Добрый день Сыну 3 года,поставили рас Ходили 6 месяцев на Абу терапию,6 месяцев к логопед дефектолог,хотим пойти сейчас в сад монтессори

Венера РепинаВчера в 10:15

4.4

Терапевт, Психиатр

5 025 консультаций

Здравствуйте. Согласно клиническим рекомендациям по РАС, детям трехлетнего возраста с отсутствием речи показан прикладной анализ поведения (ABA), который обладают наивысшим уровнем достоверности доказательств и убедительности рекомендаций, а педагогическая система Монтессори не имеет доказанной эффективности при коррекции ключевых дефицитов аутизма. Оптимальным решением является продолжение интенсивного курса ABA-терапии как базового метода развития речи и коррекции поведения в сочетании с кратковременным посещением детского сада исключительно ради постепенной социализации, причем пребывание в группе должно быть строго дозированным и по возможности сопровождаться обученным тьютором.

Айше ХалиловаВчера в 10:26

5.0

Психотерапевт, Психиатр

5 383 консультации

Здравствуйте!

Я бы не рассматривала это как выбор «либо сад, либо АВА». При отсутствии речи в 3 года сейчас особенно важны системная работа над коммуникацией и развитием речи, а социализация — дополнение к этому.

Если ребёнок готов к группе и в Монтессори-саду есть специалисты, знакомые с РАС, сад может быть полезен. АВА при этом можно продолжать в индивидуальном формате, если она даёт результат.

Также рекомендую обсудить с детским психиатром/логопедом альтернативную или дополнительную коммуникацию (PECS, жесты, карточки и т. п.), чтобы ребёнок мог выражать свои желания уже сейчас, не дожидаясь появления речи.

Дмитрий ХоменкоВчера в 12:19

3.9

Психотерапевт, Психиатр

445 консультаций

Здравствуйте. Да, можно отдать в Монтессори, но следует убедиться, что программа адаптирована для детей с РАС. Попросите показать вам группу, какие там есть дидактические материалы. Практикуется ли там индивидуальный, а не только групповой подход.

Юлия ВаськинаВчера в 14:02

3.7

Психотерапевт, Психиатр

442 консультации

Здравствуйте. Сад очень важен для адаптации ребенка к социуму и к тому же он стимулирует развитие речи, так как у ребёнка будут разные потребности, а люди в саду (и дети и взрослые) не смогут легко угадывать что именно хочет ребёнок, и таким образом у него будет мотивация стараться донести свои желания до окружающих , есть шанс на развитие речи. А АВА- терапия будет хорошо с этим сочетаться и помогать
Но важно начинать посещение сада постепенно, с небольшого времени и наблюдать за реакцией ребёнка, чтобы его это не напугало.

Алина КотулеваВчера в 15:15

5.0

Психолог, Сексолог, Логопед

17 220 консультаций

Здравствуйте! Лучше все же продолжить занятия АВА, сенсорную интеграцию, нейропсихолог. Монтесори система направлена на то, что ребёнок должен сам себя организовывать в монтесори пространстве , для деток с РАС это может Быть стрессом , не давать нужных навыков развития. Если в саду есть адаптация для РАС , то как дополнительный вариант занятий возможен , но аба и др занятия лучше не заменять только системой монтесори