Девочка 8 лет не понимает ничего в школе
Девочке 8 лет, она очень рассеянная и ничего не слышит в школе. Это продолжается уже 3 года. Болела корью в год, без прививки. Даю железо и витамин D, хочу подключить витамин группы B, железо всегда было низкое, максимум 5.
Задайте свой вопрос
Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации детского невролога за 749 рублей. Время ответа - от 10 минут
Здравствуйте!
Железодефицитное состояние является фактором снижения доставки кислорода ко всем органам и тканям, в том числе к головному мозгу.
Рекомендуется консультация педиатра или гематолога для оценки эффективности терапии железом, возможной коррекции лечения.
Также рекомендуется консультация психолога для диагностики когнитивных функций.
Саида, здравствуйте!
Уточните, пожалуйста, что значит «не слышит»: дочка переспрашивает, отвлекается или слышит задание, но забывает, что нужно сделать? Это бывает только в школе или дома тоже?
Недостаток железа может вызывать усталость и мешать сосредоточиться. Но считать его единственной причиной рассеянности пока нельзя. Показатель «железо 5» без названия анализа и единиц измерения мало о чём говорит. Снижение гемоглобина оценивают по общему анализу крови, а запасы железа — по анализу на ферритин.
С педиатром важно обсудить, помогает ли лечение железом и почему показатели остаются низкими, найдена ли причина. Оснований добавлять витамины группы B только из-за рассеянности сейчас нет.
Если слух ещё не проверяли, полезна проверка у сурдолога — врача, который занимается слухом. Ребёнок может выглядеть невнимательным, если плохо различает слова учителя.
Если дочке трудно понимать объяснения и задания, может помочь оценка логопеда. Он занимается не только произношением звуков, но и пониманием речи, чтением и письмом. Если девочке трудно удерживать внимание, запоминать задание и выполнять его по порядку, то можно обратиться к нейропсихологу. Он поможет разобраться в этих трудностях и подобрать помощь в учёбе. Нужных специалистов выбирают по тому, что именно вызывает затруднения. При устойчивых трудностях внимания лучше пройти очный осмотр детского невролога.
Нет она слышит , со слухом все хорошо , имею ввиду она мимо ушей все пропускает , попросить ее повторить что я сказала без толку , вообще нет концентрации , даже просто сидеть на месте не может , очень много движений . Чуть что сразу в слезы . Хочет сама тоже получать хорошие оценки но не может. Ни чей подход в семье с ней не работает.
Поняла Вас. Слышать речь, понимать просьбу и удерживать её в памяти — это разные задачи. По описанию не получится определить, на каком этапе дочери трудно. Нужна оценка детского нейропсихолога: он проверит внимание, понимание речи, память и выполнение заданий, предложит способы помощи в учёбе. Лучше обратиться очно. Если в Вашем городе такого специалиста нет, можно начать с онлайн-консультации.
Невнимательность и двигательную активность стоит также обсудить очно с детским неврологом.
С педиатром важно разобраться, какой именно показатель железа снижен и почему, нужно ли дочери лечение железом, подходят ли препарат и доза и есть ли результат лечения. На приём лучше захватить предыдущие анализы и записать, какое средство, в какой дозе и как долго дочка получает.
Похожие вопросы по теме
- 15 Августа 20237 ответов
- 26 Июля 202314 ответов
- 9 Июня 20239 ответов
- 16 Апреля 202330 ответов
- 18 Марта 202313 ответов
- 6 Марта 20237 ответов
- 3 Марта 202329 ответов
- 13 Февраля 20238 ответов
- 24 Января 20239 ответов
- 14 Января 202350 ответов