СпросиВрача
Главная
Вопросы
Консультация педиатра
Вопрос №4554302

Что вас беспокоит?

Здравствуйте. Подскажите пожалуйста, во сколько лет ребенок должен показывать части тела? Реагировать на просьбы «покажи?», «где?» ?

Пытаюсь с ребенком изучать по книгам, по игрушкам животных, предметы. Да и вообще в целом в жизни в быту, все показываю, называю. Как выглядят и как «говорят» животные. Но она настолько неусидчивая. И почему-то не нравится, когда ей начинаешь что-то рассказывать, объяснять. Как будто хочет сама одна сидеть смотреть книги. Либо убегает вообще и занимается своими делами. Просто смотрю на некоторых детей нашего возраста, они уже показывают на животных, части тела по просьбе взрослых. А у нас как то с этим не особо…. Переживаю. Все ли в порядке с развитием. Не отстаем ли? Ребенку сейчас 1.4 года.

31 год
Вчера в 15:50·Просмотров: 4·Алиса

Задайте свой вопрос

Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации педиатра за 749 рублей. Время ответа - от 10 минут

Здравствуйте.
Все дети разные, в таком возрасте занятие для большинства малышей длится не более 5 минут. Усидчивости ещё и не должно быть.
В таком возрасте главное:
- отклик на имя
- выполнение простых просьб ( дай мячик, принеси бутылочку)
- ориентировка в привычном пространстве ( пойдем на кухню/ в туалет - ребенок самостоятельно может туда дойти).
- указательный жест ( когда что-то нужно ребенок показывает на это пальцем)
- простые слова ( мама, папа, дай, на)

- отвечает СпросиВрача –
Клиент

Да, вроде бы то, что Вы описали - есть. Спасибо за ответ!

Растите здоровыми🙏

Здравствуйте!

С учетом описания пока это не выглядит как явное отставание. В 1 год 4 месяца многие дети уже начинают показывать знакомые предметы или отдельные части тела по просьбе, но навык формируется постепенно и сильно зависит от интереса ребенка. Усидчивость для этого возраста вообще не показатель развития, поэтому специально заниматься по книгам долго не нужно.

Лучше учить между делом, например во время одевания показывать нос, руку, ногу, на прогулке называть собаку, машину, птицу. Гораздо важнее, понимает ли ребенок простые просьбы, откликается ли на имя, использует ли указательный жест, смотрит ли на взрослого, пытается ли повторять звуки или слова. Если эти навыки есть, чаще всего достаточно продолжать общение в игре без давления.

Здравствуйте.

В 1 год 4 месяца неусидчивость и отказ от уроков это норма, а не отставание. Дети этого возраста учатся через движение и самостоятельное исследование, а не через объяснения взрослых. То, что она сама смотрит книги это отличный признак познавательного интереса.

Сравнение с другими детьми некорректно: все детки разные и у каждого темп развития индивидуальный.
Навык показа по просьбе формируется в диапазоне 1–2 лет и зависит от темперамента.

Тактика:
1. Уберите формат обучения. Называйте предметы в контексте игры, быта, а не специально в виде урока- ребёнок ещё маленький для такой методики.
2. Следуйте за её интересом: комментируйте то, на что она сама смотрит.
3. Читайте вместе, но позволяйте листать, трогать, уходить.
4. Оценивайте понимание пассивно: выполняет ли простые просьбы (дай мяч, пойдём мыть руки) в быту? Если да, то развитие соответствует возрасту.

К специалисту, если нет указательного жеста, реакции на имя или лепета.

С уважением, доктор медицинских наук, профессор Михаил Николаевич Ивашев.

Похожие вопросы по теме

О врачах сервиса

На нашем сервисе консультируют только квалифицированные врачи, подтвердившие наличие медицинского образования и представившие действующие сертификаты специалиста или свидетельство об аккредитации.