Боится старшую сестру

Елена Шендерова3 Июня 2025

5.0

Здравствуйте, Анастасия, Вы уже и отметили отчего происходит такая реакция у младшей, здесь нужно постепенно корректировать коммуникацию между сестрами - дети сами не научатся дружить, они будут воспроизводить или что-то что увидели у взрослых и старшая дочка может воспроизводить это в отношениях с младшей. Вы можете эти игры или эту коммуникацию останавливать, обращать внимание старшей дочки на то, что они сестры и что да, она старше, но и она и младшая - дети. Предложите им игры, которые будут их объединять, давайте задания на совместную деятельность, поощряйте, когда видите, как сестры могут помогать друг другу. Можно со старшей дочерью посмотреть книгу Хухлаевой про терапевтические сказки. Здесь нужно и обратить внимание старшей дочери, что у неё есть что-то своё - свои игрушки, своя комната или если её нет, то её кроватка, что есть - младшей, а есть - общие. Когда видите, что старшая командует, пугает, ругает, наказывает, то подключайтесь к этой коммуникации и помогайте им выстраивать отношения.

Ольга Гаврилова3 Июня 2025

3.6

Психиатр

Здравствуйте! Возможно проявление подобного поведения у старшей связано с ревностью к младшей сестре. После появления второго ребенка , для старшего часто это является стрессовой ситуацией , ведь теперь приходится делиться не только чем-то в быту , но и вниманием. Тут важно проявлять к детям одинаковое количество внимания , ни в коем случае не ругать старшего ребенка. Они учатся взаимодействию и выстриванию иерархии в семье. Важно показать , что они обе имеют для вас одинаковое значение , но и находятся так или иначе на одном уровне.
Настроить гармонию в общении поможет также мягкое объяснение, что в семье главное — это любовь и взаимное уважение и помощь друг другу.

А о том, чтобы старшая не командовала, и не было конфликтов — можно объяснить ей, что важно проявлять заботу и терпение к младшей, учить ее быть поддержкой, а не контролером. Попросите ее стать "больше как наставница", а не диктатор.

Со временем и терпением уверенность младшей обязательно возрастет. Но если переживаете , то можно обратиться вам всем вместе с детскому психологу , для очной оценки взаимодействия между вами в жизни. Специалист поможет подобрать "рычаги" как действовать в той или иной ситауации

Артур Ткачев3 Июня 2025

2.7

Анастасия, здравствуйте.
Если во время из игр вы вмешаетесь и предложите поменяться ролями, например, теперь старшая будет ученик, а младшая учитель, они будут играть? Или теперь вы учитель а они обе ученицы? Пробуйте. Также предлагаю девочек записать на общие занятия. Это может быть что-то командное, спортивное, плавание, танцы, или иностранный язык, рисование, пение. Нужно то что покажет младшей ее равенство со старшей. Что они не против друг друга а за одно.

Анастасия Хожаева3 Июня 2025

4.4

Здравствуйте.
4 года - это рановато для того, чтобы «вселять уверенность», ребенок слишком мал, чтобы осознавать подобные вещи.
Прежде всего здесь ваша ответственность выставить новые правила, которые будут соблюдаться под вашим контролем. А именно, обсудить со старшим ребенком, что только вы вправе наказывать забирая или запрещая что-то так как вы родитель. Играть можно в разные роли с учётом пожеланий детей, но всё же было бы неплохо если старший ребенок играл с ровесниками и младший тоже.
Чтобы четко составить новый план рекомендую к прочтению две книги: Корпачева «как дать ребенку все без денег и связей» и карен праер «не рычите на собаку». Прочитав эти две книги вы сможете на долгие годы выстроить грамотно то, как будете воспитывать и взаимодействовать с детьми

Вячеслав Дмитриченко3 Июня 2025

2.5

Здравствуйте! Старшая берет роль мамы возможно, она пытается чувствовать себя значимой или компетентной, повторяя за взрослыми. Это частая реакция, когда ребенок хочет показать, что знает лучше, особенно если взрослые иногда повышают голос это может усиливать её стремление навести порядок .
Младшая "зашугана" страх перед сестрой может формироваться, если старшая часто нарушает её личное пространство (например, прячет игрушки). Это похоже на ситуацию, когда границы между детьми размыты, и младшая не чувствует себя в безопасности .
Ролевые игры учитель-ученик это не всегда плохо, но если младшая постоянно в подчиненной роли, это закрепляет её ощущение слабости. Нужно давать ей шанс проявлять лидерство в безопасных ситуациях (например, выбрать, во что играть). В таких ситуациях рекомендуют: разделить конфликты и общение. Когда девочки спорят, мягко вмешаться например: Я вижу, вы обе злитесь. Давайте сначала все замолчим на минуту, а потом поговорим. Это поможет снизить эмоциональное напряжение . Учить их называть чувства. Например: Старшая, ты сердишься, потому что сестра взяла твою игрушку? Младшая, ты расстроилась, когда тебе запретили? Это развивает эмоциональную грамотность .
Создать равные правила. Сказать например, что никто не может командовать или наказывать другого. Если старшая прячет игрушки это нарушение доверия, и последствия должны быть одинаковыми для обеих (например, временно убираем спорные игрушки) . Подчеркивать силу младшей. Хвалить её за самостоятельные решения: Как здорово, что ты сама придумала эту игру! или Ты так смело сегодня встала за себя!Если ситуация не изменится через пару недель, возможно, стоит обратиться к детскому психологу он поможет разобраться, почему старшая чувствует потребность в контроле, а младшая в защите .

Алина Котулева3 Июня 2025

5.0

Здравствуйте!
Ребёнок не чувствует себя защищенным. Как вы реагируете на игры и поведение старшей дочери?

Очень важно разделить игрушки- это старшей , это младшей. Пробовать вклиниться в игру и предлагать побыть вам в какой -то роли, чтобы младшая была на равных со старшей.
Старшая ревнует , поэтому так себя ведет , есть смысл детей вместе показать детскому психологу и поработать над отношениями в сиблинговой группе.
Вам реагировать спокойно, но тоже включаться в игру и предлагать ненавязчиво меняться ролями , где -то быть наедине со старшей , чтобы не было повода бороться за внимание, отдельно с младшей.
Сама ситуация не решится, к сожалению.