требования -но не ссоритесь. Ведь есть в одно и то же время к примеру и хорошо- и не всегда ребенок точно хочет)) Главное, чтобы он слышал Вас и научился то же чувствовать свои ощущения правильно. Есть моменты где эти требования категоричны(для безопасности- не трогать острые предметы, красный свет и тд.там поянтно все четко- стоп-нет- я за тебя переживаю это опасно и...расскажите четко почему-и там даже если плачет и тд. обнимите, скажите да, понимаю, но нет я тебя очень люблю и так не разрешу, опасно)- то етсь не просто нет и все... Так постепенно восстановите ее понимание и вновь хорошую обстановку)) То что маленькая сейчас- говорит- что то видно произошло, что психика немного потребовала такой регресс- такое у деток часто бывает. Подыграйте ей)) И даже больше- переигрывайте местами- нет дай конфетку нельзя, ты же маленькая, только молочко и сосочку))- малышки такое не едят))- Но не сильно так- и через короткое время вновь вс станет на свои места))
Но да, нужно немного времени и терпения)) пройти небольшой кризис и помочь ребенку вновь обрести опору и понять, что ее и любят и в то же время- родители оберегают и ставят четкие границы)) Все обязательно получится, не переживайте)

Елена, здравствуйте! Всё, что Вы описываете, это возрастная норма. Доченька на самом деле слышит Вас, однако, ей сейчас важно отстоять своё нет, появляется сопротивление всему, упрямство, желание всёсделать самой. Все дети должны через это пройти, так формируется личность, малышка учится быть самостоятельной. Важно в этот период сохранять спокойствие, в пределах разумного давать ту самую самостоятельность, за исключением опасных ситуаций. Поощряйте познавательный интерес, самостоятельность. Острые углы обходите в игровой форме (хорошие советы Вам дала коллега выше). Также нужно восполнить нехватку внимания не только Вашего, но и общение со сверстниками. Успехов Вам и счастливого материнства!

То что говорит, что маленькая и крошечка, - это проходящее. Немного подыграйте в этом, пусть на какое-то время почувствует себя той самой лялькой. В итоге потребность в этом отпадёт. Если это становится навязчивым желанием, то мягко озвучивайте преимущества того, что она уже такая большая девочка, всё сама может. Что сначала все ляльки, а потом растут, крепнут, учатся ходить, разговаривать, играться, прыгать, бегать, потом идут в садик, потом в школу и т.д.

Здравствуйте! А Вы когда говорите что-то сделать, ребёнок чем занят в этот момент?

Здравствуйте Елена! Были ли какие нибудь события или изменения в вашей жизни перед тем как у дочки изменилось поведение