Что вас беспокоит?
Вопросы про ребёнка 1г5мес
Здравствуйте! волнуют пару вопросов про моего ребёнка Дочке 1г5мес. Вес 10750, рост 83см. Мне кажется проблема с речью, очень тяжело даётся. Из слов говорит :мама, папа, гага(гавгав), нзя(нельзя), киса, бабах, опа, пипи, му, биби, трр, кака, гул(гуля), ам, ии(иго), на, аля(ее имя Варя), да, часы, иуиу( изображает сигналку на машинах). Говорит только по одному слову. Но понимает обращеную к ней речь, прошу что-то принести и она приносит, спрашиваю про какие-то вещи она показывает на них пальцем. Как пробудить ребёнка к речи?. Песок, рисование, книги пробовала ей это не интересно. Любит катать коляску, перебирать вещи из шкафа,что-то ломать, рвать. Книги только рвёт, я пыталась ей читать - бесполезно. По цветам тоже ничего не разбирает. Но собирает пирамиду, половину сортера, листает страницы, сама может снять с себя кофту, штаны, трусики. Ест сама ложкой и вилкой, пьет только из поильника. Знает сороку-белобоку и может показать частично, знает части тела (нос, рот, глаза, уши, нога, рука, волосы, пузо). Знает как ее зовут.. Вот хотелось спросить : отстаёт ли ребёнок в развитии? И нормальный вес и рост для нашего возраста? И как ещё пробудить ребёнка к речи? Если ей ничего не интересно.
Принятый ответ
Здравствуйте. Здесь важно так же знать во сколько заговорили родители.
Стараться с ребёнок больше говорить, рассказывать обо всем, описывать каждое свое действие, не заставлять заниматься, убрать мультики, в большинстве случаев обычный здоровый ребенок, начинает разговаривать после 2 х лет
Юлия Сергеевна, я с ней постоянно разговариваю, обо всем рассказываю. Но такое чувство что для нее легче ткнуть пальцем и все. Она бывает на своём что-то говорит, мы не поймём. И муж постоянно с ней разговаривает. Мультики она не смотрит. Это ей не интересно.. С утра до ночи носится, шкафы разбирает, вещи перебирает ,посуду,ломает игрушки, рвет обои.. Как с ней посидеть даже книгу почитать, я не знаю. Она ее выхватывыет и начинает рвать.
Нормальный типичный ребёнок
Принятый ответ
Здравствуйте, по описанию, ребёнок развивается по возрасту, она говорит простые слова это вариант нормы для этого возраста, не всё дети разговаривают, несколькими словами, вес и рост в пределах возрастной нормы, всё хорошо, повода для переживания, сейчас здесь нет.
С ребёнком чаще рекомендуется разговаривать, читать сказки и стишки.
Анна Николаевна, здравствуйте! Эти советы я уже слышала. Ребёнок не слушает что я читаю, она выхватыет книгу и убегает ее рвать. С ребёнком я постоянно говорю. Я дома с ней одна, поэтому только с ней и разговариваю постоянно. Просто хотела услышать что ещё может помочь
Принятый ответ
Здравствуйте, исходя по описанию малыш развивается по возрастной норме, запуск речи важный процесс тут важно много разговаривать с малышом, читать ему книги, каждый ребёнок развивается в своем темпе. Поводов для беспокойства нет.
Принятый ответ
Здравствуйте, Дарья !
Изучила вопрос. В описанном случае повода для тревоги нет, малыш развивает согласно возрасту довольно хорошо. Продолжайте заниматься с малышом в игровой форме, чаще разговаривать с ребёнком, больше игры на мелкую моторику.
Принятый ответ
Здравствуйте!
По описанной Вами картине ребенок растет и развивается соответственно возрасту ( как физически по весу и росту,так и в психо-речевом развитии)
В этом возрасте ребенок обычно имеет словарный запас из 15-20 слов, включая звукоподражания. На этом этапе также развивается понимание речи, ребенок может выполнять простые просьбы и реагировать на вопросы.
Сейчас у ребенка ещё нет усидчивости,чтобы сидеть читать-рисовать-лепить,т.е. развивать мелкую моторику,что как раз помогает запускать речь активнее. Сейчас ей интереснее бежать-крушить-ломать-кусать,т.е. больше изучать всё активнее и в движении. Поэтому просто сейчас поддерживаем ее в этом-комментируем каждое и ее действие (да и свое действие),чтоб ребенок слышал Вашу речь постоянно. Комментирует всё на прогулке ("А вот листочек,а вот щеночек,а вот сейчас пойдем туда и будем делать вот это.."). Если при этом ещё и эмоционально окрашивать речь и менять интонацию,то это заинтересует ребенка ещё больше.
Дома играем в яркие игрушки,кубики и т.п. Пусть отбирает,пробует на вкус,кидает,но при этом Вы проговаривание каждый предмет,чтоб ребенок слушал,что он сейчас взял в ручки. Можно комментировать это все детскими песенками,стишками,потешками.
Т.е. сейчас запуск речи возможен только своей речью,чтобы ребенок слышал,слушал,запоминал,пытался подражать. Тактильное изучение через книжки,рисунки придет чуть попозже,ближе к 2 годам.
Наталья Сергеевна, спасибо вам, хотела еще спросить про горшок. Начала ее высаживать. Месяц, и никаких результатов. Она на него сядет и все на этом. Я пробовала снимать подгузники, но все вокруг было сырое. А сейчас ещё и отопления нет ещё. Я обратно одела ей трусики-подгузники. Как мне правильно начать ее приучать.?
Уже осознанно ребенок садится на горшок начинает после 2-х лет,поэтому если сейчас не всё получается-в этом нет ничего страшного,ещё просто не доросли, на освоение этого навыка может уходить несколько месяцев,а иногда и лет ( т.к. только ближе к 3-м годам дети начинают контролировать и понимать позыв к мочеиспусканию).
Поэтому сейчас можете просто продолжать в игровой форме постепенно знакомиться с горшком,высаживаться на него. Главное,чтобы это все проходило на позитивной ноте,без давления и настаивания,чтобы не привело к негативным эмоциям и отталкиванию. Если всё пока и заканчивается на уровне "посидели-встали,но ничего не сделали" - не отчаивайтесь,это нормально, ещё есть время подрасти и дорасти)
Похожие вопросы по теме
- 18 Мая 20204 ответа
- 4 Июня 202310 ответов
- 1 Августа 202313 ответов
- 10 Марта 20252 ответа